《人体解剖生理学实验》实验课程教学大纲.docx

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《人体解剖生理学实验》实验课程教学大纲

《人体解剖生理学实验》实验课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：

人体解剖生理学实验

英文名称：

HumanAnatomyandPhysiologyExperiment

课程性质：

学科及专业基础课

课程属性：

独立设课

适用专业：

生物科学本科

学时学分：

课程共36学时；课程共2学分

开设学期：

第四学期

先修课程：

人体解剖生理学

二、课程简介

本实验内容包括验证性、设计性实验，本实验课程的开设目的是让学生系统掌握各组织的基本结构、通过标本和模型认识各器官、系统的结构及功能、通过实践操作掌握基本的生理现象、实验的原理、实验方法；掌握仪器设备的正确使用方法。

三、实验课程目的与要求

1、学习本门课程的目的：

人体解剖生理学是生物科学专业的一门基础课，是生物学研究的基础和必修课程。

开设人体解剖生理学实验课程，不仅使学生获得必要的科学实验技能，提高从事生物技术研究的素质和能力，而且通过实验课程使学生对人体生命活动的基本知识、基本规律有了更全面的了解和系统地认识。

本课程的目的在于明确阐述人体的基本形态结构和生理过程、生命活动的规律及其调节机制，适当联系青少年的解剖生理特点和一般生长发育规律。

人体解剖生理学具有很强的理论性，实践性和应用性。

因此，在学习人体解剖生理学时，必须要理论联系实际，在实验中学习人体及动物体的生理功能与组织结构的关系。

本课程包括解剖和生理二方面的内容，组织、解剖是基础，生理是重点。

在学习中通过对动物或者人体研究方法的掌握，学习一些经典实验和利用现代先进仪器所进行的新实验方法技术，熟悉掌握实验的基本操作技术，学习使用解剖生理学实验仪器，培养手术操作技能，训练学生基本的实验设计能力以及分析问题和解决问题的能力；了解获得解剖生理学知识的过程和科学方法，培养学生的科学思维方法和科学工作的态度；观察记录生理学现象，验证经典和基本的生理学规律，巩固和加深对基本概念和基本理论的理解。

2、学习本门课程的要求：

要求学生通过本课程掌握实验设计的原理，学会基本的解剖方法，学会使用生物机能实验系统记录生理现象的技术，学会一些基本的生理研究操作技术，如动物捉拿、动物麻醉、动物给药等方法；理解和掌握理论教学内容，使学生解剖生理学知识形成系统化；培养团结协作精神，进一步培养写作实验报告的能力；增强学生的观察能力，提高应用理论知识解决分析问题的能力和综合分析能力，培养学生严谨的科学精神和创新能力。

四、考核方式：

1、实验报告：

实验报告应包括实验目的，实验原理，实验用品，实验步骤（如果指导书上有实验步骤，可以简单梳理步骤或省略此步），实验结果，结果讨论，有时还要求做思考题。

2、实验课的考核方式和成绩评定办法：

实验课的考核方式以实验操作考查为主。

实验课成绩评定可分为三个部分：

出勤率占总成绩20%、操作能力及实验报告撰写情况占总成绩60%、实验设计占总成绩20%。

五、实验项目、学时分配情况

序号

实验项目名称

学时

类型

要求

实验一

人体各大系统组织切片显微镜观察

及切片标本的制作

4学时

验证性实验

必做

实验二

坐骨神经-腓肠肌标本的制备

及骨骼肌的单收缩和强直收缩

4学时

验证性实验

必做

实验三

神经动作电位传导速度测定及反射弧的分析

4学时

综合性实验

必做

实验四

红细胞生理特性的检测

及人ABO血型的鉴定

4学时

验证性实验

必做

实验五

人体常见生理指标的检查与评定

4学时

综合性实验

必做

实验六

蛙肠系膜微循环的观察

及蛙心的期前收缩和代偿间歇

4学时

综合性实验

必做

实验七

人体心电图的描记

4学时

综合性实验

必做

实验八

胰岛素对小鼠血糖浓度的影响

以及小鼠一侧小脑损毁的效应

4学时

验证性实验

必做

实验九

家兔动脉血压测定及其影响因素观察

4学时

设计性

选做

实验十

家兔呼吸运动的记录及其影响因素的观察

4学时

设计性

选做

实验十一

离体小肠平滑肌生理特性的观察

4学时

设计性

选做

实验十二

生殖系统形态结构的观察

及小鼠生殖周期的鉴定

4学时

综合性实验

选做

合计实验个数：

12

合计学时数：

48学时

六、实验内容

实验一人体各大系统组织切片显微镜观察及切片标本的制作

目的要求：

1.学习和掌握显微镜的正确使用方法。

2.学习和掌握组织切片和切片标本的基本制作方法。

3.掌握消化系统、神经系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统及生殖体统中代表性切片的主要特点并能够辨认。

4.掌握切片的染色原理，了解常见的染剂。

5.联系功能观察了解四种基本组织的结构特点及分布。

实验内容：

1.显微观察：

（1）内分泌腺体（甲状腺、肾上腺切片）的结构并绘图

（2）消化系统（小肠横切片、口腔上皮切片、胃底部切片）的结构并绘图

（3）假复层纤毛柱状上皮（气管横切片）的结构并绘图

（4）泌尿生殖系统组织（卵巢、睾丸、肾脏的切片）的结构并绘图

（5）疏松结缔组织（疏松结缔组织平铺片）的结构

（6）软骨和骨组织（软骨切片和纤维结缔组织装片）的结构

（7）神经组织（脊髓横切片）的结构并绘图

（8）皮肤的结构（通过汗腺、毛囊的皮肤切片）的结构

（9）运动系统组织（平滑肌切片、心肌切片、骨骼肌切片）的结构

2.制作标本：

（1）肠系膜平铺片的制作

（2）疏松结缔组织活体染色标本的制作

（3）瑞氏染色血涂片的制作

主要仪器设备药品：

解剖器材一套，注射器，一次性采血针，滴管，脱脂棉，载玻片，盖玻片，显微镜，硝酸银，台盼蓝生理盐水溶液，瑞特染液，甘油，各种切片装片。

计划时数：

4学时

实验类型：

验证性实验

实验性质：

必做

每组人数：

1人

实验二坐骨神经-腓肠肌标本的制备及骨骼肌的单收缩和强直收缩

目的要求：

1、学习蛙类动物单毁髓和双毁髓的实验方法。

2、学习并掌握蛙类坐骨神经-腓肠肌标本的制备方法。

3、了解骨骼肌的收缩特点，掌握刺激强度对肌肉收缩的影响。

4、掌握常用的生理学器械及生物机能系统BL-420的使用方法。

实验内容：

1、双毁髓处理牛蛙，后利用玻璃分针制作蛙类坐骨神经-腓肠肌标本；

2、观察骨骼肌形态结构，观察骨连接、骨骼的特征；

3、利用生物机能实验系统的刺激电极，用不同参数的电刺激神经观察骨骼肌的单收缩和复合收缩。

掌握阈强度（阈刺激）、阈下刺激、阈上刺激、阈收缩、阈上收缩和最大收缩等基本概念；掌握肌肉单收缩过程的时相变化，掌握复合收缩现象及形成机理特点。

主要仪器设备药品：

蛙类手术器械，蛙板，玻璃板，锌铜弓，小烧杯，滴管，解剖盘，生物机能实验系统，张力传感器，玻璃分针，骨剪，棉线，纱布，恒温肌槽，人体主要骨骼肌分布模型或挂图，任氏液。

计划时数：

4学时

实验类型：

验证性实验

实验性质：

必做

每组人数：

4人

实验三神经动作电位传导速度测定及反射弧的分析

目的要求：

1、学习测定反射时的方法，了解反射弧的组成。

2、学习神经干复合动作电位的引导方法，观察神经干动作电位的基本波形并掌握其产生原理。

3、学习测定神经不应期和神经干兴奋传导速度的基本方法并掌握原理。

实验内容：

1、用不同浓度的硫酸刺激蛙的脚趾最长跖，并用秒表测定出现屈反射的反射时，比较刺激强度对反射发生的影响。

2、观察蛙骚扒反射，并用神经传导阻断药物改变反射弧的完整性。

3、制备坐骨神经干标本，连接实验系统装置，利用生物机能实验系统分别测定兴奋的传导速度和神经的不应期等。

主要仪器设备药品：

蛙类手术器械，蛙板，解剖盘，生物机能实验系统，神经屏蔽盒，玻璃分针，棉线，支架，玻璃皿，1%硫酸，75%酒精，普鲁卡因，任氏液，滤纸片，秒表，纱布，小烧杯。

计划时数：

4学时

实验类型：

综合性实验

实验性质：

必做

每组人数：

4人

实验四红细胞生理特性的检测及人ABO血型的鉴定

目的要求：

1、学习测定红细胞沉降速率、红细胞比容、红细胞渗透脆性的方法。

2、掌握红细胞上述3项生理特性的生理意义。

3、学习ABO血型鉴定的原理，观察红细胞凝集现象。

实验内容：

1、分别用潘氏微量法和韦氏长管法测定红细胞的沉降速率。

2、温氏分血管比容法测定红细胞比容。

3、制备梯度低渗NaCl溶液测定红细胞渗透脆性。

4、利用A、B抗血清测定人的血型。

主要仪器设备药品：

毛细玻璃管，温氏分血管，离心机，一次性采血针，电子天平，1ml、2ml吸管，小试管，潘氏血沉降管、韦氏血沉降管，青霉素瓶，5ml注射器，75%医用酒精，脱脂棉，草酸盐抗凝剂，柠檬酸钠，氯化钠，蒸馏水，载玻片，显微镜，牙签，标准A型和B型血清，消毒棉签。

计划时数：

4学时

实验类型：

验证性实验

实验性质：

必做

每组人数：

1人

实验五人体常见生理指标的检查与评定

目的要求：

1、学习人体心音听诊的方法和心脏疾病的诊断原则。

2、掌握汞柱式血压计测量人体动脉血压的正确方法，了解影响血压的因素。

3、学习使用国际标准视力表和二视野手台计测量视力和视野。

4、掌握呼吸系统结构特征，了解肺量计的构造，学习肺通气功能测定方法。

实验内容：

1、明确心脏的体位，分别找出第一、第二心音听诊的最佳位置，区分第一、第二心音，并描述两个心音各自的特征，记录心率。

2、熟悉血压计的结构，减少测血压时的生理变化，根据汞柱式血压计测量血压的原理记录收缩压和舒张压。

3、观察呼吸系统模型，用肺量计分别测出飞的潮气量、补吸气量、补呼气量、肺活量等指标，评定肺通气功能。

4、使用视力表测定视力，并掌握计算视力的原理。

5、测定不同颜色视标的视野范围，并作图比较几种颜色的视野范围。

主要仪器设备药品：

听诊器，汞柱式血压计，手台式二用视野计，视标，视力表，肺量计，呼吸系统模型，冰箱。

计划时数：

4学时

实验类型：

综合性实验

实验性质：

必做

每组人数：

2人

实验六蛙肠系膜微循环的观察及蛙心的期前收缩和代偿间歇

目的要求：

1、通过实体及模型了解掌握心脏的结构，观察心瓣膜的结构，理解其生理意义。

2、结合模型了解血液循环特点，掌握人的双循环路径。

3、掌握参与微循环的各种血管结构及血流特点，并了解药物对血管舒缩的影响。

4、观察心肌细胞在收缩活动的不同时期对额外刺激的反应，了解心肌的生理特性。

5、通过实验阐述心肌产生期前收缩的条件与代偿间歇出现的机制。

实验内容：

1、观察心脏模型、血循环系统模型了解心脏、瓣膜的形态结构，血液循环特点以及双循环路径。

2、观察全身血管分布，显微镜下观察蛙肠系膜血液循环。

3、用不同药物注射牛蛙，观察药物对血管舒缩的影响。

4、双毁髓牛蛙，打开胸腔暴露心脏，观察心脏跳动的节律。

5、利用蛙心夹将心脏与张力传感器相连，用双针电极在心动周期的不同时相刺激心肌，从波形图中观察心脏跳动的变化。

主要仪器设备药品：

蛙类手术器械，蛙板，解剖盘，生物机能实验系统，张力传感器，蛙心夹，骨剪，显微镜，载玻片，心脏模型，血液循环模型，双针型刺激电极，滴管，小烧杯，纱布，棉线，橡皮泥，任氏液，氨基甲酸乙酯，组织胺，去甲肾上腺素，注射器。

计划时数：

4学时

实验类型：

综合性实验

实验性质：

必做

每组人数：

4人

实验七人体心电图的描记

目的要求：

1、学习心电图机的使用方法和心电图波形的测量方法。

2、了解人体正常心电图各波的波形及其生理意义。

实验内容：

1、受试者安静平卧，全身肌肉松弛

2、按要求将心电图机面板上各控制钮置于适当位置

3、安放电极：

把准备安放电极的部位先用酒精棉球脱脂，再涂上导电糊，以减小皮肤电阻。

电极应安放在肌肉较少的部位，一般两臂应在腕关节上方（屈侧）约3cm处，两腿应在小腿下段内踝上方