高一历史同步教案第1单元11 农业人教必修2.docx

高一历史同步教案第1单元11 农业人教必修2.docx

《高一历史同步教案第1单元11 农业人教必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史同步教案第1单元11 农业人教必修2.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高一历史同步教案第1单元11农业人教必修2

2012——2013学年第一学期教案

年级高三年级学科历史备课日期2012年8月31

课题

古代中国的经济

总备课

第课时

课型

高三一轮复习

必修

授课时间

2012年9月9日

主备人

王业明

选修

教学目标

从刀耕火种到铁犁牛耕；土地私有制的确立；男耕女织的小农经济；古代中国农业经济的基本特点。

重点难点

重点：

古代中国农业的主要耕作方式

难点：

古代中国农业经济的基本特点

教学方法

合作探究、分组讨论

教学手段

多媒体及电子白板

教学过程

复备记录

【思维导图】

考点1农业（必修二第一单元第1课）

【考点梳理】

一、古代农业耕作方式的演变过程：

从刀耕火种到铁犁牛耕

1．原始社会的耕作方式是:

刀耕火种；后来，出现了新的松土工具叫耒耜；

2．商周时期，出现了青铜农具，但很少使用，原因是价格昂贵；

3．春秋战国时期，人们开始使用铁犁和牛耕；

4．西汉时期，赵过推广耦犁（二牛三人；后来改进为二牛一人和安装了犁壁）

5．汉朝以后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式；

6．隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，标志我国的耕犁相当完善。

规律认识：

生产工具变化本质上说明了生产力的进步；

二、土地私有制度的确立

㈠原始社会：

氏族公社所有

㈡奴隶社会：

井田制（土地国有制）

㈢封建社会：

封建土地私有制

具体三种形式：

君主土地私有制；地主土地私有制；自耕农土地私有制；

1、封建土地私有制形成的原因

（1）铁犁牛耕技术的推广

（2）春秋战国时期，兼并战争的频繁

（3）各国的税制改革推动了土地私有制的确立

2、形成时间：

春秋战国

3、形成经过：

（1）春秋时期：

鲁国规定不论公田和私田，都要按交税，实际上承认了土地私有制的合法性。

（2）战国时期：

秦国商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。

4、评价

（1）积极：

农民掌握了一定的土地，调动其生产积极性，促进农业发展

（2）危害：

导致土地兼并严重

三、男耕女织的小农经济

1、时间：

春秋战国时期

2、形成原因：

（1）铁犁牛耕技术的出现

（2）封建土地私有制的确立

3、特点：

（1）以家庭为生产、生活单位

（2）农业手工业相结合

（3）自给自足（封闭性）（4）脆弱性

4、地位：

我国封建社会农业生产的基本模式

5、影响：

（1）积极：

推动了精耕细作技术的发展，成为封建王朝的主要财源

（2）消极：

十分脆弱，容易破产；阻碍资本主义萌芽的发展

民族性格：

形成了内敛、保守和封闭的民族性格

生态环境：

对土地的过度开垦，破坏了人类的生态环境

社会发展：

中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因

6、破产：

鸦片战争后，西方资本主义入侵，小农经济开始解体

7、作用认识：

在封建社会形成和发展时期，基本适应生产力发展水平，推动封建经济发展；到封建社会后期，随着商品经济发展，逐渐阻碍了中国社会的进步。

四、中国古代农业经济的特点

1、基本模式：

自给自足的自然经济为基本生产模式

2、耕作方式：

铁犁牛耕，实行精耕细作

3、土地制度：

封建地主土地私有制为主

4、经营方式：

小农个体经营为主

【课堂拓展】生产力与生产关系之间的关系：

生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力

【考点精炼】

1．（2012·广东文综历史·12）有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是（）

A．商代遗址中出土了牛骨

B．《诗经》里有农耕生活的描写

C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字

D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状

2．（2012·浙江文综历史·14）史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。

广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。

”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是（）

A．庄园经济力量强大B．自给自足程度很高

C．草市交易十分发达D．生产经营活动广泛

3．（2012·安徽文综历史·15）据有关统计资料，元朝岁收粮赋，河南江北行省占全国总额的21.39%，江浙行省占37.10%，江西行省占9.56%，湖广行省点6.97%

。

结合图4分析，正确的是（）

图4元朝行省图

A．长江中下游地区粮赋总额约占全国的3/4

B．长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上

C．长江以北各行省经济均落后于江南各行省

D．我国的经济重心开始向长江以南地区转移

4．（2012·海南卷历史·1）《礼记·月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“

亲蚕”。

后来，历代

皇帝、皇后不断举行这样的仪式。

这反映了（）

A．周代制度在后代被严

格奉行

B．古代政治制度变迁异常缓慢

C．重农抑商从周代始一直推行

D．农桑是古代社会经济的主体

5．（2011·山东文综·10）图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。

它反映出当时（）

A．开始使用铁器

B．注重精耕细作

C．尚未推广牛耕

D．雇佣关系盛行

6.（2011·海南单科·5）徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：

吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。

这说明当时（）

A．商业是棉纺织发展的前提B．商人买贱卖贵伤害了农业

C．北方农业生产比南方发达D．南方经济较北方更有优势

7.（2010·天津文综·1）图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中（）

图1图2

A．铁犁牛耕的出现B．耕犁技术的成熟

C．精耕细作的开始D．单位亩产量提高

8．（2008·广东历史·4）齐国管仲说：

“凡为国之急者，必先禁末作文之巧。

末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。

民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广……”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。

该判断（）

A．材料充分、理解准确，结论合理

B．材料充分、理解不准确，结论不合理

C．材料不充分、理解准确，结论合理

D．材料不充分、理解不准确，结论不合理

9．（2007·广东历史·1）下列选项中，能反映商朝农耕生产的是（）

殷墟戴刑具陶俑牛耕图甲骨文铁犁

ABCD

10．（2007·山东文综·11）白居易诗：

“机梭声札札，牛驴走纭纭。

……有财不行商，有丁不入军。

家家守村业，头白不出门。

”诗中的描述反映了（）

①男耕女织的自然经济②重视农业的观念

③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想

A．①②③B．①②④　　C．①③④　　　D．②③④

11．（2012·四川文综历史·39）（10分）发展农业需因地制宜，亦需科技创新。

回答问题。

材料：

表中国古代农业科技成绩（部分）

时期

内容

备注

春秋战国

牛耕、铁农具

都江堰、郑国渠

测知二十四节气

有利于安排农事

秦汉

楼车

提高播种效率

选种、育秧

提高产量的重要途径

魏晋南北朝

翻车

《齐民要术》

隋唐

筒车、曲辕犁

宋元

踏犁

由人力操作，弥补耕牛的不足

《农桑辑要》

元朝政府研发的农业指导用书

《十二气历》

明清

《农政全书》

请问：

精耕细作是中国古代农业的显著特点。

根据材料三概括这一特点表现在哪些方面？

（4分）结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。

（6分）

参考答案

表现：

发明创新农业生产工具；改进耕作技术；兴修农田水利；重视农时；总结推广农业经验。

（4分，每点1分，任答4点即可）

原因：

人多地少；（2分）小农经济长期占据主导地位；（

2分）重农抑商观念的长期影响。

（2分

教

学

反

思