九年级英语期末复习及考前模拟人教新目标版.docx

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九年级英语期末复习及考前模拟人教新目标版

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【本讲教育信息】

一.教学内容：

期末复习及考前模拟

Unit6IlikemusicthatIcandanceto.

一.课标呈现：

Functions

表达自己的喜爱

Keywords

①prefer,lyric,gentle,entertainment,feature,photography,gallery,photographer,interest,energy,honest,suit,expect

②remindof,YellowRive,ondisplay

Keystructures

初步学习定语从句

Targetlanguage

—WhatdoyouthinkofthisCD?

—Ienjoyitalot.

—Why?

—Thesingerwritestheirownsongs.Iprefersingerswhowritetheirownlyrics.

二.语言要点：

1.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢有好歌词的音乐。

［用法］

（1）prefer动词，“更喜欢，宁愿”，不能用于进行时，其过去式和过去分词均为preferred.

（2）that是关系代词，引导定语从句，修饰先行词music,that在从句中作主语。

［搭配］

2.Whatdoesitremindyouof?

它使你想到了什么？

［用法］

（1）remind动词，“提醒（某人）注意某事或做某事”。

（2）remindsb.ofsb./sth.使某人想起（意识）到某人或某事。

［举例］

（1）DoIhavetoremindyouyetagain?

还需要我再次提醒你吗？

（2）Remindmetoanswerthatletter.提醒我回复那封信。

（3）Heremindsmeofhisbrother.他使我想起了他的哥哥。

（4）ThissongremindsmeofFrance.我一听到这首歌就想起了法国。

3.AmyKimisoneofthebestknownChinesephotographersintheworldtoday,andsomeofherbestlovedphotosareondisplayinthisexhibition.埃米·金是当今世界上最有名气的中国摄影师，这次展览会上有一部分她最受人喜爱的照片展出。

［用法］

（1）thebestknown最有名的，known形容词，“闻名的，众所周知的”，well-known相当于famous。

（2）ondisplay展览，陈列，相当于onshow。

onduty值日，onwatch放哨，onbusiness出差，onfire着火，onsale出售

4.Iseethesamethingseverydayandtheydon’tinterestmeasmuch.我每天都看到这些同样的东西，他们都没有让我如此地感兴趣。

［用法］interest此处作动词，意思是“使某人感兴趣，引起某人的关注”，其宾语为表示人的名词或代词。

［拓展］

（1）interest可用作名词，“兴趣，关心”的意思。

（2）interesting形容词，指事物具有趣味，使人感兴趣。

（3）interested形容词，指人对事物感兴趣。

［举例］

（1）Foreignstampsinteresthim.=Heisinterestedinforeignstamps.他对外国邮票感兴趣。

（2）Thenoveldidn’tinterestme.我对那本小说不感兴趣。

（3）Areyouinterestedinmodernmusic?

你对现代音乐感兴趣吗？

（4）Ihavesomethinginterestingtotellyou.我有一件有趣的事要告诉你。

5.Asthenamesuggests,thebandhaslotsofenergy.就像这个乐队的名字暗示的那样，这个乐队有着无穷的活力。

［用法］

（1）as此处引导方式状语从句，含义是“像……一样，如……的”。

（2）suggest动词，此处意思是“使人想起，使人联想”，后面可接tosb。

（3）energy名词，此处指“活力，力量”；energy常用来指物理学中的“能，能量”。

［举例］

（1）AstheAmericanslikebaseball,theBritishlikesoccer.

就如美国人喜欢棒球一样，英国人喜欢足球。

（2）I’lldoasyouadvise.我会照你的建议去做。

（3）Heisfullofenergy.他精力充沛。

6.Ipreferquiet,traditionalmusicsotheconcertsuitedmejustfine.我更喜欢平和、传统的音乐，因此这场音乐会对我很合适。

［用法］

（1）suit此处为动词，“适合，适宜于”的意思，suitsthtosth/sb使某物适合于某物或某人。

（2）fine此处为副词，相当于verywell，“很，颇”之意，fine作形容词，可指身体好、天气晴朗、事物质量高。

［举例］

（1）Doesthisskirtsuitme?

这条裙子我穿着好看吗？

（2）Theseveno’clocktrainwillsuitusverywell.七点钟那一班火车对我们很合适。

（3）Ifyouwanttogobybus,thatsuitsmefine.如果你坐公共汽车去，对我很方便。

（4）Theytrytosuittheplaytotheaudience.他们尽量想使话剧迎合观众的口味。

（5）Heisdoingfineinschool.他在学校成绩优良。

（6）Wearegettingalongjustfine.我们相处得很好。

7.I’mnotsurewhattoexpectbecauseI’veneverseenanIndianfilm.我不知道自己希望看到怎样的电影，因为我从未看过印度电影。

［用法］

（1）whattoexpect为不定式短语，相当于whatIshallexpect。

（2）expect动词，“预计，预料”，也可表示“期待，期盼”。

［搭配］

［举例］

（1）Weexpectahotsummerthisyear.我预想今年夏天会很热。

（2）I’mexpectingaletterfrommysister.我正盼望我姐姐的来信。

（3）Whatdoyouexpectmetosay?

你要我说些什么呢？

（4）IexpecttobebackonSunday.　我想在星期天回来。

（5）Iexpectthatwe’llsucceedthistime.我想这次我们一定会成功。

（6）—Willshecome?

她会不会来呢？

—Iexpectso/not.我想会/不会。

三.语法讲解：

如何学习定语从句

1.在复合句中，修饰某一名词或代词的句子叫做定语从句。

如：

（1）Themanwholivesnexttousisapoliceman.

（2）YoumustdoeverythingthatIdo.

上面两句中的man和everything是定语从句修饰的词，叫先行词，定语从句放在其后。

引导定语从句的词有关系代词that,which,who（宾格whom，所有格whose）和关系副词where,when,why。

关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，起连结作用，同时又在定语从句中作一定的成分。

2.由关系代词引导的定语从句的用法见下表：

关系代词

例句

that在从句中作主语或宾语

指物

（1）Aplaneisamachinethatcanfly.（作主语）

（2）Thenoodles（that）Icookedweredelicious.（作宾语）

指人

（1）Whoisthemanthatisreadingthebookoverthere?

（作主语）

（2）Thegirl（that）wesawyesterdaywasJim’ssister.（作宾语）

which在从句中作主语或宾语

指物

（1）ThesilkwhichisproducedinHangzhousellswell.（作主语）

（2）ThesongswhichtheBeatlessangwereverypopular.（作宾语）

who,whom在从句分别作主语和宾语

指人

（1）TheforeignerwhovisitedourclassyesterdayisfromCanada.（作主语）

（2）TheboywhobrokethewindowiscalledRoy.（作主语）

（3）ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi.（作宾语）

（4）MrsEvansisthepersontowhomyoushouldwrite.（作宾语）

Unit7Wherewouldyouliketovisit?

一.课标呈现

Functions

（1）谈论旅游胜地；

（2）谈论如何度假

Keywords

（1）educational，fascinating，thrilling，touristy，lively，convenient，wonderful，provide，attitude

（2）takeiteasy，ingeneral，providewith，cometrue

Keystructures

（1）如何询问和表达意愿

（2）关系副词引导的定语从句

Targetlanguage

（1）—Wherewouldyouliketovisit?

—IhopetogotoFrancesomeday.

（2）I’dlovetovisitMexico.

二.语言要点：

1.—Wherewouldyouliketogoonvacation,Sam?

你想去哪儿度假，萨姆？

—I’dliketotrekthroughthejungle,becauseIlikeexcitingvacations.

我想穿越密林，因为我喜欢令人兴奋的假期。

［用法］

（1）wouldlike“想要，愿意”，wouldyoulike…?

常用来征求对方的意愿，语气十分委婉。

（2）onvacation表示“度假”，类似的短语有onbusiness出差，onduty值日，onshow/display展览。

（3）trek动词，多用来指艰难地行走，其现在分词为trekking，过去式和过去分词为trekked。

（4）through介词，可以与许多动词连用，表示“从一端到另一端，穿过，贯穿，经过”的意思。

［举例］

（1）—Wouldyouliketogotothemovieswithme?

你愿意和我一起去看电影吗？

—Yes,I’dliketo.是的，我愿意。

（2）—Whatwouldyouliketodoonweekends?

你周末想做什么？

—I’dliketogohikingintothemountain.我想去大山徒步旅行。

2.Ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthekindsofvacationsthatyourfirmcanoffer.我希望你将你们公司所能提供的度假方式的有关信息提供给我。

［用法］

（1）Ihope后面为that引导的宾语从句，that被省略，thatyourfirmcanoffer是定语从句，修饰先行词vacations。

（2）provide动词，指向某人提供某物，其结构为providesb.withsth.=providesth.forsb.。

（3）offer动词，指提供某物offersb.sth.=offersth.to/forsb.，表示主动提出做某事offertodosth.。

［举例］

（1）Thefirmprovidedmewithacar.公司给我提供一辆汽车。

（2）Thecompanyofferedthejobtosomeoneelse.公司把这项工作给别人了。

（3）Heofferedtohelpme.他表示愿意帮助我。

3.Couldyoupleasegivemesomesuggestionsforvacationspots?

请你就休假场所给我提些建议好吗？

［用法］

（1）Could/Will/Wouldyoupleasedo…?

表示委婉地请求别人做某事。

（2）givesb.asuggestion给某人提出建议。

［举例］

（1）Couldyoupleasedrivemehome?

可否拜托你开车送我回家？

（2）Willyoupleasecarrythisintothehouse?

麻烦你把这个东西搬进屋里好吗？

（3）Iwanttogetsomesuggestionsaboutwhattodotoday.今天做什么，我想听听有何建议。

（4）Couldyoupleasegiveussomesuggestionsfortheprogram?

请你就这个计划给我们提出一些建议好吗？

三.语法讲解：

如何学会询问和表达意愿

英语中常用下列句式来询问和表达意愿。

1.wouldliketodosth.

2.wouldlovetodosth.

3.hopetodosth.

4.wanttodosth.

例如：

（1）—Wherewouldyouliketovisit?

你想去哪里参观？

—I’dliketovisitMexico.我想去参观墨西哥。

（2）—Wouldyouliketogotothemoviestonight?

你愿意今晚去看电影吗？

—Yes,I’dliketo.是的，我愿意。

（3）—Whatwouldyoulovetodrink?

你想喝点什么？

—I’dlovetodrinksometea.我想喝些茶。

（4）Ihopetoseeyousoon.我希望不久就会见到你。

（5）Iwanttogetaroundthecitybycar.我想坐小汽车观光这个城市。

如何掌握关系副词引导的定语从句

除了关系代词that，which，who引导定语从句外，关系副词where，when，why也可以引导定语从句。

1.where引导的定语从句修饰表示地点的theplace，thecity等先行词，同时where在从句中作地点状语。

例如：

Thisisaplacewherechildrencanplaywithoutdanger.

这个地方孩子们可以玩而没有危险。

Ilikeplacewheretheweatherisalwayswarm.

我喜欢天气总是暖和的地方。

Ithastobeaplacewherewecandolotsofexercise.

那个地方必须能让我们进行大量的运动。

ThisisthecitywhereIwasborn.

我就是出生在这座城市。

2.when引导的定语从句修饰表示时间的day,year等先行词，同时when在从句中作时间状语。

例如：

IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.

我仍然记得我第一次来北京的那一天。

I’llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm.

我永远忘不了我们在农场劳动的日子。

3.why引导的定语从句修饰先行词reason，why同时在从句作原因状语。

Canyoutellmethereasonwhyyouhaverunawayfromhome?

你能告诉我你离家出走的理由吗？

Hedidn’tgivetheteacheranyreasonwhyhewaslate.

他没有向老师说明任何迟到的理由。

Unit8I’llhelpcleanupthecityparks.

一.课标呈现

Functions

主动向别人提供帮助

Keywords

（1）hunger，sign，establish，major，coach，repair

（2）cleanup，giveout，putoff，setup，thinkup，takeafter，fixup，giveaway，putup，handout，workout

Keystructures

常用的动词短语

Targetlanguage

（1）I’dliketoworkoutside.

（2）Youcouldhelpcleanupthecityparks.

（3）Youcouldgiveoutfoodatthefoodbank.

二.语言要点：

1.—I’dliketoworkoutside.我想到外面去做点事情。

—Youcouldhelpcleanupthecityparks.你可以帮助打扫城市的公园。

［用法］

（1）

（2）cleanup动词短语，“打扫干净，清除”。

［举例］

（1）Weshouldcleanupthedirtypartsofourcity.

我们要把城市脏的地方清理干净。

（2）You’dbettercleanuptheroom.你最好去把房间打扫干净。

2.I’dliketocheerupsickkids.我想使生病的孩子快乐起来。

［用法］cheerup动词短语，“使振奋，使高兴起来”的意思，如果宾语是名词，可以放在副词up前面，也可以放在up后面，如果是代词作宾语，代词应放在cheer与up之间。

［比较］

［举例］

（1）Helookssad.Let’scheerhimup.他看起来很忧伤，咱们让他高兴起来吧。

3.Youcouldgiveoutfoodatthefoodbank.你可以在食物储存库分发食物。

［用法］giveout动词短语，此处意思是“分发或散发物品”，另外，giveout还可以表示“用完，消耗尽，精疲力竭”的意思。

［搭配］

［举例］

（1）Thecookerisgivingoffafunnysmell.锅里冒出一股怪味。

（2）Youshouldgiveupsmoking.你应该戒烟。

（3）SohehadtogiveinandsaysorrytoJohn.因此，他不得不让步并且向约翰表示歉意。

（4）—Whatareyougoingtogiveyourbrotherforhisbirthday?

你准备给你弟弟的生日送什么礼物？

—I’mgoingtogivesomeCDstohim.我准备送给他一些光碟。

4.Weneedtocomeupwithaplan.我们需要制订出一项计划。

［用法］

（1）need此处是实义动词，needtodosth.表示“某人”需要做某事。

Needdoing则表示“（某物）需要做”。

（2）comeupwith找到或提出（答案、办法、计划等）。

［举例］

（1）Hecameupwiththewayofsolvingthepuzzle.他想出了一个解谜的办法。

5.Wecan’tputoffmakingaplan.我们不能推迟制订计划。

Wecouldputupsigns.我们可以张贴标牌。

［用法］常用含put的动词短语：

6.I’llhandoutadvertisementsafterschool.我将在放学之后散发广告。

［用法］

（1）动词短语handout表示“分发，散发”，其反义词handin“上交”。

（2）hand作动词，表示“递，交”的意思，handsb.sth.或handsth.tosb.把某物递交给某人。

［举例］

（1）Theyhandedoutthefoodtothehomelesspeople.

他们给那些无家可归的人分发了食物。

7.We’regoingtosetupafoodbanktohelphungrypeople.我们将创建一个食物储存库，以便帮助饥饿的人。

［用法］

（1）setup动词短语，“建立，创立，开办”的意思，相当于establish，start。

（2）hungry形容词，“饥饿的，挨饿的”，其名词为hunger。

［举例］

（1）Anewgovernmentwassetupafterthewar.战后，一个新的政府建立起来。

（2）Theysetupthemonumenttorememberthehero.

为了纪念这位英雄人物，他们建起了一座纪念碑。

8.I’verunoutofit.我已经把它用完了。

［用法］runoutof动词短语，意思是“将……用光，缺乏”。

［举例］

（1）Wearerunningoutoffuel.我们的燃料快用光了。

9.Itakeaftermymother.我长得像我的妈妈。

［用法］takeafter动词短语，相当于besimilarto，表示在长相或性格方面像其母亲或父亲，此动词短语不用于被动语态。

［