五年级音乐教学计划.docx
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五年级音乐教学计划
五年级音乐教学计划
五年级音乐教学计划
一、学生情况分析：
五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
大约占整体学生的30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。
这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。
但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。
二、教材分析：
本册教材内容有：
歌曲，聆听，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：
唱：
学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。
认：
认识全音符，断音记号。
做：
按照老师的要求ZYB-B型可调式渣油泵做题目，比如：
听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。
听：
欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。
器乐：
学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。
本学期教材在学科教学中的地位和作用。
音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3、 教学重点ZYB重油煤焦油专用泵、难点分析。
教学重点：
演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。
教学难点：
感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
三、教学目标：
（一）知识目标：
1、通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2、通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。
（二）能力目标：
1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2、通过学习本册教材，认识重油煤焦油泵一些乐器，学习演奏方法。
3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4、通过乐器的训练，让煤焦油泵学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。
（三）情意目标：
通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
（四）质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。
四、教学重难点：
1、演唱歌曲，歌曲表演，做ZYB煤焦油泵题目，欣赏。
2、感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
五、教学措施：
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。
2、认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，上课高温导热油泵坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7、完成教材任务的同时，为立式导热油泵培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
8、提优补差的途径：
（1）、通过课堂教学。
（2）、通过课外艺术活动。
9、方法：
①示范：
教师示范、学生模仿。
②鼓励、表扬法：
通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣高温热油泵。
③因材施教法：
针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
六、教学进度表
周次
起止时间
教学内容
周课时
备注
1
8.28～9.3
准备课
2
9.4～9.10
晨景渔舟唱晚清晨
3
9.11～9.17
晚风丰收锣鼓快乐的农夫
4
9.18～9.24
赶圩归来阿里里苹果丰收红梅赞
5
9.25～10.1
红星歌歌唱二小放牛郎雨花石
6
10.2～10.8
放假
7
10.9～10.15
我怎样长大天黑黑
8
10.16～10.22
可爱的家回家
9
10.23～10.29
外婆的澎湖湾牧场上的家
10
10.30～11.5
思乡曲乡间的小路
11
11.6～11.12
谁不说俺家乡好故乡的小路
12
11.13～11.19
如今家乡山连山可爱的一天
13
11.20～11.26
罗马的松树叮铃铃
14
11.27～12..3
雏鹰之歌雨滴
15
12.4～12.10
踩雨暴风雨踩雨
16
12.11～12.17
雨中乘雪橇踏雪寻梅
17
12.18～12.24
打虎上山堆雪人
18
12.25～12.31
雪花带来冬天的梦欢乐的茶乡
19
1.1～1.7
采茶山歌采茶山歌采茶歌
20
1.8～1.14
复习迎接考试准备放假
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