人教版课本字词重点句子文学常识大全.docx

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人教版课本字词重点句子文学常识大全

人教版课本字词重点句子文学常识大全（八年级下）

1．给下列加点字注音。

藤t?

ng野发髻jì芦荟huì畸jī形和蔼ǎi不逊xùn诘ji?

责杳yǎo无消息深恶wù痛疾

点拨：

“畸”不要误读为“qí”；“恶”是一个多音字。

2．根据拼音写出相应的汉字。

烂（màn）漫油光可（jiàn）鉴（nì）匿名（piē）瞥见解（pōu）剖

二、重点句子

1．有时我常常想，他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

2．从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：

示例：

（1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

（2）再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨：

其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。

点拨：

寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

文绉绉zhōum?

n先生庶shù祖母吹笙shēng抽屉tì眼翳yì舔tiǎn宽恕shù

点拨：

“绉”不要误读为“zou”；“m?

n”不要误读为“mí”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

（mán）蛮（chu?

）绰号（wǔ）侮辱牢（sāo）骚（p?

i）赔罪点拨：

“赔”不要写成“陪”。

二、重点句子背记知识清单

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。

他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2．人物传记分为自传和小传。

自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。

第3课我的第一本书

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

掺chān和马鬃zōng磨蹭cang盈yíng眶塾shú师

点拨：

“掺”不要误读为“cān”；“蹭”不要误读为“zēng。

2．根据拼音写出相应的汉字。

红（shǔ）薯挎着（lán）篮子（wǎng）枉读

点拨：

注意字形的偏旁部首。

二、重点句子背记知识清单

1．我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

2．我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。

人不能忘本。

三、文学（文体）常识背记知识清单

《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。

作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

第4课列夫?

托尔斯泰

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

胡髭zī长髯rán黝yōu黑一绺liǔ鬈quán发粗糙cāo轩xuān昂颔hàn首

尴尬gāngà锃zang亮甲胄zh?

u戳chuō粲càn然剑鞘qiào广袤mào禁锢gù

点拨：

“鬈”不要误读为“juǎn”；“锃”不要误读为“ch?

ng”。

2．根据下面的解释写出相应的词语。

（1）比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

鹤立鸡群

（2）理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。

正襟危坐

（3）低着头显得很谦卑恭顺的样子。

颔首低眉

（5）广阔无边。

广袤无垠

点拨：

正确理解词语的意思，善于积累词语。

二、重点句子背记知识清单

1．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，“郁郁寡欢”，丑陋可憎。

2．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：

“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．《列夫?

托尔斯泰》：

节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利（国家）的著名小说家，传记作家。

列夫?

托尔斯泰是俄国的著名作家。

主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?

卡列尼娜》、《复活》等。

2．米开朗琪罗是意大利（国）的雕塑家、画家。

3．陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。

主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。

第5课再塑生命

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

搓cuō捻niǎn绽zhān开臂pì如繁衍yǎn觅mì食栖qī息小憩qì枝桠yā期期艾艾ài

点拨：

“绽”不要误读为“dìng’：

“譬”不要误读为“bì”；“栖”不要误读为“xī”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

（huǎng）恍然大悟（míng）冥思（xiá）遐想

困（hu?

）惑穿（suō）梭迁（xǐ）徙

3．根据下面的解释写出相应的词语

（1）界限分明，完全不同。

截然不同

（2）不可用言语来形容。

不可名状

（3）突然醒悟过来了。

恍然大悟

（4）原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。

现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

不求甚解

二、重点句子背记知识清单

1．啊!

原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。

2．我又获得了一种新的知识——大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。

作者是海伦?

凯勒，美国女作家、教育家。

本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。

2．莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。

1．给下列加点字注音。

磬qìng口胭脂奁lián凛lǐn冽lia朔shu?

方点拨：

“朔”不要误读为“sù”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

花（bàn）瓣（tuì）褪尽目光（zhu?

zhu?

）灼灼（kuàng）旷野

3．用恰当的词语填空。

（1）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

（2）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

二、重点句子背记知识清单

1．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

2．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。

《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2．散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。

1．给下列加点字注音。

伫zhù立睥pì睨nìtāngtà犀xī利眩xuàn目稽qí首迸bang射忏chàn悔木梗gěng鞭挞tà罪孽nia

点拨：

“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字；“进”不要误读为“bìng”。

2．根据拼音写出相应的汉字。

污（huì）秽驰（chěng）骋（nva）虐待（ch?

uchú）踌躇

二、重点句子背记知识清单

作者在文中运用了多种修辞手法，根据提示，写出相应的句子。

1．拟人：

示例：

宇宙也没有眼泪呀!

2．排比：

示例：

鼓动吧，风!

咆哮吧，雷!

闪耀吧，电!

3．反复：

示例：

把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!

爆炸了吧!

4．反问：

示例：

眼泪有什么用呀?

点拨；所举出的句子只要与修辞手法一致均可。

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。

本文节选自《屈原》。

2．屈原，战国时期伟大的诗人。

他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。

3．历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。

第8课短文两篇

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

yáng谷一撮cuō灰皓hào月h?

ng娥

2．用恰当的词语填空。

（1）没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?

（2）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。

二、重点句子背记知识清单

1．生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

2．请从你积累的古诗词中写出描写“日”、“月”的句子各一句：

日：

示例：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

月：

示例：

月下飞天镜，云生结海楼。

点拨：

只要是描写“日”月”的古诗句即可。

三、文学（文体）常识背记知识清单

巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。

主要作品有长篇小说《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》），《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》），中篇小说《寒夜》、《憩园》。

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

呻shēn吟yín飞窜cuàn胆怯qia翡fěi翠蜿蜒wānyán

2．用恰当的词语填空。

（1）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

（2）蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下?

?

（3）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

二、重点句子背记知识清单

1．在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!

在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

2．这是胜利的预言家在叫喊：

让暴风雨来得更猛烈些吧!

三、文学（文体）常识背记知识清单

1．高尔基是前苏联作家。

他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

2．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

第10课组歌（节选）

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

炽chì热执拗niù礁jiāo石馈kuì赠憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn

镶嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng长吁xū短叹千山万壑ha

点拨：

“炽”不要误读为zhì”，“谛”不要误读为“tì”，“吁”不要误读为“yū。

2．解释下面词语。

（1）执拗：

固执任性，不听从别人的意见。

（2）憔悴：

形容人瘦弱，面色不好看。

（3）长吁短叹：

因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

（4）盛气凌人：

傲慢的气势逼人。

二、重点句子背记知识清单

1．尘世人生也是如此：

开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

2．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

这同爱情何其酷肖：

它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

三、文学（文体）常识背记知识清单

纪伯伦是黎巴嫩（国别）诗人、画家。

著有散文诗集《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等。

《组歌》共包括五首散文诗，这里选的是其中两首。

本文选自《泪与笑》。

第11课敬畏自然

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

鲲kūn鹏斥yàn蓬蒿hāo咫zhǐ尺狼藉jí相形见绌chù深邃suì混淆xiáo幼稚zhì

点拨：

“”不要误读为“ān”；“蒿”不要误读为“gāo”。

2．根据下面的解释写出相应的词语。

（1）过高地估计自己的能力，形容太狂妄。

自不量力

（2）抑制不住的高兴流露在脸色上。

喜形于色

（3）跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

相形见绌

（4）味道鲜美的莱肴。

美味佳肴

二、重点句子背记知识清单

1．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

2．宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

3．敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。

三、文学（文体）常识背记知识

《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》，作者是严春友。

1．给下列加点字注音。

张骞qiān萧瑟sa庇bì护干涸h?

吞噬shì裸luǒ露鹭鸶lùsī

点拨：

：

“庇”不要误读为“pì”；“涸”不要误读为“gù”。

二、重点句子背记知识清单

据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁篇二：

人教版课本字词重点句子文学常识大全

人教版课本字词重点句子文学常识大全（九年级上）

第一单元自然物语

第1课沁园春·雪

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

沁（qìn）园春分（fèn）外妖娆（ráo）成吉思汗（hán）数（shǔ）风流人物点拨：

“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

（1）惟余莽莽惟：

只。

（2）须晴日须：

等到。

（3）略输文采输：

差、失。

（4）俱往矣俱：

都。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘。

（2）点明这首词的中心的句子是：

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（3）“望”字统领的句子是：

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（4）全词中起承上启下作用的句子是：

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

（5）写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

（1）惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

（2）山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。

（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春·雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单

《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课雨说

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

田圃（pǔ）禁锢（gù）留滞（zhì）喑（yīn）哑斗笠（lì）襁褓（qiǎngbǎo）[点拨：

“滞”不要误读为“dài”。

]

2、用恰当的词语填空。

（1）当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

（2）我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

（3）跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗

（4）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

二、重点句子背记知识清单

1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。

2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

三、文学常识背记知识清单

《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。

代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。

第3课星星变奏曲

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

朦胧（ménglóng）覆（fù）盖冻僵（jiāng）

二、文学常识背记知识清单

《星星变奏曲》的作者是江河。

第4课外国诗两首

一、重点字词

1、根据拼音写出相应的汉字。

栖（qī）息喧（xuān）响沉（jì）寂

二、文学常识背记知识清单

1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。

2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。

第二单元哲思华章

第5课敬业与乐业

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

赦（shè）旁骛（wù）佝偻（gōulóu）承蜩（tiáo）亵渎（xièdú）骈（pián）进强聒（guō）不舍

2、解释下面词语。

（1）敬业乐群：

对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

（2）断章取义：

意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

（3）不二法门：

佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

（4）强聒不舍：

唠唠叨叨说个没完。

二、重点句子背记知识清单

写出下列句子的出处并解释句意。

1、饱食终日，无所用心，难矣哉!

出处：

《论语?

阳货》解释：

整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!

2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!

出处：

《论语?

卫灵公》解释：

和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!

3、主一无适便是敬。

出处：

《论语?

学而》解释：

主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。

出处：

《庄子．达生》解释：

做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。

出处：

《礼记?

中庸》解释：

现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

出处：

《论语?

雍也》解释：

知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去

做的人。

7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

出处：

《论语?

述而》解释：

他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。

三、文学常识背记知识清单

梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物，学者。

其著作编为《饮冰室合集》。

第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

陨（yǔn）落诅咒（zhòu）灵柩（jiù）睿（ruì）智怜悯（mǐn）恪（kè）尽职守

2、解释下列词语。

（1）弥留之际：

病重快要死了的时候。

（2）媚上欺下：

讨好巴结上级，欺负下级。

（3）登峰造极：

比喻达到顶峰。

（4）恪尽职守：

严格遵守，尽职尽责。

二、文学常识背记知识清单

l、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。

2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。

代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。

3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。

主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。

4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。

组织编纂《百科全书》。

第7课傅雷家书两则

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

庸碌（yōnglù）廓（kuò）然无累灰烬（jìn）谀（yú）词枘凿（ruìzáo）羲（xī）扶掖（yè）涕泗（sì）横流

二、重点句子背记知识清单

1、人—辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

2、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

3、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！

4、我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

三、文学常识背记知识清单

1、傅雷，翻译家、文艺评论家。

本文选自《傅雷家书》。

2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。

第8课致女儿的信

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

忐忑（tǎntè）繁衍（yǎn）刹（chà）那间一抔（póu）黄土

2、根据拼音写出相应的汉字。

幼（zhì）稚勃（bó）然大怒曙（shǔ）光伫（zhù）立纽（niǔ）带

二、文学（文体）常识背记知识清单

《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联（国别）的教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

第三单元童年往事第9课故乡

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

阴晦（huì）瓦楞（léng）猹（chá）五行（xíng）秕（bǐ）谷鹁鸪（bógū）獾（huān）猪潮汛（xùn）颧（quán）骨愕（è）然嗤（chī）笑瑟（sè）索寒噤（jìn）折（shé）本黛（dài）色惘（wǎng）然恣睢（zīsuī）

2、根据下面的解释写出相应的词语。

（1）荒凉、冷落的意思。

萧索

（2）身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

瑟索

（3）心里好像失去了什么的样子。

惘然

（4）彼此思想感情不相通。

隔膜

（5）看不起。

鄙夷

二、重点句子背记知识清单

1、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

三、段背记知识清单

默写课文最后一段。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：

希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

四、文学（文体）常识背记知识清单

《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。

这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

第10课孤独之旅

一、重点字词

1、给下列：

加点字注音。

眺（tiào）望觅（mì）食撩（liáo）逗狗吠（fèi）撅（juē）断戳（chuō）

二、文学常识背记知识清单

《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。

第11课我的叔叔于勒

一、重点字词

1、给下列加