发展战略学前教育发展状况监测表.docx
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发展战略学前教育发展状况监测表
（发展战略）学前教育发展情况监测表
附2：
学前教育发展情况监测统计表
：
辖市省（自治区、直辖市）：
报送单位（盖章）：
填表人：
填表时间：
年月日
学前教育发展情况监测统计表
填报要求
壹、严格按照监测指标要求，填写统计表，确保数据的真实、准确、可靠。
二、表3、表4中关联数据要和上年全国教育事业发展统计报表及全国教育经费统计报表壹致，且以Excel格式报送。
三、表3（学前教育三年行动计划基本情况汇总表）只于2012年报送，以后不再重复报送。
表1：
学前教育三年行动计划工程（项目）情况统计表
序号
工程（项目）名称
目标和主要内容
实施范围
时间跨度
资金投入（万元）
进展情况
总计
中央
省级
地市级
县级
总计
——
——
——
注：
“实施范围”指项目覆盖的范围，如全省（区、市）、农村地区、部分贫困地区或县（详细列出），家庭经济困难群体等。
表2：
学前教育三年行动计划配套文件汇总表
文件名称
主要举措
实施范围
出台时间
（年月）
发文单位
注：
1.发文单位指省（区、市）委、省（区、市）人民政府，教育厅（教委）、××局联合发文（详细列出）等，可另附文件稿加以说明。
表3-1：
学前教育三年行动计划基本情况汇总表
市（地）名称
县名称
基本情况（2010年）
乡镇街道数（个）
行政
村数
（个）
3-5岁幼儿数（人）
幼儿园数（个）
其中乡镇中心园（个）
无证园（个）
合计
公办园
民办园
计
城市
县镇
农村
计
城市
县镇
农村
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
总计
注：
1.“公办园”含公办性质的幼儿园；2.“乡镇中心园”，指公办园中包含的乡镇中心园数，含街道办中心幼儿园；3.“无证园”指未取得办园资格证书的幼儿园，且且不计毛入园率。
表3-2：
学前教育三年行动计划基本情况汇总表
市（地）名称
县名称
基本情况（2010年）
于园幼儿数（人）
毛入园率（%）
学前教育财政投入
幼儿教师（人）
计
公办
民办
无证园
学前
壹年
学前
二年
学前
三年
总额（万元）
所占比例（%）
计
于编教师
取得资格
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
总计
注：
1.“所占比例”指财政性学前教育经费于财政性教育总经费中的比例；2.“幼儿教师数”指园长和专任教师数；3.“于编教师”指有具事业单位编制的幼儿教师；4.“取得资格”指具有幼儿教师资格证书。
表4-1：
____年学前教育三年行动计划完成情况统计汇总表
市（地）名称
县名称
乡镇街道数（个）
行政
村数
（个）
3-5岁幼儿数（人）
幼儿园数（个）
其中乡镇中心园（个）
无证园（个）
于园幼儿数（人）
新增学位数（个）
幼儿教师（人）
合计
公办园
民办园
计
城市
县镇
农村
计
城市
县镇
农村
计
公办园
民办园
计
于编教师
取得资格
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
总计
注：
1.“公办园”含公办性质的幼儿园；2.“乡镇中心园”，指公办园中包含的乡镇中心园数，含街道办中心幼儿园；3.“无证园”指未取得办园资格证书的幼儿园，且且不计毛入园率；4.“幼儿教师数”指园长和专任教师数；5.“于编教师”指有具事业单位编制的幼儿教师；6.“取得资格”指具有幼儿教师资格证书。
4-2：
____年学前教育三年行动计划完成情况统计汇总表
市（地）名称
县名称
本年度幼儿园建设情况（个）
其中乡镇中心园（个）
学前教育财政投入
毛入园率（%）
合计
新建
改扩建
总额（万元）
所占比例（%）
学前壹年
学前二年
学前三年
计
城市
县镇
农村
计
城市
县镇
农村
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
总计
注：
1.“所占比例”指财政性学前教育经费于财政性教育总经费中的比例；2.“乡镇中心园”指本年度新建、改扩建乡镇中心幼儿园数。
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