湖北高等学校增设高职.docx

1、湖北高等学校增设高职湖北省高等学校增设高职（专科）专业备案表（2015版）学校名称（盖章） ：学校主管部门：专业名称：专业代码： 所属专业大类及专业类：修业年限：申请时刻： 专业负责人：联系电话 ：电话： 湖北省教育厅制附件1高等学校增设高职（专科）专业备案表专业代码专业名称修业年限所属专业大类学校举办高职高专教育的年份现有高职高专专业（个）学校招生面向本校已设的相近本、专科专业及开设年份拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称学校学术委员会或高职专业设置评议专家组意见（主任签字） 年 月 日学校审批意见 （盖章） 年 月 日注：专业名称及代码等均按教

2、育部发布2015版高职专业目录填写，下同。附件2学校大体情形表学校名称学校地址邮政编码校园网址在校高职高专学生总数专业平均年招生规模已有专业大类51农林牧渔大类 52资源环境与安全大类 53能源动力与材料大类54土木建筑大类 55水利大类 56装备制造大类 57生物与化工大类58轻工纺织大类 59食品药品与粮食大类 60交通运输大类61电子信息大类 62医药卫生大类 63财经商贸大类64旅游大类65文化艺术大类 66新闻传播大类 67教育与体育大类68公安与司法大类69公共管理与服务大类专任教师总数（人）专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革（300字以内）注：专业平均年招生

3、规模=学校年高职高专招生数学校现有专业总数附件3专业设置必要性和可行性论证（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容，应不少于2000字） 附件4专业负责人简介姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业主要从事工作与研究方向工作简历最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1234目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1234教学管理部门审核意见 签章：附件5要紧专业教师大体情形表序号姓名性别年龄专业技术职务最后学历毕业学校、专业、学位 “双师

4、”素质说明拟任课程是否属外聘12345678附件6办学条件情形表专业图书资料情况专业实验教学环境与设备专业实习实训基地情况附件7专业设置相关专家论证意见论证时间论证地点专家姓名单位及部门职务/职称联系电话手机论证意见如下：注：以上表格如不够可续页附件8 XX专业人材培育方案一、专业名称与专业代码二、招生对象分高中生、中职生等别离制定人材培育方案三、学制四、学习形式全日制五、就业面向序号面向的职业岗位备注1234六、培育目标与人材规格（一）培育目标（二）人材规格1知识要求2技术要求3素养要求4证书要求：七、工作任务与职业能力分析序号工 作 任 务职 业 能 力123八、培育模式九、课程体系结构十

5、、要紧专业核心课程描述十一、教育教学活动安排表课程属性序号课程代码课程名称课程类型课程性质考核方式学分教学时数按学期分配的学时及周数总学时理论学时实践学时一二三四五六七八九十公共课小计专业基础课*小计专业课*小计全部课程总计【注：总学分学时原则上操纵在137学分/2700学时以上；集中安排实习等实践教学按每周28学时1学分计、理论部份（含实验）原则上按18学时1学分计。课程类型分为A、B、C三类：A纯理论课、B（理论+实践）课、C纯实践课。课程性质分为必修课、专业选修课、公共选修课。*表示核心课程。】十二、时刻分派总表数学期周节环学教 教学周考 核入学教育、军训及毕业教育实习毕业设计(论文)合

6、计1234567合计 十三、理论实践教学学时比例表课程学分总学时理论学时实践学时占总学时比率（%）纯理论课（A）（理论+实践）课（B）纯实践课（C）合计理论教学时数（不含公共课）%：实践教学时数%十四、素养教育打算序号活动内容评价学期备注 十五、毕业条件本专业学生至少须修完门课程并成绩合格，同时知足下列条件方可毕业：1.专业核心课程成绩合格；2.获得低级或中级（前3年）、中级或高级职业资格证书(如有)。采纳学分制的专业毕业条件：本专业学生至少须修满学分，同时知足下列条件方可毕业：1. 专业核心课程成绩合格；2.获得低级或中级（前3年）、中级或高级职业资格证书(如有)。附件9XX专业人材需求调研报告必需包括但不限于以下内容：1、本省或本地行业进展及人材现状分析2、本省或本行业进展计划及人材需求分析3、全省高校同类专业设置及学生就业情形分析4、本地典型用人单位调研情形（很多于3家，需说明具体调研单位名称、调研时刻、参与调研人员姓名等详细情形）