河池市四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷.docx
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河池市四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷
河池市四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷
一、基础运用(共22题;共156分)
1.(12分)补充词语,完成练习。
摇________晃________ ________舞爪 ①一本________
②________丰登 ________多彩 恍然________
写出两个像①这样带有“一”的词语:
________、________
写出两个与②一样写秋天的词语:
________、________
选择一个词语造句:
________
2.(8分)我是组词小能手
棋________、________、________、________
琴________、________、________、________
3.(6分)填一填。
(填序号)
让 一起 睡觉 往 知道 烧着
兔妈妈________雪孩子和小白兔________玩。
小白兔________火里加了一些柴就________了。
火把旁边的柴堆________,小白兔一点儿也不________。
4.(3分)我是拼音小能手
________
________
________
慰藉
秘密
阔达
5.(6分)填空。
(1)“惯”字的第四笔是________;“宵”字的部首是________。
(2)“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个:
________、________。
(3)“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。
近义词有________、________。
6.(9分)选择恰当的词语填空。
(1)疼爱 热爱
①外祖母生前最________我。
②我们怎能不________伟大的祖国呢?
(2)与其……不如…… 虽然……但…… 不是……而是…… 如果……
①或许明天飞过这条路线的,________老鸟,________小鸟。
②________明天还会有新的太阳,________永远不会有今天的太阳。
③他们知道________欺骗我说外祖母睡着了,还________对我说实话:
外祖母永远不会回来了。
④________加把劲,有时可以快好几步。
7.(5分)判断下列句子用了什么修辞方法,选择正确的填入横线中。
①蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。
________
A比喻 B拟人 C夸张
②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
________
A拟人 B夸张 C反问
③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
________
A比喻 B排比 C拟人
④下雨啰!
下雨啰!
________
A比喻 B排比 C反复
⑤这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
________
A比喻 B拟人 C夸张
8.(6分)把下面句子中的加点词语换个说法。
(1)角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。
________
(2)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
________ ________
(3)我还以为班老师是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。
________________
(4)我紧张地等候在后台的上场口。
________
9.(6分)能为下列词语找出它们的“小伙伴”——近义词吗?
料理________
惊叹________
拘束________
清朗________
寂静________
渐渐________
10.(12分)给划线的字注音。
________
________
________
________
________
________
清楚
石径
倾斜
赠送
姓刘
残菊
________
________
________
________
________
________
犹有
傲霜
君子
橙黄
橘绿
挑逗
11.(5分)圈出句中的错别字,并改正。
①墨字很像狗身上的班点呢。
②这福画得到老师和同学们的一致赞上。
③要重新画已经来不急了。
12.(6分)词语小超市(填关联词语).
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
①________太阳离地球太远了,________我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳________离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。
③________没有太阳,地球上________不会有植物。
13.(5分)“珍珠泉”的美名是怎么来的?
14.(15分)按要求改写句子。
(1)小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句)
(2)西湖的春天是个美丽的地方。
(修改病句)
(3)一阵风吹来,学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
(改为拟人句)
15.(6分)给句中划线的字选择合适的解释(填序号)
闻:
①听见;②听见的事,消息;③有名望的;④用鼻子嗅。
Ⅰ我国的万里长城举世闻名。
________
Ⅱ我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻联播。
________
Ⅲ真是百闻不如一见。
________
视:
①看;②考察;③看待。
Ⅳ木板挡住了我的视线。
________
Ⅴ掌声使英子明白,同学们并没有歧视她。
________
Ⅵ今天,上级领导到我校视察。
________
16.(5分)看拼音写词语。
qīn lüè
yǐn bì
fáng ài
guǎi wān
xiàn kēng
________
________
________
________
________
17.(2分)选词填空。
虚弱 衰弱
①奶奶刚刚做完大手术,身体十分________。
②你的身体一天比一天________,要引起重视啊!
18.(3分)根据课文《穷人》的内容填空
本文的作者是________国著名作家________。
我们还学过他的作品《________》。
19.(9分)读句子,选出括号里正确的字。
①(再 在)________次见到壮壮,他________(已 以)经有一米五那么高了。
②天气________(晴 情)朗,战________(士 土)们准备去练习打靶。
③下雨时,我不________(敢 赶)在树下避雨,只好________(赶 敢)紧往家跑。
④有的________(气 汽)车的燃料是________(气 汽)油,有的是天然________(气 汽)。
20.(10分)(2019四上·东莞期中)按要求改写句子。
(1)靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
(仿照例句写句子)
(2)花儿已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(改为陈述句)
21.(12分)根据课文《我们成功了》内容填空
①________年________月________日的夜晚,北京申办2008年________成功了。
喜讯传来,人们________地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的________。
②中华世纪坛人如________,歌如________。
人们相互________,相互________,任________的泪水尽情________。
22.(5分)阅读《人类的“老师”》课文文段,回答问题
“此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的生物真是人类的好“老师”啊!
”这句话在文中起到了什么作用?
二、阅读理解(共1题;共13分)
23.(13分)阅读下文,回答问题。
大自然的声音(节选)
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(1)用横线画出选文中的一个拟人句。
(2)这段话主要写________。
当微风拂过,声音是________的,当狂风吹起,声音是________的。
(3)为什么说“不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐”?
你是怎么理解的?
参考答案
一、基础运用(共22题;共156分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、
22-1、
二、阅读理解(共1题;共13分)
23-1、
23-2、
23-3、