完整小学综合实践活动资源包36年级.docx
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完整小学综合实践活动资源包36年级
小学综合实践活动资源包
3—6年级上册(试用)
前言
为推动我区小学综合实践活动规范实施、科学发展,提高我区课程实施水平和教育教学质量,提高学生创新能力和综合素质,促进学生全面发展。
我们编写了这套《长清区小学综合实践活动资源包》。
综合实践活动是国家规定的必修课,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
我们设计《长清区小学综合实践活动资源包》分上下册,每册由三年级至六年级。
每个年级每册(每学期)共六个单元。
内容由浅入深,科学系统,来源于我区的实际情况和学生日常生活。
使用过程中,教师们可从中任选四个单元开展活动,也可根据教学生活实际和学科、学校特点选择资源开展活动。
综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。
强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合,有效地培养和发展学生解决问题的能力和综合实践能力,软化学科界限;转变学生的学习方式和生活方式,强调利用信息技术等手段主动解决问题,加强学生的综合活动学习。
学习方式强调学生亲历,注重多样化的实践性学习;学习活动的时间和空间是开放式的,学习的时空突破课堂时空的局限,向社会生活领域和自然环境延伸。
综合实践活动课程有利于加强学生对自然的了解、对社会的了解与参与,密切学生与社会生活的联系,建立新的学习方式;以创新精神和实践能力的培养为重点,使学生具有多方面的情感、态度和价值观的发展,培养学生的动手能力、利用信息的能力和创造精神。
开展综合实践活动,要求学校、班级制定科学合理的教学活动计划,精心设计活动方案,严格按课程要求开全课程、开足课时。
其几种常态课型有创设情境课、方法指导课、设计制作课、主题研讨课、成果展示课、专项研究性活动课等。
开展活动过程中,希望广大师生认真学习相关材料,积极开展并研讨,及时发现问题、解决问题,不断完善这套《长清区小学综合实践活动资源包》(试用)。
编写仓促,难免存在很多问题,恳请提出宝贵意见,以利于不断充实完善!
内部材料,仅限本区教师借鉴!
前言---------------------------------------------------------------------------------------2
三年级上册
第一单元好看的动画片--------------------------------------------------------------------5
1、动画片知多少-----------------------------------------------------------------------5
2、我喜欢的动画片---------------------------------------------------------------------5
3、制作动画片-------------------------------------------------------------------------5
第二单元生活中的标志--------------------------------------------------------------------6
1、认识生活中的标志--------------------------------------------------------------------6
2、设计一个我喜欢的标志----------------------------------------------------------------6
第三单元巧手小制作-----------------------------------------------------------------------6
1、玩纸———————————————————-------------————----------------—7
2、绳结———————————————————-----------------------------—————7
3、玩泥巴————————————————------------------------------————-——7
第四单元光的游戏------------------------------------------------------------------------7
1、光线游戏---------------------------------------------------------------------------7
2、影子的游戏-------------------------------------------------------------------------8
第五单元我们与动物交朋友----------------------------------------------------------------8
1、我喜欢的动物-----------------------------------------------------------------------8
2、饲养一只动物-----------------------------------------------------------------------8
第六单元可爱的家乡——家乡丰富的物产----------------------------------------------------8
1、家乡特产——————————————————————-------------------------——9
2、家乡特产发布会————————————————————-------------------------—9
四年级上册
第一单元学习文具-----------------------------------------------------------------------10
1、文具的调查与设计------------------------------------------------------------------10
2、设计我的书包----------------------------------------------------------------------10
第二单元吃的学问-----------------------------------------------------------------------10
1、早餐的学问-------------------------------------------------------------------------11
2、零食与健康-------------------------------------------------------------------------11
3、偏食的危害-------------------------------------------------------------------------11
第三单元有趣的鸡蛋----------------------------------------------------------------------11
1、玩鸡蛋——————————————————————-----------------------------——12
2、蛋壳小制作————————————————————-----------------------------——12
第四单元声音与生活——————————————————------------------------------——12
1、生活中的声音———————————————————-----------------------------——12
2、感受无声世界-----------------------------------------------------------------------13
3、自制乐器----------------------------------------------------------------------------13
第五单元有趣的游戏------------------------------------------------------------------13
1、寻找长辈童年的游戏-----------------------------------------------------------------13
2、我们爱玩的游戏---------------------------------------------------------------------13
3、创编新游戏-------------------------------------------------------------------------14
第六单元可爱的家乡—家乡风俗------------------------------------------------------------14
1、家乡的民俗文化—————-----------------------------------------------------------14
2、家乡的地方方言—————-----------------------------------------------------------14
五年级上册
第一单元水与我们的生活------------------------------------------------------------------15
1、有限的水资源-----------------------------------------------------------------------15
2、水污染调查-------------------------------------------------------------------------15
3、用水与节水-------------------------------------------------------------------------15
第二单元爱护我们的眼睛------------------------------------------------------------------16
1、学生视力状况调查-------------------------------------------------------------------16
2、体验盲人的生活---------------------------------------------------------------------16
3、怎样保护我们的眼睛-----------------------------------------------------------------16
第三单元生活中的广告--------------------------------------------------------------------17
1、广告知多少————————————————————----------——--------------—--17
2、小广告的危害与治理————————————————----------——--------------—--17
3、小小广告设计师——————————————————----------———----------------17
第四单元生活垃圾的调查与处理-----------------------------------------------------------17
1、生活垃圾的产生---------------------------------------------------------------------18
2、生活垃圾的处理---------------------------------------------------------------------18
3、垃圾箱设计-------------------------------------------------------------------------18
第五单元欢欢喜喜中国年-------------------------------------------------------------18
1、年文化习俗知多少------------------------------------------------------------------19
2、过个健康欢乐年--------------------------------------------------------------------19
第六单元可爱的家乡—家乡名人-------------------------------------------------------19
1、家乡的历史名人—------------------------------------------------------------------19
2、新时期为家乡做出贡献的人————————————————----————------------—20
六年级上册
第一单元神奇的太阳能--------------------------------------------------------------------21
1、太阳能知识知多少------------------------------------------------------------------21
2、太阳能的利用-----------------------------------------------------------------------21
3、太阳能小制作-----------------------------------------------------------------------21
第二单元走进民间艺术-------------------------------------------------------------------21
1、丰富多彩的民间艺术-----------------------------------------------------------------22
2、我做民间小艺人---------------------------------------------------------------------22
3、民间艺术博览会---------------------------------------------------------------------22
第三单元食品安全------------------------------------------------------------------------22
1、街头小食品卫生状况考察—————————————————————--------------——-23
2、食品安全的学问---------------------------------------------------------------------23
3、绿色食品---------------------------------------------------------------------------23
第四单元当个小小发明家-----------------------------------------------------------------23
1、做个生活中的有心人-----------------------------------------------------------------23
2、我的改进与设计---------------------------------------------------------------------24
第五单元我爱我校------------------------------------------------------------------------24
1、学校调查---------------------------------------------------------------------------24
2、校园设施规划-----------------------------------------------------------------------24
3、我为学校出点子---------------------------------------------------------------------25
第六单元可爱的家乡---家乡环境小调查-----------------------------------------------------25
1、家乡环境小调查—————————---------------------------------------------------25
2、我是家乡小主人————————-----------------------------------------------------25
三年级上册
第一单元好看的动画片
活动目标:
1、知识目标:
通过交流分享,了解动画片的种类及原理,初步学习调查法,并学会填写活动计划表。
2、能力目标:
,
在教师引导下,留意身边的事物,能通过观察自主提出问题;针对自己的问题,设计简单可行的解决方案,培养学生的规划能力和解决问题的能力。
3、情感态度价值观目标:
培养学生热爱动画、敢于探索的精神;愿意与他人共同分享成果,注意倾听他人的观点,尊重他人,乐意与同伴合作。
活动建议:
围绕本主题活动,可呈现的小主题活动如下:
1、动画片知多少
(1)活动方法:
可采用课前观察、调查等方法收集与自己的问题有关的资料。
课堂教学过程中,交流对动画片的了解,并将相关知识进行梳理。
(2)课时安排:
1课时
2、我喜欢的动画片
(1)活动方法:
以研究性学习的形式,对各小组喜欢的动画片展开专项调查研究。
(2)课时安排:
2课时。
3、制作动画片
(1)活动方法:
可结合信息技术课,设计出自己喜欢的动画人物和情节,学习配音,制作出简易的动画片;也可以画出喜欢的动画人物,制作成人物卡片进行简单的情景表演。
(2)课时安排:
2—3课时。
第二单元生活中的标志
活动目标:
1、知识目标:
知道生活中处处有标志。
每个标志都有它独特的意义、作用。
2、能力目标:
通过观察,发现生活中需要设计标志的场所,找出生活中标志的使用情况。
能基本说出标志的内涵,并尝试为设计、制作相应的标志。
3、情感态度价值观目标:
通过活动参与,丰富学生的生活经验,增强学生的自我保护意识。
活动建议:
围绕这一主题活动,可以开展的小主题活动有:
1、认识生活中的标志
活动方法:
可采用不同的方法,让学生对生活中的各个领域的标志进行大搜索,通过交流分享,知道不同标志的含义和作用。
(1)课时安排:
一课时。
2、设计一个我喜欢的标志
(1)活动方法:
通过观察,发现需要设计标志的场所,并能按基本规则设计标志。
(2)课时安排:
一课时。
第三单元巧手小制作
活动目标:
1、知识目标:
在活动中,让学生掌握不同的制作技巧和小窍门。
2、能力目标:
培养学生的动手动脑的习惯和能力,通过在游戏中对玩法的创新,培养学生的发散性思维能力。
3、情感态度价值观目标:
让学生体验到活动和成功的乐趣,培养学生的成就感,使学生进一步巩固知识和技能。
活动建议:
围绕这一主题活动,可以开展的小主题活动有:
4、玩纸
(1)活动方法:
通过组织折纸、剪纸、废旧纸制品的利用等活动,锻炼学生的手脑协调能力。
(2)课时安排:
2课时。
5、绳结
(1)活动方法:
通过翻绳游戏,中国结艺编织等活动,让学生体验活动的乐趣,并在活动中锻炼手脑协调能力。
(2)课时安排:
2课时。
3、玩泥巴
(1)活动方法:
在活动材料的选择上,可利用橡皮泥,也可让学生自己制作彩色面泥、和泥巴等形式展开活动。
(2)课时安排:
2课时。
第四单元光的游戏
活动目标:
1、知识目标:
在学生原有生活经验的基础上,提炼和光有关的知识,并在搜集资料的过程中,增强对光的了解。
2、能力目标:
在活动中,培养学生发现问题,解决问题的能力。
3、情感态度价值观目标:
激发学生的求知、探究热情。
培养学生热爱科学的兴趣。
活动建议:
围绕这一主题活动,可以开展的小主题活动有:
1、光线游戏
(1)活动方法:
可结合春晚的激光舞蹈谈起,让学生了解光的种类,搜集不同光的资料,并在小组内设计不同的光线游戏。
(2)课时安排:
2课时
2、影子的游戏
(1)活动方法:
采用研究性学习的方法,组织小组活动,让学生在探究活动中了解影子的产生,变化和在生活中的应用。
(2)课时安排:
2课时
第五单元我们与动物交朋友
活动目标:
1、知识目标:
让学生在活动中,了解动物与人类生息相关,是生命之链必不可少的重要组成部分,人与动物不可分割的关系。
2、能力目标:
通过提出问题,筛选问题,确定小组研究专题这一过程,加强学生分析与统筹问题的能力。
6、情感态度价值观目标:
培养学生要热爱大自然、保护动物,保护环境的高尚情操。
活动建议:
围绕这一主题活动,可以开展的小主题活动有:
1、我喜欢的小动物
(1)活动方法:
通过小组合作探究学习,以人类的朋友——动物为活动对象,设计猜谜、故事、表演、、设计家园等形式组织活动。
(2)课时安排:
2课时。
2、饲养一只小动物
(1)活动方法:
课下通过家长的配合,鼓励学生对家中的小动物进行科学合理的饲养,也可以结合季节特征,饲养小型的动物。
如:
蛐蛐,蝗虫等。
(2)课时安排:
根据情况,采取课内课外相结合的方法安排课时。
第六单元可爱的家乡----家乡丰富的物产
活动目标:
1、认知目标:
让学生从生活中选择课题,通过课前调查、搜集,课上研究、讨论,课后实践、研究,使学生了解家乡的特产,并能介绍一两种特产,知道他相关特产的生长环境或制作工艺等知识。
2、能力目标:
通过设计各种课题方案,培养学生学会调查、参观访问、查找资料等学习方法,提高学生对信息的分析、整合能力。
并能开展宣传家乡特产,保护家乡特产的活动。
3、情感态度价值观目标:
通过学生对家乡物产的调查、研究,体验到家乡人民的勤劳与智慧,作为一个长清人由衷地自豪,从而使学生关注社会,关心自然,培养学生热爱家乡的情感。
活动建议:
围绕这一主题活动,可以开展的小主题活动有:
1、家乡的特产
(1)活动方法:
搜集家乡特产的图片和文字资料,也