双 高 普 九 自 查 报 告.docx
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双高普九自查报告
双高普九自查报告
黑山县八道壕镇九年一贯制学校
（2012年9月）
一、学校自然情况
八道壕镇九年一贯制学校始建于建国初期，前身是八道壕煤矿中学。
2001年9月由原八道壕镇中学和八道壕煤矿初中合并为八道壕镇第一初中，2004年镇中学和镇一小学并入，整合为八道壕九年一贯制学校。
学校坐落在八道壕镇东山，占地面积5.93万平方米，建筑面积9736平方米，学校现有200米跑道两个。
有足够的教室和专用教室。
功能室的配置符合标准。
学校设有中小学部现有31个教学班，在校学生1366人，教职员工138人，专任教师共108人，现有中学高级教师44人，省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，县级骨干教师17人。
二、达标情况
（一）、普及程度
1、入学率：
学校自建校以来，认真贯彻执行《义务教育法》，保证适龄儿童（少年）按时入学，全部入学，入学率100%。
2009—2010学年度：
小学部适龄儿童113人，入学113人，入学率100%。
初中部适龄少年249人，入学249人，入学率100%。
2010—2011学年度：
小学部适龄儿童148人，入学148人，入学率100%。
初中部适龄少年217人，入学217人，入学率100%。
2011—2012学年度：
小学部适龄儿童94人，入学94人，入学率100%。
初中部适龄少年200人，入学200人，入学率100%。
2、辍学率：
学校树立“以控辍保数量，以质量提数量”的观念，制定《控辍保学工作责任状》，学校领导、班主任老师，对易辍生及辍学生进行家访工作，三年来小学部无辍学现象，中学部在校生年辍学率控制在1%以内。
2009—2010学年度初中部783人：
辍学7人，辍学率为0.89%。
2010—2011学年度初中部701人：
辍学6人，辍学率为0.86%。
2011-2012学年度初中部660人：
辍学6人，辍学率为0.9%
3、完成率：
2009—2010学年度：
小学应完成151人，全部完成，完成率100%。
中学应完成295人，完成295人，完成率100%。
2010—2011学年度：
小学应完成147人，全部完成，完成率100%。
中学应完成239人，完成235人，完成率98.3%。
2011—2012学年度：
小学应完成157人，全部完成，完成率100%。
中学应完成249人，完成242人，完成率97.2%。
（二）、师资水平
4、学历提高比例
（1）学校现有校级领导5人，全部为本科学历，并全部按要求参加了岗位培训，取得了合格证书。
（2）教师学历情况：
初中部：
专任教师67人，具有本科学历54人，占专任教师80.5%。
小学部：
专任教师41人，具有专科以上学历的40人，占专任教师98%。
5、教学能力
九年一贯制学校的建立，促使教育资源、教学资源、师资资源重新整合。
中小学的一体化使中小学教师取长补短，人尽其才。
极大地调动了广大领导、教师爱岗敬业的积极性和主动性。
因此，我校中小学专任教师100%胜任教育教学工作。
我校中小学部教师注重计算机技术的提高，现均取得计算机合格证书，达标率100%。
6、师德水平
我校积极引导教师加强师德修养，以德修身，以德育人。
学生对师生关系满意度95%以上。
7、队伍管理
校长带领校级领导首先成为师德建设的表率，倾听群众意见和建议，指导教育教学工作。
中小学各部门各司其职、各尽所能。
学校校本培训有制度，有资料，有计划、总结、纪实等材料。
其中我校《以校为本，充分发挥课堂教学评价作用的实践与研究》是辽宁省教育科研课题，50%以上教师参与研究课题，教师主动探索的精神已蔚然成风。
（三）、办学条件
8、教育设施
（1）学校现有200米跑道两个。
初中部没有300—400米跑道。
（2）目前生均占地面积41平方米，超过21平方米的标准。
（3）生均建筑面积为6平方米，未达到标准的10平方米。
（4）有足够的教室和专用教室。
（5）教学仪器、器材达到省"一类"标准。
（6）学校现有图书，初中部两万六千一百册。
小学部两万四千册。
（7）小学部、初中部暂时还存在个别大班额现象。
9、现代化教育条件
学校已建立校园网站，接通宽带，我校教学资源超过600G,能接收全县5000G的教学资源。
中小学部共有6个多媒体教室，学生用计算机145台，生机比达到10：
1，均符合标准。
学校实现学籍电子化管理，学籍电子化覆盖率达到100%
学校已完成农村远程教育模式三建设。
10、学生综合实践场所
学校现有德育基地四处。
11、学校建设
在棚改期间，学校校园得到了扩建，并获得了政府诸多投入。
本学期学校又绿化2500平方米，铺彩砖3540平方米，添置楼道展板。
学校面貌一新。
（四）、教育经费
14、生均预算内教育事业费达标，且足额发放，没有挪用或占用现象，学生公用经费逐年提高。
15、教师工资按规定统一标准，按时且足额发放。
16、对家庭经济困难的学生，学校采取各种措施给予救助。
（五）、教育质量
18、落实新课程
（1）、按课改要求，落实新课程计划、开足、开齐规定课程。
指导教师研究新课程标准，钻研教材，备好每一堂课，上好每一堂课，做好辅导工作，定期召开新课改研讨会。
（2）、学校建立了心理咨询室。
对有问题的学生及时进行心理疏导，对备考学生进行减压舒缓，开展心理讲座，培养学生的健康心理。
（3）、研究性学习课程得到了有效落实。
（4）、校本课程得到了有效开发。
通过哲理诗、弟子规的学习，培养学生知理懂礼，认真做人。
19、教学方式转变
（1）、教学方式转变方面，我们小学部以“先学后导、当堂训练”为课堂教学模式，初中部以“先学后教、当堂训练”为课堂教学模式。
同时，学生进行小组学习和探究性学习方式融入到各学科教学之中，使教师成为学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。
（2）、现代化教学手段与学科整合的尝试。
利用多媒体教学手段，利用网络的开发以及信息技术，使学生学习课堂以外的科学文化知识更方便、快捷。
（3）、学生有成长记录袋，实施发展性评价。
（4）、教师备课，注重备学生并写好“教学反思”。
教师在课后根据教学情况及时撰写教学反思，学校每月定期展览优秀教案。
20、德育实效性
我校始终把德育工作放在重要地位，贯穿于学校工作的全过程。
努力构建“学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动”的德育工作框架，拓宽德育渠道，形成我校独特的德育工作理念和操作体系。
具体做法：
（1）以班集体建设为主阵地，增强针对性；
（2）以常规教育为主抓手，增强自主性；（3）以心理教育为突破口，增强实效性。
学校形成了良好的校风校纪，学生行为规范，在校生犯罪率为0。
21、学生学业水平
小学三年级始开设英语课程，学生具有一定的英语听、说能力。
毕业班按时毕业率达100%。
报考率达95%以上。
22、学生身体素质
我校坚持做好“两操”，每天做好师生出勤检查。
组织学生积极参加课外文体活动，科技活动。
学生体质健康标准测试合格率都在98%以上，“六病”防治率在80%以上。
我校重视学生的心理健康教育，注重培养学生的自尊、自信、合作、诚信及社会适应能力。
卫生工作常抓不懈，保证学生每天都有一个舒适的学习和生活环境。
（六）、教育管理
24、社会参与
社区教育网络已经形成。
学校、家庭、社会教育三结合教育发挥着应有的作用。
25、社会服务
学校向社会开放，敦促家长为学生的健康成长付出努力。
27、办学秩序
安全教育是学校教育的重中之重。
以校长为组长的安全领导小组定期召开会议，研究布暑学校的安全工作。
学校无重大安全事故发生。
28、办学环境
学校周边治安环境好：
依法治校，学校无乱摊派、乱罚款、乱收费等现象的发生；学校周边环境得到治理，学生健康成长。
学校加强软硬环境建设，同时提高教师艺术修养，以美好的言行影响学生。
29、办学特色
学校本着“快乐工作，快乐学习，营造阳光校园”的办学理念，对师生进行心态调整，引导师生快乐工作，快乐学习，打造阳光教育。
另外，学校“科学加规范、精细加全面”的管理，使教育教学工作大大提升。
我校的教学质量，中小学在全县均名列前茅。
30、学校管理
学校实行校长负责制，学校有教代会，校务公开、安全和保卫制度健全。
校长教育思想先进。
一心一意为学校的发展着想，学生家长的认可程度高。
一票否决情况
1、小学教育完成率达100%，中学教育完成率达97%以上。
2、计算机生机比达到10：
1
3、教学资源库存量，中小学均超过300G,能获取县5000G以上共享资源。
4、学校无重大安全事故。
三、基本经验
（一）办学水平提高
加大资金投入，积极进行校园建设。
特别是棚改期间，政府对我校投入很大。
1、2009年夏，修建了195平方米的水冲厕所。
2、2010年秋投入使用了1553平方米的教学楼。
3、2010年冬投资3万多元安装了校园监控系统。
4、2012年，学校对校园进行了整体设计。
粉刷了楼内墙壁。
添置了楼道展板。
新换了教室门及讲桌等。
进行了绿化，修建了花坛，护坡。
5、借棚改东风，县政府为学校：
（1）修建了校门、围墙，铺设了甬路。
（2）扩建了一万余平方米的校园
（3）投资60万装备了微机室，多媒体教室，理、化、生、科学实验室，图书室，使学校内部设施趋于标准化、现代化。
（4）免费与八道壕棚改楼取暖并网，每平方米仅收取10元取暖费。
彻底改善了学校冬季供暖的大问题。
（5）投资30万全部更新了师生课桌椅，极大的改善了办学条件。
（6）投资100万建了一所750平方米的高标准食堂。
（二）教育质量提高
1、用新课改理念引领教育教学
以课程改革为契机，坚持以人为本，突出学生主体，在备课、上课以及辅导等各环节中，都要考虑学生的实际，让他们始终对学习保持浓厚的兴趣。
在教学方法上，我们努力尝试让学生自身发展，注重培养学生的自学能力、合作与探究能力，让学生学会学习。
为此，学校制定了新课改下的备课要求、上课要求、设计作业要求、组织考试与评价要求、指导学生课外学习要求以及教学反思要求等。
此外，在教学中我们还特别注重学生创新能力的培养，使学生不但能学会知识，更要能够运用知识解决实际问题，让学生在学习中体验成功的快乐。
2、加强校本培训
校本培训是教师队伍建设的一个重要课题，建立健全校本培训体制，建立“学习型”的教师队伍，学习古人的教育思想，学习现代人的教育理念，丰富完善具有个体特色的教育教学新思路，为教育教学服务，加强教师基本功训练，小学教师练好三笔字，说好普通话，中学老师练好学科基本功，钻研教材、读好教材、用好教材、并使中小学教师互相学习，共同进步。
加强校本培训体验，学校在校本教研中不断总结经验，不断完善群众性教研工作机制，加强教研组织建设，发挥骨干教师示范带头作用，加强同学科间的合作与交流，促进其共同发展。
（三）取得的主要成果
多年来,学校贯彻落实科学发展观,秉承“快乐工作，快乐学习，营造阳光校园”的办学理念,全面实施素质教育,发扬“拼搏能战、战则能胜”的棚改精神,取得了突出的办学成绩,先后被评为“十一五课题先进单位”、“县教育局二00九年中小学教育管理先进学校”、“二00九年平安校园先进单位”、“辽宁省标准化农村九年一贯制学校”、“县文明单位”。
“二0一0至二0一一年质量管理先进单位”等荣誉称号。
多年来培养了一批又一批精英人才,曾有王敬忠、朱丹、左静、宋艳云、董跃辉、陈双龙等学子迈进清华,北大校园。
为家乡争得荣誉。
四、存在的主要问题及整改措施及今后努力方向
存在的主要问题：
1、学校东面扩建部分操场明显高于原操场，要真正投入使用，需将土方运走，再行铺垫。
需资金数额较大。
2、学校管理上还有待提高。
整改措施及今后努力方向：
操场的问题，一方面多渠道筹措资金，一方面例行节约。
力争将东扩操场早日投入使用。
管理上，我校领导班子正带领广大教师，努力工作，博取众长，集思广益，用新的办学理念为指引，寻找一条适合我校发展的成功之路，并坚持走下去，力争让学校管理再上新台阶。
在双高普九工作中，我们八道壕九年一贯制学校，一定振奋精神，尽心竭力，并为此而努力工作。
八道壕九年一贯制学校
2012、9
双高普九自查报告
黑山县八道壕镇九年一贯制学校
（2012年9月）
八道壕镇九年一贯制学校各项指标自查评分表
指标
标准分值
实得分值
失扣分值
失分指标
失分指标说明
一普及程度
15/16
15/16
0
二师资水平
34
34
0
三办学条件
37
33.32/31.82
3.68/5.18
三-8-a-1
三-8-a-2
三-8-a-3
三-8-c
三-8-c
三-8-f
初中部跑道不达标（-1.5）
室内运动馆无（-1）
室内游泳馆无（-0.5）
生均建筑面积不足8平米（-0.5）
图书馆装备不足（-0.68）
未全部小班化教学
（-1）
四教育经费
25
25
0
五教育质量
47/48
47/48
0
六教育管理
65
56/56
9/9
六-26-a-2
六-29-c
六-30-b-2
没有引进外籍教师（-5）
办学特色不具有辐射作用（-2）
校长无省级刊发论文（-2）
总计
223/225
210.32/210.82
12.68/14.18
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