高考英语 书面表达练习.docx

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高考英语书面表达练习

2012高考复习英语学案

专题二十一书面表达

【典例精析】一、（2009全国卷I、海南、宁夏卷）

假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。

今天你的房东Mrs.Wilson不在家，你准备外出，请给Mrs.Wilson写一留言条，内容包括：

1．外出购物

2．替房东还书

3．Tracy来电话留言：

1）咖啡屋（BoltonCoffee）见面取消

2）此事已告知Susan

3）尽快回电

注意：

1.词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

Mrs.Wilson,

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LiHua

Onepossibleversion:

Mrs.Wilson,

I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackuntilabout5:

00pm.IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.Atabout1o’clockthisafternoon,Tracycalled,sayingthatshecouldn’tmeetyouatBoltonCoffeetomorrowmorningasshehassomethingimportanttoattendto.Shefeltverysorryaboutthat,butsaidthatyoucouldsetsomeothertimeforthemeeting.Shewantedyoutocallherbackassoonasyouarehome.ShehasalreadytoldSusanaboutthischange.

LiHua

【解析】作文题仍然同去年一样，属于提纲式要点作文，要求学生就所给内容写一张留言条，是学生比较熟悉的题材，体现了英语学习应该注意实用性，生活型的原则。

应注意下面几点：

1）注意人称，应该用第一人称的形式给房东（第二人称）写便条；2）注意时态的正确使用：

从试题的内容上可以看出在表达要点1和2时应用将来时；而要点3中的几个方面则需要注意时态的替换，会用到一般过去时，现在时和将来时。

3）注意恰当使用逻辑词语，是各个要点间逻辑连贯，行文通顺。

提纲类书面表达不是简单的逐条翻译，而是将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句，因此要仔细组织语言，合理安排结构。

在语言方面，要特别注意简洁明了，开头要开门见山。

【专家点评】

依然保持全国卷I短文写作的老套路：

人物李华（自1999年以来，中间除了02年，统统都是李华同学在写信，历时十年，众多效尤者），话题为简单的外语外事活动，形式为写信（邮件或留言），实则依然是短文写作，控制程度较高，体裁以陈述说明为主。

二、（2009.全国卷II）

假定你是李华，你的美国朋友Sarah打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。

请你写封回信，简单介绍以下内容：

简况：

长800余米、600多年历史、300余家商铺；

位置：

天安门广场南面；

交通：

公共汽车17、69、59等路，地铁2号线；

特色：

步行街、当当车、茶馆、剧院等。

参考词汇：

步行街pedestrianstreet

当当车trolleycar

地铁subway

注意：

词数100左右；

可以适当增加细节，以使行文连贯；

开头语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

DearSarah.

ThankyouforyourletteraskingabouttherebuiltQianmenstreet.Hereissomethingaboutit.

____________________________________________________________________________

Onepossibleversion:

DearSarah,

ThankyouforyourletterforaskingabouttherebuiltQianmenStreet.Hereissomethingaboutit.

QianmenStreetisafamousstreetofover600yearsold.Alongthis800-meterstreet,therearemorethan300shops.AsthestreetisinthecenterofBeijing,justtothesouthofTian’anmenSquare,it’sveryconvenienttogettherebybus.YoumaytakeBusesNo.17,69or59.SubwayLine2hasastoptheretoo.QianmenStreetisapedestrianstreet,buttherearetrolleycarstotakeyounotonlytotheshops,butalsotochattersandteahouseswhereyoucanexperienceatrulyChinesewayoflife.I’msureyou‘lllikeit.

【解析】

本文是书信格式，给出四个要点，属于常规文体，学生只要把四个要点写全，注意上下文，句与句之间的合理过渡即可。

【专家点评】

人物李华，简单的外事活动。

体裁属于陈述说明性质。

话题是介绍前门大街改建情况。

但这个话题对全国卷II考区的考生多少有些歧视。

这种歧视可以理解为城乡歧视和信息歧视。

因为该考区学生对前门并不熟悉，所幸试题控制很严，只当是翻译了。

另外，试题所提供的名词类词汇缺乏考试的实际意义，只是照抄而已，对考生并无挑战。

三、（2009.北京卷）

情景作文（20分）

假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“GreenActioninOurClass”为题的英文稿件。

注意：

词数不少于60

提示词：

郊区suburbs

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50。

InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.

第一节情景作文（20分）

内容要点：

1.骑车去植树;2.植树;3.安插提示牌;4.照相。

二、说明：

内容要点可用不同方式表达。

Onepossibleversion:

GreenActioninOurClass

April12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.Inthemorning,webicycledtothesuburbstoplanttrees,talkingandlaughingalltheway.Uponarrival,webegantoworkimmediately.Somewerediggingholes.Somewerecarryingandplantingyoungtrees.Otherswerewateringthem.Aftergettingtheworkdone,weputupaboardremindingpeopletoprotectthetrees.Beforeleavingwetooksomephotostorecordourgreenaction.Seeingthelinesoftrees,weallhadasenseofachievement.Wefeelit’sourdutytoprotectandbeautifyourenvironment.

【解析】

本文是设计巧妙的提纲要点式作文，与环保结合，立意较好。

题材贴近学生实际，学生只要注意理清思路按照活动的内容和时间来写即可。

【专家点评】

在全国卷和地方卷中，08年只有北京卷是记叙文，09年又是记叙文。

有趣的是，都是“红星中学高三一班的学生李华”。

场景设置几无二致，形式更是何其相似乃尔。

如果追索源头的话，全国卷NMET时代的连环画看图说故事便是始作俑者了。

NMET1998年书面表达题跟北京卷有得一比。

四格或六格连环画的形式，多少让人回到了九十年代。

一个是红星农场，一个却是红星中学。

就话题而言，08北京是春游活动，09北京是植树主题，而NMET1998则是参观活动主题，话题显然高度相关。

第二节开放作文（15分）

Onepossibleversion:

Whataninterestingpicture!

AWesternyoungman,sittingatatable,isreadytoeatabowlofnoodles.HeisholdingtwoforksthesamewayasweChineseholdchopsticks.Heistryingsohardtopickupthenoodlesthatheissweatingalot.Atfirstglance,Ithinkit’sabitfunny,forweChinesetakeforgrantedthatchopsticksarethetoolsforeatingnoodles.Themaninthepictureistryingtocopyus.Obviouslyheisdoingitthehardway.Maybeusingoneforkwilldoabetterjob,Inmyopinion,wedon’tneedtocopyothers’waysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybeabetterway.

【解析】

本文是开放性作文，要求考生把握好图画内容，发散表达。

考生重点要看出这个人是卷发高鼻的外国人，要体会到西式刀叉对中式食物的矛盾性。

【专家点评】

北京卷每年的第二篇作文（开放作文）一直都比较新颖，也能引人思考，问题是往往那个思考的关键点（文眼），学生未必能抓住或说未必能清楚地表达出来，尤其是要达到一语破的之妙，在高考那种氛围中，似乎不易。

Inmyopinion,wedon’tneedtocopyothers’waysofthinking.Sometimesasimplerwayofdoingthingsmaybeabetterway.这样的灵智多么需要现场的急智啊！

如何让自己的思想收缩在几个简单的句子结构里面，这本身就是智慧。

北京卷的短文写作基本形成了自己的风格。

近几年一直比较稳定。

而2010年的北京随着课改的深入，高考应该会发生一些变化。

四、（2009.天津卷）

61.假设你是晨光中学的学生会主席李华。

学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“TheEnglishNovelILikeBest”。

作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。

1.说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；

2.说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；

3.预祝比赛圆满成功。

注意：

词数：

不少于100词；

可适当加入细节，以使行文连贯；

发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入词数。

Goodafternoon,ladiesandgentlemen,

Welcometothisyear’sEnglishspeechcompetition.

此处不能答题

Thankyou!

Onepossibleversion:

Goodafternoon.Ladiesandgentlemen.

Welcometothisyear’sEnglishspeechcompetition.TakingpartinEnglishspeechcompetitionisahelpfulwaytolearnEnglish.Whilewefullyprepareforthecompetition,wecanimproveourabilitiesoflisteningandspeakinganddevelopagoodhabitofreadingEnglish.Intheprocessofthecompetition,youshouldpayspecialattentiontothefollowingrules.First,youshouldfinishyourspeechinfiveminutes.Second,youtryyourbesttoexpressyourselfinEnglishfluently.Finally,youshouldhaveagoodEnglishpronunciation.

IhopethattheEnglishspeechcompetitionwillbeagreatsuccess!

Thankyou!

【解析】

本题属于提纲式作文，体裁为应用文中的演讲稿，题材内容贴近学生生活，给出要点表述较全，题的难度较小，考生注意一下几点即可：

1、学生在写作时对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要逐条翻译，语言不要太书面化。

2、正确运用关联词，使上下文联系更加密切，逻辑性强。

3、注意要使所写内容和原文所给出的开头、结尾处衔接自然，浑然一体。

【专家点评】

天津卷的一贯风格接近全国卷I。

前五年主要涉及与中学生生活学习相关（04，07，08）话题和与外事活动相关话题（05，06）。

09年则是与外语学习相关的话题。

本题属于标题作文，天津共出现三次标题作文（04：

中学生应该如何使用家长给的零花钱。

07：

HowtoProtectOurEyesight）。

体裁属于陈说性质，连续多年都使用陈说性质或陈说+议论性质，08年则是叙事+议论，这说明天津比较偏好陈说性质和议论性质这两类写作文体。

【专题突破】高考书面表达的命题目的是要考查学生的英语语言知识的运用能力,要求考生在20分钟左右的时间里,用所学的基础知识写出100字左右的正确表达段落.考生在做题时可以按照如下做法即可：

1.审试题

通读试题的每一个字,观察所给的每一幅图,从而明确作文的中心思想,判断作文的类型,特点,了解作文的重点内容,力求写作切中题意。

2.划要点

重读试题,在原题的汉语提纲或图表上圈划要点,（即给分点或称扣分点），若提供的是图画，也可在每幅图旁边用简单的词语标示出它所表达的要点。

这样做，既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分充分发挥（尤其是看图作文），以致犯本末倒置的错误。

3．找句型

在圈划出的要点旁边批注相应的英语表达法，为全文的一气呵成先扫清障碍。

4.定基调

通过分析思考，为文意的四个基本特点定调：

1）时态，语态。

确定全文主要时态以及与其他时态交替使用的接,还要注意是否须用被动语态。

2）人称，口吻。

确定改用第一人称还是第三人称，口吻应该是口语些还是正式些。

3）顺序，段落。

题目中所提供的情景素材应该以怎样的顺序来组织，是按时间顺序还是空间顺序，是否用倒叙，是否需分段。

4）开头，结尾。

先试想一下有无较吸引人的开头与结尾方式。

开头是应开门见山，是解释，还是提供背景知识。

结尾是要重申要点，还是要用抒情感叹来把全文推向高潮。

5）划分层次要点，分清表达的先后次序，让文章层次分明，思路清晰。

把四大基本特点定调后，你对该文已经是胸有成竹了，就可以下笔了。

前边这四步工作看似费了点时间，实际却是省了许多麻烦，如果不先认真通盘考虑一下，就很有可能开了无轨电车，发现错误后在纠正已为时晚矣……交卷时间到了。

6．写全文

一鼓作气，一气呵成。

若遇个别词语想不出来，干脆跳过去，空下些地方，然后接着写，千万别因为个别字句的斟酌而打断了全文的思路。

等全文写完后再返回来填空白，还是想不出来就绕过去-----换另一种说法或变成两三句话去表达清楚。

套用句型，多用短句。

尽量套用以学句型可避免汉式英语，而多用短句有利于避免语法错误（虽然平时训练必须练习把长句写好）。

要扬长避短，避难就易。

一招不行，另寻他法。

直接写卷,清楚工整，不要打草稿,因高考没有那么多时间,写时行距恰当放宽（以能有余地增删修改为原则）。

字迹要清楚,工整,易于辨认,卷面清洁,使阅卷老师第一眼就有个好印象。

7.找毛病

要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病，尤其是时态，人称，数，主谓一致，习惯说法，单词拼写等中国学生易错之处（因这些都与汉语的习惯不太一样）。

要核实圈注的要点有否遗漏，字数是否在规定范围之内。

若字数不符，可通过增删必要描述部分，或通过从句与分词，不定式，动名词，介词短语等的互相替换来调整。

一、（09年北京市西城区高三二模）

写作（共两节，满分35分）

第一节情景作文（满分20分）

假如你校最近就家长应该如何对待孩子的问题进行了调查，结果如下。

请根据图表1中提供的信息描述调查结果，并针对图表2的其中一个数据所反映的情况写出你的看法。

注意：

1．文章的开头已经给出。

2．词数不少于60。

生词：

图表chart

Recentlyourschoolhasconductedasurveyamongthestudentsabouthowparentstreattheirchildren.

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第二节：

开放作文（满分15分）

请根据下面提示，写一篇短文。

词数不少于50。

InyourEnglishclass,theteachershowsthepicturebelowandaskstheclasstodiscussit.Yourclassmatesmayhavedifferentunderstandings.

LookatthepicturecarefullyandtelltheclasshowYOUunderstandit.

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　二、（2009.四川卷）

假设你是李华。

你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国人的社交习俗。

请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。

见面时的问候方式；

对毛病的回答方式；

接收礼物时的回应方式；

餐宴礼节。

注意：

词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）。

可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

DearJane,

Gladtohearfromyouandyou’rewelcometoChina