中考语文期末专题复习修改病句训练及答案.docx

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中考语文期末专题复习修改病句训练及答案

中考语文期末专题复习修改病句训练及答案

一、中考语文专项练习:

修改病句

1.指出下面病句的毛病并修改。

①中考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

②考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

③改革开放二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。

④扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

【答案】①“分享”与“苦恼”搭配不当,应改为“分担”;

②“无时无刻”与“都”搭配不当,应将“都”改为“不”;

③“生活水平”与“增强”搭配不当,应将“增强”改为“提高”;

④“鲜艳”与“地方色彩”搭配不当,应改为“浓郁”。

【解析】【分析】本题是病句修改的考查。

首先要明白病句的类型有哪些,然后结合句子“诊断”出具体有什么语病,在此基础上来进行修改。

 语病主要分为两大类:

结构性语病和语义性语病,对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。

要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。

对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别找出句子,再放回原文中,验证其当否。

对于语序不当的句子,也要先凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。

本题是对搭配不当类型的考查。

【点评】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子在结构(搭配、多余残缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常见语病类型。

2.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

      ①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。

②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。

③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。

④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

(1)第①处语序不当,应将________与________互换位置。

(2)第②处结构混乱,应将________删去。

(3)第③处搭配不当,应________把改为________。

(4)第④处成分赘余,应删去________。

【答案】

(1)传承文化

;传递感情

 

(2)把(或“被”)

 

(3)品尝

;品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)

 

(4)不知不觉(或“于无形之中”)

【解析】【分析】由于题干中提示了具体休的语句和相应的语病类型,完成时,可恨据题干提示进行思考。

(1)“传承文化”,和“传递情感”对书信而言“传递情感”是第一位的、最基本的功能然后才是“传递文化”。

(3)“品尝”的只能是“食物”,能吃的东西而不是诗文,所以应改成“品味”“欣赏”“品析”等。

(4)“不知不觉”和“无形之中”含义相近,所以重复累赘,可删去其中任何一个短语。

 

3.近年来,《朗读者》节目以及优雅的文化品位深受广大观众的热捧。

某校。

也因此掀起了一股我爱经典的读书热潮,开展了一系列活动,请你参与并完成下列任务。

(1)为营造良好氛围,请为本次活动拟一则宣传标语,要求使用一种修辞手法。

________。

(2)李云同学为大家推荐了冰心的《繁星·春水》,下面是她的推荐理由,请你读后完成①②题。

《繁星·春水》是冰心的代表作。

[甲]诗集共收录了小诗约近350首,他零碎的思想(冰心语)中贯穿着一条鲜明的线索,即对母爱、童真和自然的歌颂。

诗的语言清新典雅,富有诗情画意。

[乙]诗短小精悍,真实自然中往往孕育着人生的哲理。

①[甲]处画线句子有语病应修改为:

________

②[乙]处划线句子中存在搭配不当的语病,应将“________”改为“________”。

(3)通过这次活动同学们都深感阅读的重要性,现请你代表九年级

(1)班班委会向学校图书馆借《钢铁是怎样炼成的》15本、《红岩》14本、《海底两万里》12本,共计41本,并写下借条。

【答案】

(1)阅读经典,提升自我

(2)诗集共收录了小诗近350首(或:

诗集共收录了小诗约350首);孕育;蕴藏(或:

蕴含)

(3)示例:

借条

今借到校图书馆图书,《钢铁是怎样炼成》拾伍本,《红岩》拾肆本,《海底两万里》拾贰本,共计肆拾壹本。

此据。

(1)班班委会

2019年9月   

【解析】【分析】

(1)本题答题时要抓住语境“读书热潮”,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。

如阅读经典,提升自我。

(2)①“约、近”都有大概的意思,表意重复,应去掉其一。

②“孕育哲理”搭配不当,应将“孕育”改为“蕴藏”或“蕴含”。

(3)注意借条的格式,标题、正文、署名、日期的书写要符合规范。

数字要大写。

故答案为:

⑴阅读经典,提升自我

⑵诗集共收录了小诗近350首(或:

诗集共收录了小诗约350首);孕育;蕴藏(或:

蕴含)

⑶示例:

借条

   今借到校图书馆图书,《钢铁是怎样炼成》拾伍本,《红岩》拾肆本,《海底两万里》拾贰本,共计肆拾壹本。

此据。

(1)班班委会

2019年9月

【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。

这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人;②要易于传播;③内容要符合本次活动主题;④语言要精炼,最后运用对偶的修辞手法;⑤要符合字数要求。

⑵本题考查病句辨析及修改。

筋脉梳理法。

所谓筋脉梳理法,就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干,审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误,再清理句子枝叶,仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

句子的病因大概有:

语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。

修改方法是补法,删法和换法,运用这些方法进行修改即可。

⑶本题考查应用文的写作能力。

应用文在日常生活中会经常用到,考试时经常涉及,要想做好这样的题,要求学生在平时的学习中,应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用,达到熟练的目的。

4.修改病句。

(1)“创建国家文明城市”的工作,不仅要落实到位,而且要宣传到位。

(2)回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。

【答案】

(1)把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。

(2)把“叹息”换成“赞叹”。

【解析】【分析】

(1)语序不当,宣传到位是落实到位的基础,应把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。

(2)用词不当,叹息表示一种无奈,这里应该为赞叹,赞叹中国人取得的成就。

故答案为:

⑴把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。

⑵把“叹息”换成“赞叹”。

【点评】⑴本题考查病句辨析与修改。

语序不当主要指因表述不合理而次序不当,有三种类型,分别是词语次序不当,句子次序不当和词语与上下文搭配不当。

一系列名词、动词、形容词次序不当,修饰语与中心语次序不当,句子语序不当。

答题时要结合具体语句进行分析并修改。

⑵此题考查病句的辨析与修改能力。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。

《考试大纲》中规定的病句的六种类型:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

辨析病句要仔细分析选项,注意句子的主干和修饰成分,抓住句中的一些关键词,如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。

修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。

5.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。

通告

   为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:

   敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问,欢迎提出。

本公司客服电话:

87654321。

对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司

【答案】①“宣布”改为“通告”;②“敝”改为“本”;③“提出”改为“垂询”;④“贵用户”改为“您”;⑤“不安”改为“歉意”;⑥右下角写上时间

【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众,不适合文稿;“敝”适合口语,侧重指人的谦词;“提出”不得体,应为“垂询”;“贵用户”一般用于开头称呼语;“不安”是因为做错了事情而心理不安,此处应为“歉意”。

 时间应该写在署名的下一行。

【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。

6.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息。

例如,我国对于青藏高原等地进行普查,②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。

③我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发掘了一批古代遗迹。

比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。

(1)第①处成分残缺,应在________词语后面增补________。

(2)第②处词语赘余,应删去________。

(3)第③处搭配不当,应将________改为________。

(4)第④处语序不当,应将________与________互换位置。

【答案】

(1)获取信息

;的途径之一

 

(2)“近”或“上下”

 

(3)发掘

;发现

 

(4)发现

;确认

【解析】【分析】

(1)缺少主语,在“获取信息”后加“的途径之一”或“重要手段”;

(2)重复累赘,删去“近”或“上下”;(3)“发掘”与“遗迹”搭配不当,应为“发现遗迹”;(4)应该是先“发现”,再“确认”,把“确认”和“发现”互换位置。

【点评】此题考查对病句的辨析。

病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可压缩句子,抓住主要成分,由整体到局部地判断。

7.下面这段文字的三个句子各有一处语病,请加以修改。

①生物学家布朗似乎对语言有一种天然的悟性,在研究基因时,他运用了类似语言学研究的做法,发明了DNA微阵列。

②这大大加快了基因研究。

③他认为如果掌握和懂得基因的“语言规则”,就可以修改这些笨拙的“句子”,许多人类疾病就能治愈了。

①处:

________;②处:

________;③处:

________

【答案】“做法”改为“方法”(或将“运用”改为“采用”);“研究”后加“的速度”;将“掌握”和“懂得”的语序互换

【解析】【分析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。

首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。

句①搭配不当,将“做法”改为“方法”;句②缺少宾语,在句末加上“的速度”;句③语序不当,将“掌握”和“懂得”交换位置。

【点评】常见的病句类型:

(1)搭配不当。

句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

(2)成分残缺。

成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。

(3)重复多余。

句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。

常见的情况有:

第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。

(4)语序不当。

语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。

常见的情况有:

词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。

(5)句式杂糅。

句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。

(6)句意歧义。

所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。

(7)不合事理。

不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。

(8)用词不当。

用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。

8.下面每句话中均有一处语病,请找出来并修改。

     ①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基拙设施。

②在全国文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

③我们要树立“虞城是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。

【答案】①语序不当。

“不仅……而且……”的内容要互调。

应改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”②搭配不当。

删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”③赘余。

删去“投身”或改为“投身到创建活动中去”。

【解析】【分析】这道题目考查学生对语病修改的能力。

语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑和修辞三个方面。

常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。

该题①,“不仅……而且内容颠倒了;②搭配不;③赘余,应删掉“投身”等。

【点评】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

9.下面的文段中划线句均有语病,请根据提示判断修改。

①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的物质生活需求。

②然而,在互联网快速发展的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。

营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

③相关政府部门及社会各方应对此不懈努力并高度重视。

(1)第①句,不合逻辑,应把“________”改成________。

(2)第②句,成分残缺,应在“________”后加上________。

(3)第③句,语序不当,应将“________”和“________”调换。

【答案】

(1)物质;精神或文化

(2)社会;的行为,或的问题,或的现象

(3)不懈努力;高度重视

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改,第①句,不合逻辑,“互联网”“满足了广大群众的物质生活需求”的说法是不恰当的,应该是“满足了广大群众的精神需求”;第②句缺少宾语中心语,应该在句末补充上“的行为”;第③句,语序不当,应该是“先重视再努力”。

故答案为:

(1)物质;精神或文化

(2)社会;的行为,或的问题,或的现象(3)不懈努力;高度重视​

【点评】学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。

10.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。

      ①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。

②电信诈骗不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序。

③开展防电信诈骗进校园,是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

【答案】第①句,将“泛滥”和“滋生”交换位置;第③句,在“校园”后加“活动”.

【解析】【分析】第①句,将“泛滥”和“滋生”交换位置;第③句,在“校园”后加“活动”。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。

如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。

第一句语序不当,将“泛滥”和“滋生”交换位置;第三句缺少宾语,在“校园”后加“活动”。

平时要加强朗读,增强语感。

还可以对常见病句进行归类整理,熟记一些例句,考试时可以做比对用。

11.合肥美食,名扬四海。

合肥每年都要举办各种形式的美食活动,其中“龙虾节”是最受欢迎的活动之一。

请根据要求完成相关题目。

(1)2019年4月16日上午,由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第18届中国·合肥龙虾节新闻发布会召开,以下文字是新闻发布会的部分材料,请阅读材料,按要求完成内容。

   举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势,搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁;满足市民需求,扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌,推动我市虾稻产业向高质量、高效益和绿色方向发展。

①材料中有一处标点错误,请提出修改意见。

②画线句子有语病,请提出修改意见。

(2)自5月28日以来,2019第18届中国·合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与,最终选出此次中国·合肥龙虾节吉祥物:

火火(见下图)。

请说明其寓意。

(3)7月12日,2019第18届中国·合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。

活动现场需要你为本次活动拟定一条宣传标语,要求突出美食特点,体现霸都人民热情,有一定文采,不超过20字(含标点)。

(4)在龙虾节上,《方正教育》记者正在采访活动主办方负责人,请你根据回答的内容,补出所提的问题。

问:

________

答:

活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖,揭晓本届龙虾节吉祥物,举行“万人龙虾宴”活动。

市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动,还参与其中可以参与现场互动,参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争霸等活动。

【答案】

(1)①桥梁后的分号改为逗号;②在“品牌”后加“影响力”。

(2)寓意:

合肥龙虾节越办越红火,彰显合肥人民的好客之情。

(3)庐州龙虾美滋滋,霸都热情红火火;吃庐州美食,交合肥朋友;来大湖名城,享美食佳酿。

(4)负责人(先生)您好!

请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容?

有市民可以参与的活动吗?

【解析】【分析】

(1)①“龙虾餐饮桥梁;满足市民需求”不是并列关系,故把“分号”改为“逗号”。

②搭配不当,“扩大”没有宾语,故在“品牌”后加“影响力”。

(2)要求学生写出构要素和分析寓意,重点分析徽标中一些抽象变形的图案,时间,地点主题的汉语或英文的首字母的变形,分析寓意要结合的徽标的名称分析,如“龙虾节”“中国合肥”,表达了地点和主题。

图像一种拟人化的“红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。

“红色”巧妙地表达了“合肥龙虾节越办越红火”的主题。

“跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人民的好客之情。

(3)(4)结合“活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖,揭晓本届龙虾节吉祥物,举行‘万人龙虾宴’活动。

”分析:

问题应是:

举办哪些活动?

结合“市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动,还参与其中可以参与现场互动,参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、‘霸都虾王’大胃王争霸等活动。

”分析,问题应是:

市民能参与那些活动?

然后综述即可,注意称呼。

故答案为:

⑴①桥梁后的分号改为逗号;②在“品牌”后加“影响力”。

⑵寓意:

合肥龙虾节越办越红火,彰显合肥人民的好客之情。

⑶庐州龙虾美滋滋,霸都热情红火火;吃庐州美食,交合肥朋友;来大湖名城,享美食佳酿。

⑷负责人(先生)您好!

请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容?

有市民可以参与的活动吗?

【点评】⑴①本题考查标点符号的把握,注意分号的准确运用。

②本题考查病句的辨析和运用,注意通读句子,压缩修饰成分,提取句子主干,明确缺少成分。

⑵本题考查漫画语义的把握,注意首先明确构图要素,然后结合主题明确要素所包含的意义。

⑶本题考查宣传标语的把握,注意突出美食特点,体现霸都人民热情,有一定文采。

⑷本题考查语言表达能力,注意根据回答的内容,揣摩所问问题,注意礼貌用语的把握。

12.下面文段中,第①④两句各有一处语病,请提出修改意见。

①2016年,韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。

②5月,身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注,因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。

③然而,争议与质疑随之而来。

④国内外数十名同行多次发声,称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果,并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验,同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。

第①句修改意见:

________

第④句修改意见:

________

【答案】删去“百姓”

;“展开”后加“调查”。

【解析】【分析】①“公众百姓”相互包含。

删去“百姓”。

②“要求河北科技大学和《自然•生物技术》展开”,残缺“展开”的宾语。

应在句末后加“调查”。

故答案为:

删去“百姓”;“展开”后加“调查”。

【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力.解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定选项。

 

13.阅读语段,按要求完成下面的题目。

   ①雨中赏荷,别有一番景象。

②细雨亲吻着嫩绿的荷叶,一种迷人的蝉鸣把你融入荷叶之间,蝉声悠扬,荷叶悠荡。

③雨水积在荷心,又一片一片地落入水中,宁静的荷捕捉着一种清新的感动。

④雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着、颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。

(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。

________

(2)请为第③句划横线句子提取主干。

________

(3)第④句中有一处标点使用错误,请将修改后的句子写在下面横线上。

________

【答案】

(1)雨中赏荷,别有一番情趣。

(2)荷捕捉感动。

(3)雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着,颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。

【解析】【分析】

(1)搭配不当,“雨中赏荷”是一种“情趣”,而非是一种“景致”,因此应该改成“雨中赏荷,别有一番情趣”。

(2)句子的主干;主语、谓语、宾语。

宁静的(定语)荷(主语)捕捉(谓语)着一种清新的(定语)感动(宾语)。

(3)并列的谓语不能用顿号,要用逗号,因此把“亮闪闪地滚动着”和“颤抖着”之间的顿号改成逗号。

故答案为:

⑴雨中赏荷,别有一番情趣。

⑵荷捕捉感动;

⑶雨后,一弯绚丽的彩虹横跨荷塘上空,那聚在荷心的水滴,亮闪闪地滚动着,颤抖着,像是一颗落在荷叶上的珍珠,璀璨夺目。

【点评】⑴解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答;

⑵本题考查句子主干提取。

句子主干需要提取主谓宾三个部分;

⑶本题考查标点符号的用法。

本题要结合标点符号的知识来分析。

在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等。

注意标点符号的特殊用法。

14.阅读语段,按要求完成下面的题目。

   ①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。

②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排出外界纷扰对内心的侵袭。

③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。

④知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。

(1)请提取第①句的宾语部分。

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面。

(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。

(只填序号)

A.丰富自己   B.充实自己

知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识________、________。

【答案】

(1)保持高尚的价值追求。

(2)提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。

(3)B;A

【解析】【分析】

(1)这个句子的主语是“与自己相处的前提”

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