天津市宁河区八年级语文下学期第三次联考.docx
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天津市宁河区八年级语文下学期第三次联考
天津市宁河区2016-2017学年八年级语文下学期第三次联考试题
一、语言积累和运用(本大题共11小题,共27分。
1——3小题,6——8小题,每题2分;4——5小题,9——11小题,每题3分。
)
1、下面加线字注音完全正确的一项是()
A、禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)
B、胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)
C、解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)
D、滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)
2、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
时间好像一把尺子,它能丈量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能奋斗者成果的重量;时间就像一条皮鞭,它能我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能我们加快前进的步伐。
A、称量鞭策激励B、称量鞭挞鼓励
C、测量鞭挞鼓励D、测量鞭策激励
3、选出下列句子中没有语病的一项()
A、深秋的龙山,是人们欣赏美景、登高远眺的好时候。
B、同学们应端正学习语文知识的目的。
C、我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
4、下面句子中的标点符号,使用正确地的一项()
A、细看这女孩,不过十五、六岁,眉清目秀,白皙的脸上带着一丝羞涩。
B、他攀登到海拔1860米的绝顶,饱览了“石笋峰”“百步云梯”“天都峰”……等奇观。
C、“这真是太不可思议了!
”李萌说:
“我一定要把它拍摄下来!
”
D、诗人白居易曾这样赞美春天:
“遇物尽欢欣,爱春非独我。
”
5、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗分析错误的一项是()
A、首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方,度过了二十多年,饱含了诗人无限的辛酸。
B、颔联写归来后的感触,引用典故,虽人事全非,心里却有欣慰之情。
C、颈联蕴含哲理:
新事物必将取代旧事物。
D、尾联既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞。
阅读《云南的歌会》选段,回答6——8题。
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。
有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。
声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。
仅是这个唱法就极其有意思。
唱和相续,一连三天才散场。
来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。
我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。
随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!
集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。
由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。
反复唱下去,到大家熟习为止。
因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。
主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。
就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。
除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。
小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。
6、参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点?
()
A、特殊性、严肃性的特点B、大众化、普遍性的特点
C、简陋性、庸俗性的特点D、自由化、随意性的特点
7、画线语句使用了什么描写方法?
有什么作用?
()
A、肖像描写,表现了老人的热情和才能。
B、语言描写,表现了老人的聪明和智慧。
C、动作描写,表现了老人的勤奋和刻苦。
D、心理描写,表现了老人的执着和坚强。
8、给这段文字加一个题目,准确的是()
A、热闹乡村B、乡里民俗
C、快乐村寨D、村寨传歌
阅读《小石潭记》,回答9——11题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
9、下面各句中加线词语的解释,不正确的一项是()
A、水尤清冽尤:
格外
B、卷石底以出卷:
弯曲
C、为坻,为屿,为嵁,为岩嵁:
不平的岩石
D、潭中鱼可百许头可:
可以、能够
10、下面句子中加线词语的用法,与其他三项不同的一项是()
A、从小丘西行百二十步
B、日光下澈,影布石上
C、斗折蛇行,明灭可见
D、其岸势犬牙差互
11、下面对选文的分析,不正确的一项是()
A、作者写隔竹林,闻水声,“伐竹取道”才见小谭的经过,给文章增加了探奇的情趣。
B、作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态,二者相互映衬,具有画面感。
C、文章的写作顺序是:
小潭源流——发现小石潭——潭中气氛——潭中景物,写出了小石潭温暖祥和的特点。
D、小潭“不可久居”是因为“其境过清”,面对悄怆之景,作者心境不免凄寒悲凉。
二、(本大题共2小题,共8分)
12、请将下面诗文语句补充完整。
(1),松柏有本性。
(《赠从弟》刘桢)
(2)安得广厦千万间,!
风雨不动安如山!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
(4)念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5),愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6),悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》其五)
13、在岑参的《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻飞雪的千古名句是:
,。
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读《为者常成,行者常至》①,回答14-16题。
梁丘据谓晏子曰:
“吾至死不及夫子②矣!
”晏子曰:
“婴闻之,为者常③成,行者常至。
婴非有异于人也。
常为而不置④,常行而不休者,故⑤难及也?
”
注释:
①选自《晏子春秋•内杂下》。
②夫子:
先生,对尊长的敬称。
③常:
一定。
④置:
弃置,放弃。
⑤故:
通“胡”,何,什么
14、解释文中加线词语的含义。
(2分)
①故难及也 ②行者常至
15、翻译句子。
(2分)
为者常成,行者常至。
16、晏子认为怎样才能容易达到目的?
(请用原文中的句子来回答)这则小故事对你有什么启示?
(3分)
四、(本大题共4小题,共9分)阅读《尊重夜色》,回答17——20题。
尊重夜色张劲
①城里能见到夜晚,却见不到正宗的、完整的夜色。
城里的夜晚很肥硕,夜色却瘦弱如残片。
它像只失魂落魄的耗子,被灯光的猫追得东躲西藏,被市声的刀阉割得七零八落。
还让人想起贬值的稀薄的奶粉,或是掺了假的地沟油之类。
②正宗的夜色应该是大大的笔蘸上浓浓的墨,挥洒在宣纸上的黑体字。
那墨汁慢慢浸润开来,一笔一划,饱满,厚实,酣畅淋漓,且不带杂质。
这样的笔墨,现在多数已隐居在乡村了。
前些日子,我随一帮人去开阳县一个叫禾丰的乡村采风,便有幸经历了这样一场纯净的夜色的洗礼。
③禾丰的夜色来得浓情,而又斯文得体。
仿佛是赶赴一场约会,它有些急不可待,但又不失稳重的传统。
直到家家炊烟即将散尽,只只倦鸟陆续归巢,它才应和着雀噪,拽着炊烟的尾巴,一点点、一缕缕地翩然降临。
住的这个荒村野店似的小旅舍,其实白天不荒,野店也不算野,但因许多房间电灯坏了,或关不严门窗,于是入夜就被荒野化了。
我住小店顶楼,夜色激活催生了白天种在心里的烦心事。
反正睡不着觉,索性起身下床,在露台上独坐,与夜色相对作竟夕谈。
④开头以为夜色不善言辞,其实错了。
山峰,河流,远村,近树,田垅,庄稼……虽被宽广的、浑无际涯的黑幕所笼罩,所覆盖,但那似无却有的碎语,柔软,绵长,很为晚风所赏识。
蛙鸣是早就约好了的,开始是两声,三声,如传递开会通知,后来群蛙响应如辩论,鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。
虫鸣则押的是仄声韵,不成阵势,在我耳畔细吟如箫声
断续。
⑤还有几声忠实值勤的狗吠,混合着小儿的啼哭,远远传来,沉沉夜幕被咬破了几个洞。
有夜气从中淌出来,似有微波漾动,然而转瞬即逝,夜色毫不滴汤漏水,仍是那么平静,饱满如初。
也有阵阵流水的低沉暗唱,那是一条名叫青龙河的波浪,在夜以继日地诠释着那句“逝者如斯,不舍昼夜”的含义。
⑥我在露台上徘徊,看不见河的流动,只能看见远处公路桥上的一盏路灯,闪烁其辞。
蓦地想起了前人的诗句:
“悄立市桥人不识,一星如月看多时。
”面对那“一星”,诗人不仅觉得它“如月”,且还要悄立良久“看多时”,以前不太理会,现在似乎有些领悟了,是期待和憧憬着什么,却又有说不出的寂寥和凄清。
今夜恰好无月色,也无星光,我只能是“一灯如豆看多时”了。
那如豆的孤灯,是打在夜幕上的一个小小补丁,一个金黄而又梦幻般的神秘补丁。
⑦黑暗中,有些东西被夜色吸去,有些则被夜色放大。
比如,田禾的暗香就一阵阵轻撞我的鼻尖,但我闻得见,却摸不着。
凭气味,我知道那是待收割的油菜荚,告别季节时的些许惆怅,也有刚移栽的秧苗,初上岗时的按捺不住的兴奋。
⑧还有身旁的一树枇杷,它也兴奋得快要忘乎所以了。
它的果实已经成熟,急盼着出嫁市场。
它手舞足蹈地想要挣脱夜色私奔,结果,被晚风扇了两耳光,爆出一阵噼噼啪啪的脆响。
我被逗乐了,心中的郁闷也消解了许多。
⑨乡村夜色从来都是很自我的,不比日色可以大白于天下。
很自我的夜色不愿被人窥测尚未公开的秘密,它总有一种提防被欺骗了的谨慎。
所以夜色很矜持,也很低调。
它也不想让鸡声、犬吠、蛙鸣、虫吟之外的好事者高调入局。
当然,低调并不等于无调。
开阳禾丰,之所以稻盛麦丰,不仅与开朗的阳光有关,也与含蓄的夜色有关。
⑩日出而作,该光明时就应光明,该站起来的就别躺下。
日入而息,该漆黑的就应漆黑,该躺下来的就别站起。
正如鲜亮、热烈的日色,该有白天的尊严一样,庄重、沉静的夜色,也该有夜的体面!
日夜往复,黑白交替,阴阳互补,刚柔相济,乃天地人生之大道。
⑾尊重日色,也尊重夜色,按自然规律办事,乃有禾丰乡之禾谷丰登景象!
17.文章第①自然段写城里的夜色,请简要分析其作用。
(2分)
答:
18.结合文章第④至第⑧自然段内容,概括作者从哪些感官角度描写了禾丰夜色中的哪些景物。
(3分)
答:
19.赏析文章第④自然段画线句的修辞及表达效果。
(2分)
答:
20.全文以“尊重夜色”为题,试探究其好处。
(2分)
答:
五、(本大题共4小题,共9分)
(一)综合性学习(4分)
21、中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查,结果如下:
(2分)
项目名称
具体内容
所占比例
语言表达
句子描写、标点、书写、词汇、修辞
58.55%
层次结构
层次、过渡
8.1%
思想内容
中心、选材、分析
33.35%
请根据图表反映的情况,写出两条结论。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
22、仿写句子。
(2分)
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;
,。
(二)名著阅读(5分)
23、《名人传》的作者是,他是20世纪享誉国际文坛的国现实主义作家。
24、《名人传》中叙述了、和充满苦难和坎坷的一生,赞美他们高尚品格和顽强奋斗的精神。
六、作文。
(40分)
25、题目:
幸福是___________
幸福是什么?
幸福在哪里?
人们一直在追问,在寻找。
其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的眼光;幸福就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然得经历,战胜自我的心路……请以“幸福是”为题作文。
要求:
(1)请将文题补充完整(除诗歌外,文体不限)。
(2)不少于600字。
(3)书写工整,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2016-2017第二学期六校联考八年级语文学科答题卡
一、
题号
1
2
3
4
5
6
答案
题号
7
8
9
10
11
答案
二、
12.①______________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
③____________________________________________________________________
④______________________________________________________________________
⑤______________________________________________________________________
⑥_____________________________________________________________________
13.
三、
14.①_____________________②
15._________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16.______________________________________________________________________
四、
17. ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
18.______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
19. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
20.________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
五、
21.______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22.______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
23.
_____________________________________________________________________
24._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
六、作文