湖北高等学校增设高职.docx
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湖北高等学校增设高职
湖北省高等学校增设高职
（专科）专业备案表
（2015版）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属专业大类及专业类：
修业年限：
申请时刻：
专业负责人：
联系电话：
电话：
湖北省教育厅制
附件1
高等学校增设高职（专科）专业备案表
专业代码
专业名称
修业年限
所属专业大类
学校举办高职高专教育的年份
现有高职高专专业（个）
学校招生面向
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
拟首次招生
时间及招生数
五年内计划
发展规模
师范专业标识
（师范S、兼有J）
所在院系名称
学校学术委员会或高职专业设置评议专家组意见
（主任签字）
年月日
学校审批
意见
（盖章）
年月日
注：
专业名称及代码等均按教育部发布2015版高职专业目录填写，下同。
附件2
学校大体情形表
学校名称
学校地址
邮政编码
校园网址
在校高职高专
学生总数
专业平均
年招生规模
已有专业大类
□51农林牧渔大类□52资源环境与安全大类□53能源动力与材料大类
□54土木建筑大类□55水利大类□56装备制造大类□57生物与化工大类
□58轻工纺织大类□59食品药品与粮食大类□60交通运输大类
□61电子信息大类□62医药卫生大类□63财经商贸大类□64旅游大类
□65文化艺术大类□66新闻传播大类□67教育与体育大类
□68公安与司法大类□69公共管理与服务大类
专任教师
总数（人）
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
学校简介和
历史沿革
（300字以内）
注：
专业平均年招生规模=学校年高职高专招生数÷学校现有专业总数
附件3
专业设置必要性和可行性论证
（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容，应不少于2000字）
附件4
专业负责人简介
姓名
性别
专业技术职务
第一学历
出生年月
行政职务
最后学历
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
主要从事工作与
研究方向
工作简历
最具代表性的教学科研成果
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
2
3
4
目前承担的主要教学工作
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
2
3
4
教学管理部门审核意见
签章：
附件5
要紧专业教师大体情形表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
最后学历毕业学校、专业、学位
“双师”素质说明
拟任课程
是否属外聘
1
2
3
4
5
6
7
8
附件6
办学条件情形表
专业图书资料情况
专业实验教学环境与设备
专业实习实训基地情况
附件7
专业设置相关专家论证意见
论证时间
论证地点
专家姓名
单位及部门
职务/职称
联系电话
手机
论证意见如下：
注：
以上表格如不够可续页
附件8
XX专业人材培育方案
一、专业名称与专业代码
二、招生对象
分高中生、中职生等别离制定人材培育方案
三、学制
四、学习形式
全日制
五、就业面向
序号
面向的职业岗位
备注
1
2
3
4
六、培育目标与人材规格
（一）培育目标
（二）人材规格
1．知识要求
2．技术要求
3．素养要求
4．证书要求：
七、工作任务与职业能力分析
序号
工作任务
职业能力
1
2
3
八、培育模式
九、课程体系结构
十、要紧专业核心课程描述
十一、教育教学活动安排表
课程
属性
序号
课程代码
课程名称
课程
类型
课程性质
考核
方式
学
分
教学时数
按学期分配的学时及周数
总
学时
理论
学时
实践
学时
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
公共课
小计
专业基础课
*
小计
专业课
*
小计
全部课程总计
【注：
总学分学时原则上操纵在137学分/2700学时以上；集中安排实习等实践教学按每周28学时1学分计、理论部份（含实验）原则上按18学时1学分计。
课程类型分为A、B、C三类：
A—纯理论课、B—（理论+实践）课、C—纯实践课。
课程性质分为必修课、专业选修课、公共选修课。
*表示核心课程。
】
十二、时刻分派总表
数
学期
周
节
环
学
教
教学周
考核
入学教育、军训及毕业教育
实习
毕业设计（论文）
合计
1
2
3
4
5
6
7
合计
十三、理论实践教学学时比例表
课程
学分
总学时
理论学时
实践学时
占总学时比率（%）
纯理论课（A）
（理论+实践）课（B）
纯实践课（C）
合计
理论教学时数（不含公共课）%：
实践教学时数%
十四、素养教育打算
序号
活动
内容
评价
学期
备注
十五、毕业条件
本专业学生至少须修完××门课程并成绩合格，同时知足下列条件方可毕业：
1.专业核心课程成绩合格；2.获得××低级或中级（前3年）、××中级或高级职业资格证书（如有）。
采纳学分制的专业毕业条件：
本专业学生至少须修满××学分，同时知足下列条件方可毕业：
1.专业核心课程成绩合格；2.获得××低级或中级（前3年）、××中级或高级职业资格证书（如有）。
附件9
XX专业人材需求调研报告
必需包括但不限于以下内容：
1、本省或本地行业进展及人材现状分析
2、本省或本行业进展计划及人材需求分析
3、全省高校同类专业设置及学生就业情形分析
4、本地典型用人单位调研情形（很多于3家，需说明具体调研单位名称、调研时刻、参与调研人员姓名等详细情形）
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