三四年级作文题解.docx

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三四年级作文题解

三四年级作文题解

1、————————————的诉说

本文应按童话的体例完成，相当于——————的自述。

应该注意以下几方面：

（1）以第一人称叙述。

假定自己为一条小河、一棵大树，一株小草，一片森林，一片草原或者一张纸，一个塑料袋……

（2）文章应以“环保、”“低碳”为主题，通过“物”的口吻讲述自己的遭遇（或者是被破坏）或者是自己的见闻，呼吁人类保护环境。

（3）一定要讲故事，全文线索清楚，可以讲一天的遭遇，也可以讲述“一生”的遭遇，一定要有故事情节，有细节描写（对话、心理、动作语言、神态的描写）

（4）以讲述人（树、草纸）为主人公，还可以适量增加其他童话形象，使故事内容更加丰富多彩，情节相对曲折，有波澜。

2、动物王国的求救信

本文应按童话体例完成，讲一个小动物求救的故事。

因该注意以下几个方面：

（1）全文以信为线索，贯穿始终，开篇先讲谁在什么情况下写信，给谁写信，为什么写信。

既然是求救信。

就要讲清楚为什么求救，向谁求救。

（2）设计童话形象，动物王国的动物五花八门，要选出一种，或几种，把它当作主人公，用他的视角来讲故事。

（3）全文应采用第三人称讲故事。

（4）注意故事的完整性，发出出现紧急情况——求救信——收到信后的反应。

整体思路要完整，故事要有头有尾。

（5）习作应以“环保”、“低碳”为主题，呼吁保护自然。

3、——————历险记

和前两个题有相同之处，写童话，可以反映环保主题，也可以写一个有趣的故事。

但要注意：

（1）童话形象鲜明有特色。

包括外形、性格特点都要鲜明。

（2）要讲故事，可以使一个完整的故事，也可以是几个小故事串联在一起，情节要曲折，体现“历险”的特色，

（3）故事的结局应该是美好的，有教益的，不必写寓意，但要对读者有启示，比如要扎扎实实学本领，要学会团结，要谦虚等。

看图作文

一个驼背拄手杖老人的背影，周围是一圈树桩，一只啄木鸟啄老人的手杖。

说：

“终于找到一棵树。

”

这是一幅讽刺漫画，讽刺了当前不注意保护环境的现实。

可以写成观后感，也可以写成童话故事。

（1）漫画观后感：

引：

今天我看到了一幅漫画，画面画了……（引出画面内容）

议：

这幅漫画引起了我的思考，由这幅画面我想到了当前存在的一种不良现象，人们只顾眼前利益，大肆砍伐树木……我认为这样做是一汇总自杀的行为，必将……

联：

人们给自然的伤害，实际上就是给自己的伤害。

树的作用：

净化空气；防止水土流失、防风沙等.如果砍了树，会出现的恶果_沙尘暴、泥石流、地震等，联想到我近几年的自然灾害举例论述.全社会应该……作为小学生应该……我就曾经中过树……（联系自己举例）

点：

为了我们的地球更美好，为了……我们应该……希望大家都从漫画中获得启示，……

（2）童话故事

夹叙夹议，先写故事，结尾以议论收尾