人教版小学四年级语文上册各单元复习重点(考点)分单元合集.doc

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人教版小学四年级语文上册第一单元复习重点（考点）

一、复习的课文

1、《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来有）、（潮来时）、（潮去后）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。

2、《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”（青藏高原）上，与（珠穆朗玛峰）为邻。

接着，通过（列数字、作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。

然后，从大峡谷的（雪山冰川、原始林海）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。

3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚（静态）的大榕树和第二天早晨（群鸟活动）的景象。

宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。

4、《火烧云》以形象生动的语言，描绘出（火烧云的奇妙景色），为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的（喜爱与赞美）。

二、背诵《观潮》第三、四自然段。

默写：

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

绿水本无忧因风皱面

青山原不老为雪白头

水水山山处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山曲曲环环路

叮叮咚咚泉高高下下树

三、比较词语

潮（潮湿）称（称赞）盐（食盐）笼（笼罩）蒙（蒙受）沸（沸腾）

嘲（嘲讽）弥（弥漫）监（监视）茏（葱茏）朦（朦胧）拂（吹拂）

贯（贯穿）恢（恢复）屹（屹立）滔（滔滔）脉（山脉）灿（灿烂）

惯（习惯）诙（诙谐）吃（吃饭）蹈（舞蹈）咏（歌咏）仙（仙境）

烂（绚烂）竿（鱼竿）桨（木桨）规（规则）律（纪律）株（株连）

拦（阻拦）杆（杠杆）浆（豆浆）现（现实）津（天津）珠（水珠）

缝（缝隙）梢（树梢）寂（寂寞）庙（寺庙）檀（紫檀色）

逢（相逢）稍（稍微）寄（寄托）宙（宇宙）擅（擅长）

凶（凶狠）涓（涓涓细流）

汹（气势汹汹）捐（募捐）

四、多音字

háo（号叫）mì（秘密）féng（缝补）

号秘缝

hào（挂号）bì（秘鲁）fèng（缝隙）

bó（薄弱）bó（停泊）mó（模范）

薄báo（薄脆）泊模

bò（薄荷）pō（湖泊）mú（模样）

五、填空

1、填入合适的动词

（踮着）脚（低下）头（解开）绳（扑）翅膀（卧在）水面

（揉）眼睛（登上）大堤（烧到）东边（划着）船（拨着）桨

（垂到）水面（伸进）泥土（靠着）墙根（飞进）叶丛（跳上）船

2、填入合适的修饰词

（1）（帘帘）飞瀑（滔滔）江水（蒙蒙）的薄雾

（翠绿）的颜色（隆隆）的响声（白茫茫）的水面

（茂盛）的榕树（宽阔）的钱塘江（火热）的赤道

（寒冷）的北极（直入云天）的雪山（沸腾）的温泉

（人迹罕至）的地方（灿烂）的红霞（神奇美丽）的画卷

（郁郁苍苍）的原始林海

（2）（马上）纠正（渐渐）逼近（继续）拍掌

（缓缓）地动（明亮）地照耀（兴奋）地叫着

（平静）地移动（笑盈盈）地看着（有规律）地划

（漫天卷地般）涌来（威武镇静）地蹲着（浩浩荡荡）地飞放大而来

六、近义词

笼罩——覆盖屹立——矗立鼎沸——沸腾颤动——颤抖

霎时——顿时恢复——复原壮丽——壮美奇异——奇特

映衬——衬托神秘——神奇呈现——展现预料——预测

灿烂——绚烂陆续——继续茂盛——茂密纠正——改正

逼近——靠近仿佛——似乎热闹——喧闹展示——展现

凶猛——凶狠威武——威严镇静——镇定沉静——寂静

光明——光亮

七、反义词

宽阔——狭窄沸腾——沉寂屹立——倒塌平静——动荡

强烈——微弱置疑——相信多样——单一美丽——丑陋

静寂——嘈杂热闹——冷清兴奋——忧愁模糊——清晰

凶猛——温柔镇静——慌张爱好——厌恶逼近——远离

光明——黑暗奇特——普通珍贵——低廉风平浪静——波涛汹涌

八、量词

一（头）小白猪一（条）白线一（段）石子路一（只）鸟

一（条）狗一（座）小山一（段）红霞一（株）榕树

一（声）鸟叫一（根）树枝一（堵）水墙一（只）小船

一（点）缝隙一（层）薄雾一（条）峡谷一（个）热点

一（支）乐曲一（片）绿叶一（头）狮子一（匹）战马

九、特殊词语

ABB式：

笑盈盈红彤彤金灿灿白茫茫

AABB式：

恍恍惚惚郁郁苍苍郁郁葱葱浩浩荡荡

ABAC式：

若隐若现人山内海半紫半黄一模一样

十、拓展

1、描写江河湖海的词语

细水长流奔腾不息一泻千里川流不息波光粼粼

白浪滔天惊涛骇浪碧波万顷

2、描写颜色的词语

色彩斑斓姹紫嫣红五颜六色五彩缤纷花红柳绿万紫千红

五光十色黑白相间花花绿绿金碧辉煌翠色欲流浮翠流丹

人教版小学四年级语文上册第二单元复习重点

一、复习课文

1、《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的（姿态）谈感受，赞美了庐山（雄奇壮观、千姿百态）的景象，于写景中寓有一定的哲理。

《游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年农村（欢悦一片）的气象和乡间的（风光习俗），展现了一幅（田园生活）的美好图画。

赞扬了农民（淳朴、好客）的品性，表现了（诗人对农村生活的真挚感情）。

2、《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎（生长的地方）、爬山虎的（叶子）、爬山虎的（形状）和（特点），以及它是如何一步一步往上爬的。

读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

3、《蟋蟀的住宅》围绕一个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀（洞穴）的特点及蟋蟀（建筑住宅）的才能，表现了作者对（蟋蟀劳动成果的极大赞赏）。

4、《世界地图引出的发现》讲述了德国地球物理学家魏格纳创立（大陆漂移学说）的故事，赞扬了魏格纳（善于发现、勇于求索）的科学精神。

二、背诵、默写

1、背诵《爬山虎的脚》全文

2、默写：

《题西林壁》（宋·苏轼）

《游山西村》（宋·陆游）

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月凤仙展奇葩，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十二月蜡梅雪里藏。

三、比较组词

莫（莫非）腊（腊月）浑（浑身）疑（疑心）占（占据）

模（模仿）蜡（蜡烛）混（混乱）凝（凝视）战（战士）

铺（铺开）匀（匀称）叠（重叠）触（触犯）逐（逐渐）

捕（捕捉）勺（勺子）桑（桑树）解（解决）遂（遂心）

蛟（蛟龙）宅（宅门）蔽（隐蔽）弃（抛弃）毫（挥毫）

姣（姣好）宇（宇宙）敝（凋敝）异（异乡）豪（豪放）

择（选择）址（地址）掘（挖掘）倾（倾听）扒（扒开）

泽（恩泽）扯（拉扯）崛（崛起）顷（顷刻）趴（趴下）

抛（抛球）振（振动）浩（浩荡）召（召开）枉（冤枉）

拗（执拗）震（地震）诰（诰命）招（招手）汪（水汪汪）

搜（搜集）均（均匀）

馊（馊主意）钧（千钧一发）

四、多音字

bā（扒开）pū（铺路）mó（消磨）chóng（重新）kòng（空白）

扒铺磨重空

pá（扒手）pù（店铺）mò（磨坊）zhòng（重要）kòng（空虚）

五、填空

1、填入合适的动词

（插上）翅膀（引起）震动（抛出）泥土（寻找）证据

（打消）念头（叩开）大门（耙扫）门口（耐着）性子

（消磨）时光（搜索）巢穴（伸出）细丝（挖掘）住宅

（搬）土块（巴住）墙（漾起）波纹（选择）住址

（触着）墙（捉）蟋蟀（贴在）墙上（占）地方

（踏）地（扒）土（爬）上去（画）海岸线

2、填入合适的修饰词

（1）（宽敞）的洞（临时）的隐蔽所（舒服）的住宅

（崭新）的奇想（光滑）的墙壁（伟大）的工程

（平坦）的门口（重要）的发现（倾斜）的隧道

（温和）的阳光（柔软）的工具（简单）的工具

（洁白宁静）的病房（静谧舒适）的病房

（2）（不可思议）的吻合（仔细）端详（均匀）铺开

（慎重）地选择（轻微）地摆动（呆呆）地出神

六、近义词

舒服——舒适均匀——平均逐渐——逐步牢固——坚固

慎重——谨慎挖掘——发掘柔弱——脆弱平坦——平整

豪放——豪爽静谧——宁静考察——考证鼓舞——激励

七、反义词

新鲜——陈旧舒服——难受弯曲——笔直牢固——薄弱

慎重——草率柔弱——坚强隐蔽——公开平坦——坎坷

静谧——吵闹无聊——有趣崭新——陈旧豪放——婉约

八、量词

一（阵）风一（层）薄雾一（墙）叶子一（丛）草

一（根）细丝一（条）隧道一（座）山一（个）钟头

一（种）巧合一（根）茎一（块）大陆一（堵）水墙

九、拓展

描写性格的词语

乐天达观聪明伶俐沉默寡言自高自大

雷厉风行优柔寡断自命不凡正气凛然

人教版小学四年级语文上册第三单元复习重点（考点）

一、复习课文

1、《巨人的花园》主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）