学生安全全员目标责任制度47460.docx

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学生安全全员目标责任制度47460

学生安全全员目标责任制度

为进一步落实学生安全全员目标责任制，最大限度的杜绝并妥善处置学校突发事件。

学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。

现结合学校实际制定学生安全全员目标责任制度。

责任目标：

（一）重点场所安全。

1、教室安全：

安全通道无阻碍，有应急疏散示意图；教室供暖设施完好；照明设施完好，电路、开关无漏电现象。

责任人：

高怀信各班主任。

2、微机室安全：

安全通道无阻碍，有应急疏散示意图；相关电路、开关无漏电现象。

责任人：

马培光

3、厕所安全：

墙体无裂缝，地基无下陷现象；学生无打闹现象。

责任人：

杨西桥

4、学校围墙、教学楼台阶安全：

墙体无裂缝、墙基无下陷等现象；不存在学生攀爬现象。

责任人：

王德田

5、门窗、旗杆等无不安全因素；责任人：

王德田

6、多媒体教室、档案室、仓库：

安全通道无阻碍，有应急疏散示意图；相关电路、开关无漏电现象。

责任人：

马培光

7、操场、体育器材室：

操场场地平整、无障碍物等，体育设施、器材符合安全标准，体育器材的存放符合安全要求；责任人：

李孝德

8、校内供电供水设施、取暖供暖等重要基础设施设备的使用、维护符合安全要求；责任人：

杨西桥

（二）重点环节安全。

1、课间活动、体育课、运动会要划分安全责任区、明确安全保障措施；责任人：

李峰

2、学校组织大型集体活动或者校外活动，要落实请示报告制度、制定预案，对学生进行相应的安全教育责任人：

王德田

3、教师不组织学生从事其不宜参加的劳动、体育运动或者其他危险性活动，教师在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，应予以必要的管理、告诫或者制止；责任人：

王德田

4、学校对“八类特殊群体学生”给予全面关注，全面掌握其思想动向，对有特异体质或者特定疾病的学生予以必要的注意，对在校期间突发疾病学生及时采取相应措施；责任人：

各班主任

5、学生之间存在矛盾纠纷时及时予以调解，管制刀具及其它危险物品及时清缴；责任人：

高怀信、各班主任

6、教师在教学活动中无体罚、变相体罚、歧视、讽刺挖苦等可能造成学生身体、心理伤害的言行，或者在履行职责过程中无违反工作要求、操作规程、职业道德及有关规定的行为；责任人：

高怀信

7、对学生擅自离校、不请假未到校等与学生人身安全直接相关的信息，学校能够及时告知其监护人；责任人：

各班主任

8、日常安全教育课开齐上足，定期开展安全应急演练和自救自护演练，法制教育与心理健康教育落实责任人：

高怀信、李峰

9、无带动物入学校的现象，校内树木上的枯枝及时清除。

责任人:

王德田

（三）重要时段安全。

1、重大节假日前、开学初、放假前和重大教育教学活动前等重要时段组织开展全员安全教育；责任人：

杨西桥、王德田

2、学生上下学、能够安排人员维持秩序，护送学生安全过马路；责任人：

马培光、值班教师

3、灭火设备、消防设施齐全、有效，消防通道畅通，消防水源、器材到位；责任人：

杨西桥

4、无违章用电行为，用电线路无老化、超负荷想象；责任人：

杨西桥

5、饮用水的消毒和安全措施到位，定期检测水质，及时进行日常维护管理；责任人：

杨西桥

6、建立校园网络安全管理制度，能够有效防范反动、色情、暴力等不良信息的传播或其他破坏信息安全的非法活动。

责任人：

李峰

相关要求：

1、明确师生员工的安全岗位责任。

学校全体教职工都要参与学校的安全管理工作。

根据学校岗位特点，校长李金堂为学校安全第一责任人，分管安全的王德田为学校安全的直接责任人。

其他教师均应对学校安全工作都负有一定责任，要严格执行校园安全管理制度，认真履行相关安全职责，共同保障校园安全。

2、实行全程无缝隙安全管理。

为确保学校安全工作实现全覆盖、无缝隙管理，体育锻炼、安全保卫等每个场所、每个环节、每个时段都按照分工具体责任到人，做到“谁主管、谁负责”，确保学生看得见、管得住、不失控。

3、严格落实安全责任追究。

当教职工不履行或者不正确履行法定安全职责，导致学校出现安全事故，造成严重社会影响，根据情节轻重，责任大小，依据有关规定，对相关责任人员进行组织处理或依法给予行政处分，涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

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学校安全工作方案

一、指导思想

为认真贯彻落实“安全第一、预防为主”、“学校安全工作重于泰山”的精神，扎实开展好安全教育活动，“以人为本、珍爱生命、关爱生命”，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，加强学校管理，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全，共建和谐校园，促进中小学生安全、健康成长。

二、工作重点和主要措施：

（一）健全网络，加强管理

1、安全工作领导小组：

组长：

李金堂

副组长：

高怀信

成员：

王德田、杨西桥、李峰及各班主任

2、领导小组预案分工如下：

李金堂（全面负责）

王德田（负责安全工作过程管理，调查核实，做好台帐）

高怀信（负责教学安全）

杨西桥（负责校舍，各类设备）

李孝德（负责卫生及传染病防治）

（二）统一认识，层层落实：

学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。

为确保安全工作人人抓，学校将与各处室，各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。

（三）建立制度，考核把关

为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。

做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。

同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核。

（四）开展多种活动，扎实工作

结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。

结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。

（五）认真总结反馈，及时调整

日常工作中，一发现安全问题，及时上报有关部门。

定期开展安全工作会议，针对各部门出现的隐患及损害的材物，负责部门及时补救、调整。

三、安全工作岗位责任

（一）学校校舍、设备安全（责任部门：

总务处）

1、定期组织校舍、设施检查，一般每月一次，特殊情况随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强对配电房、实验室、电脑室等特殊场所的管理，按规定操作，发现隐患及时补救。

4、各任课老师在电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障停止使用，并及时报修。

体育器械（包括固定体育器械）在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确信完好方可组织学生使用，使用时组织教师不得离开现场，要随时关注学生活动，加强保护，防范事故发生。

5、班主任老师加强用电、用水管理，禁止乱拉电线，按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好。

要定期检查教室内电器设备，定期检查饮水机开关是否正常。

各班配备电管员，管理教室的电灯、饮水机的及时开关。

提倡学生最好用保温杯，教育学生倒开水时要注意安全，防止手脸等被烫伤。

6、体育、音乐、科学、电脑、美术、英语等专用教室设施要定期检查，发现有使用损坏、存在安全隐患要及时修补。

专用教室应及时关门、窗、灯。

中午、放学后时段，负责教师无特殊情况，关闭专用教室，杜绝安全隐患。

尽量做到老师不在场，学生不进入。

（二）教学安全：

（责任部门：

教导处）

1、教师认真组织教学，加强安全意识，建立班级点名制，做好上课期间安全工作，严禁教师中途离开教室或放任自流。

2、音、体、科学、信息等专用教室上课的学生需在上课铃响之前进入专用教室，并教育学生路上注意安全，老师要做好点名工作，防止学生留在教室逃课。

3、体育课上开展准备活动，做好运动安全保护措施。

严格按课程目标上课，严禁放任自由，上午第四节课体育课不得提早放学，消除安全隐

4、实验室要加强化学药品和其他危险品的管理，健全实验安全操作规程，实验指导老师要对实验全过程进行安全指导和管理，并制定一定的应急措施。

5、加强对学生进行日常行为规范教育，严禁在教室里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。

6、学校实行清校制度，学校清校时间是下午放学，学生排队放学。

个别学生留在教室，必须由老师在场，负责学生的安全。

20分钟之后必须清校。

7、值周老师按教室分工检查，确保教室里无学生方能离校。

8、学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。

安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织活动。

9、班主任老师利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全、心理安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力；帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（三）交通安全）

1、学生中午、下午放学要排队出校，中午放学要准时，不要留学生。

2、学生课间活动出教室要慢走，拐弯处不得有奔跑、打闹现象。

3、私家车送学生上学的，要让学生劝阻爸爸妈妈提前学校东西两侧下车，便于解决堵车问题。

4、班主任平时要多对学生加强交通安全知识教育。

组织学生观看安全、法制教育录像（每周三中午），开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校应邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。

增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

尽量做到每月有学习、交流、反思活动。

5、与其他部门协作做好校园周边整治工作，对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

（四）学校传染病预防

1、在卫生老师的指导下，由班主任和班级卫生委员每天对早晨到校的每个学生进行观察发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，及时告知卫生老师，卫生老师进行进一步排查，确保对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。

并做到：

班级发现有一例疑似传染病病人，切断传染源及时在教室中用紫外线进行一天两次连续一个星期的消毒。

2、做好学生的免疫接种工作，新生入学后认真做好查验免疫接种卡，健全登记制度，记载学生以往免疫情况及传染病史。

查验中发现遗漏接种计划免疫疫苗的学生，及时通知家长进行及时补种疫苗，并向家长进行接种疫苗重要性的宣传。

3、提高学生机体的一般性抗病能力，合理安排学生的作息制度，压滤机滤布避免学生学习负担过重，要求学生加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。

4、预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者（如，伤寒、痢疾、水痘、传染性肝炎等传染病）必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，并有医生证明者才能进学校上课。

5、切断传播途径，健全环境卫生制度．保持环境整洁，教室及各室（电脑教室、音乐教室、实验室等）经常开窗通风，保持室内空气流通。

并为学生提供足够的饮水和确保饮食卫生。

6、加强健康教育宣传，增强学生的卫生意识，预防各种传染病，定期、定时、定人开设广播、黑板报、卫生宣传窗的宣传。

（五）门岗安全

1、上班时间要严守工作岗位，不得擅自离岗，不得在值班室与无关人员闲聊，不得干私活。

2、学生家长送物品一律到门卫，禁止进入校园。

3、凡外来人员因公来校联系工作或亲友来访，先联系并取得同意后再登记，方可进校。

进出校门时间必须记载清楚以备查阅。

4、机动车辆未经许可，不得入内，并听从值班人员的指挥到指定位置停放。

5、进入校园进行公务、联系业务和文化交流等活动，必须经学校有关部门的同意方可进入校园。

6、进入学校的学生不得随意外出。

如有特殊情况，必需持班主任证明方可外出。

7、出校物资须凭出校单。

8、认真分发全校报刊杂志和信件，做到准确、及时、不积压。

9、定期检查校园设施，每月一大检。

10、实行24小时不断人，提高警惕，发现异常情况立即报警。

学校安全工作方案

东营小学

学生安全防范案例

保障每一个孩子在学校安全，有序的学习，是每个教育工作者的愿望和义务，主观而言，没有哪个学校的领导和教师希望自己的学生受到任何人身伤害，但客观事实是，由于小学学生的认知水平、社会能力、防范意识与对抗能力以及校园的规范化建设、人口密度大等原因的影响，每年每个学校都会发生或多或少或大或小的安全事故。

独生子女化倾向使得家长对孩子的点滴过度关注，因此学校和老师们特别是班主任老师每天都在如履薄冰，惟恐自己的哪个学生“出事儿”。

安全教育是每次学生集会，各种活动前都必不可少的教育内容。

《学生伤害事故处理办法》是2002年9月1日开始实施的，我们这次系统地学习有关内容，主要目的是着眼于预防，使学校教师尽职尽责，争取少“出事儿”，提高法制观念，有效地增强法制教育的效果。

体育课上摔伤

一天下午体育课上，周老师组织学生进行立定跳远训练。

周老师选择学校校园内的水泥场地作为训练场，首先带领学生进行训练前准备运动，接着通过示范讲解讲清要领和注意事项，然后让学生分组进行立定跳远训练。

在训练过程中，学生王晓燕不慎摔倒了，周老师发现后马上将王晓燕扶起，并关切的询问王晓燕伤了没有、疼不疼，在确知王晓燕无事的情况下，继续进行了他的课堂教学。

第二天早上，周老师得知王晓燕昨天体育课摔倒造成手腕骨折正在医院治疗的消息后，立即向校长进行汇报，校长派周老师和王晓燕的班主任老师到医院进行了慰问，当时在看护王晓燕的父亲对学校里对王晓燕给予的关心表示感谢。

事后，王晓燕的家长来校反映，要求学校赔偿所有医疗费，王晓燕骨折处生长发育时造成骨质增生，学校须承担一切后果”的要求。

其理由是，学校领导未

亲自去医院慰问学生王晓燕，周老师教学时选择的教学场地和教学方法不正确，因此造成王晓燕摔倒后手腕骨折。

处理措施

学校领导对王晓燕伤害事故非常重视，并由分管学校安全工作的负责协商处理此事。

首先，校方与王晓燕的家长进行沟通，了解家长对解决此事的真实意图；其次，校方查找《学校校园学生伤害事故处理办法》有关处理条款，请教律师，掌握处理王晓燕伤害事故处理办法；同时，请人民医院骨科主治医师进行医学鉴定。

在此基础上，学校和家长就医疗费赔偿和后续问题进行了友好协商，使“王

晓燕校园伤害事故”得到了圆满的解决。

学生安全防范案例

东营小学

出师表

两汉：

诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也

。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。