人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习A卷.docx
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人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习A卷
人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共18题;共76分)
1.(4分)有些成语是由前后两部分组成的,如“一夫当关,万夫莫开”。
请把下列成语补充完整。
①十年树木,________
②百尺竿头,________
③八仙过海,________
④近朱者赤,________
2.(12分)给下面的四个偏旁找朋友。
纟________
________
________
巾________
________
________
走________
________
________
心________
________
________
3.(3分)选一选。
增加 增添 增长
①学生课外时间不能太短,应适当________一些。
②小燕子从南方赶来,为春光________了许多生机。
③今年农民的收入有大幅________。
4.(4分)读拼音,写汉字。
yōu fāng
líng hún
shū lǐ
shuāi lǎo
________
________
________
________
5.(2分)读下面的句子,想一想作者表达感情的方式。
①婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
________
②我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。
我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。
________
6.(4分)给划线的生字选择正确的读音。
婀娜________(A.nuó B.nà)
唱和________(A.hè B.huò)
干涸________(A.hé B.gù)
点缀________(A.zhuì B.zuì)
7.(1分)选择下面表示“吃、喝”的词语填空,按顺序把序号写在横线上。
A.喝 B.呷 C.饮 D.尝 E.咬 F.嚼
G.吞 H.品 I.狼吞虎咽 J.细嚼慢咽
一天,小松玩到傍晚才回家。
他刚进家门,就见饭桌上摆满了菜肴,他洗洗手,冲到桌旁。
看到一杯冷饮,他先()了一口,觉得味道甜美,于是举起杯子一()而尽,然后他又夹了一块香酥鸡()了一口,哟,真是香酥可口,便()地吃起来。
接着,他又夹了一大块熏鱼,还没有()碎就往下(),一下子噎住了。
妈妈叫他()了口水,他才缓过气来。
妈妈告诉他,吃东西要()。
吃过饭,妈妈给小松削了令苹果,他只()一口,便放下了,端起一杯青茶细细地()起来。
词语顺序为:
________
8.(6分)选字、选词填空。
佛 拂
①微风________过湖面,湖面上便泛起一层仿________鱼鳞似的波纹。
占 站
②这个年轻人太没教养了!
一位老爷爷就________在他旁边,他一个人________着两个座位,就是不让老爷爷坐。
牢固 结实
③他是一位高大________的解放军叔叔。
美妙 美丽
④我伴着________的乐曲,跳起了欢快的舞。
9.(3分)我能在横线上填上合适的词语。
________的舞姿
________的声音
粼粼的________
10.(4分)有些成语是由前后两部分组成的,如“一夫当关,万夫莫开”。
请把下列成语补充完整。
①不入虎穴,________
②前人栽树,________
③兵来将当,________
④取之不尽,________
11.(3分)我能在横线上填上合适的词语。
________的小溪
________的清风
柔软的________
12.(4分)仿写。
①婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
________,是那么________,那么________。
②我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。
用“不是……而是……”写一句话:
________
13.(4分)在文中找出下列词语的近义词。
挽救——________ 匆忙——________ 庇护——________ 剧烈——________
14.(1分)在下面的
里填上字,连成一句话,并猜出一个字。
投
所
下
面
立
所
笔
目
无
不
其
俱
不
难
成
全
路
辞
手
到
安
免
章
非
谜底:
________
15.(10分)给形近字组词
缀________ 跨________ 摘________ 溉________ 卧________
辍________ 垮________ 滴________ 概________ 柜________
16.(3分)本文作者在感情表达上采用了不同的方法,请选择正确答案的序号填在括号中。
A.直接抒发感情,表达对家乡的爱。
B.通过描写有趣的事间接表达对家乡的爱。
C.通过描写家乡美丽的景色间接表达对家乡的爱。
①一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
________
②我爱我的老家,那是我出生的地方。
________
③我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。
________
17.(5分)按要求写句子。
雪花飘落。
(扩句)
18.(3分)看谁写得又快又准。
日出而作
日________
日________
日________
二、阅读题(共2题;共36分)
19.(11分)阅读文章回答问题
(二)我的童年(节选)
冰 心
有一次母亲关我在屋里,叫我认字,我却挣扎着要出去。
父亲便在外面,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。
可是从未打到我的头上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回去……
我常常跑到营门口去和站岗的练勇谈话。
他们不像兵舰上的水兵那样穿白色军装。
他们的军装是蓝布包头,身上穿的也是蓝色衣裤,胸前有白线绣的“海军练勇”字样。
当我跟着父亲走到营门口,他们举枪立正之后,父亲进去了就挥手叫我回去。
我等父亲走远了,却拉那位练勇蹲了下来,一面摸他的枪,一面问:
“你也打过海战吧?
”他摇头说:
“没有。
”我说:
“我父亲就打过,可是他打输了!
”他站了起来,扛起枪,用手拍着枪托子,说:
“我知道,你父亲打仗的时候,我还没当兵呢。
你等着,总有一天你的父亲还会带我们去打仗,我们一定要打个胜仗,你信不信?
”这几句带着很浓厚山东口音的誓言,一直在我的耳边回响着!
回想起来,住在海军练营旁边的时候,是我在烟台八年之中,离海最近的一段。
写到这里,我觉得我渐渐地进入了角色!
这营房、旗台、炮台、码头,和周围的海边山上,是我童年初期活动的舞台。
(1)“挣扎”的读音是________。
(2)两个“从未”说明()。
A.爸爸喜欢用马鞭子敲打桌子
B.说明爸爸一直以来只是吓唬我,并不是真的要打我,表现了爸爸对“我”的疼爱
(3)文中画横线句子中的“________”“________”“________”等动词说明练勇充满信心;从他的话中,我感受到了________。
(4)“舞台”在文中指的是________。
作者把它们称作“舞台”,是因________。
(5)下列说法错误的是()。
A.“爱跑”说明冰心小时候很喜欢练习跑步
B.那位练勇的誓言“一直在我的耳边回响着”,是因为他的话语中表达了对祖国的热爱,对未来充满了必胜的信心
C.“进入角色”在文中指的是自己仿佛回到了童年,在海边玩耍
20.(25分)阅读短文,回答问题。
家乡的桥
家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。
最简单的是过户桥 一块长石板搁两端把两户人家连起来 最漂亮 最有气派的数单拱桥 桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼 两边几十级石阶缀上去 形成个大 八 字 一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!
家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。
有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。
记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当做跳水台、比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!
实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡……
(1)给画直线的句子加上标点符号。
最简单的是过户桥________一块长石板搁两端把两户人家连起来________最漂亮________最有气派的数单拱桥________桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼________两边几十级石阶缀上去________形成个大________八________字________一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上________
(2)画出每个自然段的中心句。
(3)画出文中的一个拟人句。
(4)体会一下作者的思想感情。
参考答案
一、基础题(共18题;共76分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、阅读题(共2题;共36分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、