幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文与幼儿园份工作计划汇编.docx

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幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文与幼儿园份工作计划汇编

幼儿园0-3岁早期教育开展工作计划范文与幼儿园10月份工作计划汇编

幼儿园0-3岁早期教育开展工作计划范文

各中心小学、幼儿园：

为落实《xxxx省人民政府关于xxxx省xxxx-201X年教育改革和发展的重点实施意见》中提出的“到xxxx年底，省、市、县示范性幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。

到201X年市区（街道）中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，积极推进0-3岁婴幼儿早期教育工作，根据xx教初[xxxx]6号文件精神，结合我县实际，制定xxxx年xxxx县开展0-3岁婴幼儿早期教育工作计划。

一、指导思想

根据《xxxx省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》（xx教基[xx]48号）的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。

帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。

3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。

三、工作措施

1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。

一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。

幼儿园10月份工作计划

一、卫生保健方面.

1、培养幼儿良好的一日生活习惯。

重点培养幼儿的来园，进餐常规。

2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。

3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。

4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

二、课程教学

（一）教学目标

1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。

2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

3、幼儿学做个人计划，会关心他人。

4、让幼儿学会看图讲故事。

5、培养幼儿收集介绍资料的能力。

6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。

7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

9、培养幼儿测量与比较能力。

10、培养幼儿时间排序与方位知觉。

（二）课外知识

1、儿歌

《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》

我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了!

秋天来了!

不爱学习很贪玩。

丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。

他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，

“你好”“再见”分不开。

萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子，

是：

gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。

给布娃娃缝小帽，

他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。

就说：

Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄

2、古诗

《采莲曲》《春闺思》《山中》

唐刘方平唐张仲素唐王勃

落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞，

荆歌艳楚腰。

青青陌上桑。

万里念将归。

采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，

十五即乘潮。

昨夜梦渔阳。

山山黄叶飞。

3、成语接龙

暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置若罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。

4、歌曲

《山谷回音真好听》《国旗多美丽》

5、拼音

aoeiuubp

三、环境创设

1、主题墙面：

《我和老师》

（1）我的自画像

（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您!

2、活动区设置

本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。

（1）.美工区

1.做月饼。

准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。

2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。

要求：

希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。

（2）益智区

1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。

要求：

希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。

（3）科学区

1.幼儿能积极主动进行探究活动。

要求：

家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。

（4）图书区

1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。

2.培养良好的阅读习惯。

要求：

幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。

（5）表演区

1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。

2.活动结束后把道具摆放整齐。

要求：

家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。

（6）建筑区

1.幼儿能在观察和感受的基础上，搭建或插接出体现事物典型特征的作品。

要求：

家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。

（7）角色区

1.幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。

要求：

家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。

四家长工作

1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。

2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。

3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。

4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。

5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。

【篇二】

一、教学目标.

1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。

2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。

认识字词：

松鼠、老虎、树。

3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。

4、学习新学期晨间操。

二、行为习惯的培养

1、生活习惯：

知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。

2、学习习惯：

（1）坚持每天按时入园，能独自完成作业。

（2）学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。

（3）能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

3、游戏习惯：

（1）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。

（2）会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。

（3）在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。

三、环境创设.

1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。

2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

四、教学活动安排：

第一周第二周第三周第四周

1、语言：

我喜欢我自己

2、语言：

鼠教虎爬树（绕口令）

3、数学：

数字好宝宝

（一）

4、健康：

我的名片

5、科学：

七彩太阳光（科学探究）

6、音乐：

名字唱出来（歌唱活动）

7、拼音：

学习

8、体育：

学习幼儿广播操

（一）

9、美术：

手形画

1、语言：

宽街（续编故事）

2、语言：

天（故事）

3、数字好宝宝

（二）

4、科学：

会变的颜色

5、音乐：

狮王进行曲（音乐欣赏）

6、体育：

学习幼儿广播操

（二）

7、拼音：

学习

8、拼音：

学习

9、美术：

制作小虫子1、语言：

一去二三里（古诗）

2、语言：

小花籽找快乐（童话）

3、数学：

整理学习用具

4、健康：

自己的事情自己做（生活自理）

5、科学：

会变的树叶

6、音乐：

拉拉钩

（一）（歌唱）

7、体育：

在身上滚球（体育）

8、拼音：

学习

9、美术：

螃蟹

、1、语言：

孙悟空打妖怪（儿歌）

2、语言：

小花籽找快乐（童话）

3、数学：

班级物品清单

4、科学：

蚯蚓

5、音乐：

快乐的脚步（音乐活动）

6、体育：

摘果子

7、拼音：

学习

8、拼音：

学习

9、美术：

名画欣赏《梦》

五、晨间活动

第一周：

分组活动：

1、器械组合：

轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球

第二周：

分组活动：

1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球

第三周:

分组活动：

1、器械组合：

轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球

第四周:

分组活动：

1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球

六、家长工作

1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。

2、召开新学期家长会。

3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。

9月份蒙氏和五大领域教学计划

9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容

第一周名称：

线上活动——寂静游戏

目的：

身体平衡能力、听力、观察力。

音乐活动：

我的朋友在哪里

名称：

串项链

目的：

培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。

美术活动：

手指玩色——手指点画

名称：

粉红塔

目的：

视觉辨别大小的能力科学活动：

一天要吃三顿饭

目标：

对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。

感知认识早晨和晚上。

第二周名称：

带插座圆柱体

目的：

训练幼儿视觉能力，学会一一对应。

美术活动：

我陪小动物一起住

名称：

打招呼

目的：

日常生活、礼仪培养语言活动：

幼儿园的一天

名称：

夹的工作

目的：

小肌肉的灵活性健康活动：

小蚂蚁搬豆

名称：

语言课《咕咚来了》

音乐活动：

可爱的小兔

名称：

苹果分类

目的:

视觉辨别大小美工活动：

送给老师的花

目的：

对美工的兴趣并认识教师节

第三周名称：

我要好好洗个澡

目的：

讲卫生的好习惯语言活动：

讲卫生的好宝宝

名称：

画水波线

目的：

让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。

体育活动：

小猫捉鱼

名称：

红色圆柱体

目的：

感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。

数学活动：

香蕉可真多啊

名称：

物归原位

目的:

培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：

快乐的幼儿园

名称：

安静活动——走线

目的：

幼儿平衡能力的培养科学活动：

我的小脚会说话

第四周名称：

感官领域——长棒

目的：

视觉辨别长棒的能力数学活动：

大球和小球

名称：

认识树的各部位

目的：

知道树是由哪几部分组成的

延伸：

制作树的小树美术活动：

我的月饼

目的：

了解中秋节

名称：

制作水果沙拉

目的：

学会分享的礼仪体育活动：

小蚂蚁搬豆

名称：

听指令做动作

目的：

培养专注力和听力语言活动：

谁藏起来了

名称：

科学领域——认识鸟的嵌板