五年级信息技术工作计划.doc
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小板桥小学2015——2016学年第一学期
信息技术教学工作计划
科目信息技术
年级五年级
姓名XXX
一、学情分析
本学期五年级共有4个班级的信息技术教学工作，部分学生在三、四年级已经学习了一些基础知识与计算机操作知识，对学习计算机也有了一定的基础，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，继续着重巩固和加深对OfficePowerPoint的学习，让学生能尽量熟悉和使用OfficePowerPoint，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用水平，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是云南实验教材小学信息技术五年级上册的教材，该教材按照“任务驱动”原则进行编写，以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，教材中的活动设计力求从学生的生活经验出发，调动学生学习的主动性和积极性，在亲身体验中构建知识、能力体系。
三、教学目标
1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：
认识ACDSee和OfficePowerPoint，熟悉ACDSee和OfficePowerPoint软件的界面；工具栏的选择；编辑、输入、删除文字；选定文字的方法；改变文字的字体、字号、颜色等修改图片、能调整图片的尺寸大小、保存已经修改的图片；认识OfficePowerPoint的动画效果功能。
2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”具体措施：
（1）认真备课：
明确教学重点、难点，探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。
领会大纲精神，认真钻研教材内容，从学生实际出发。
（2）认真上课：
以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
（3）认真布置作业：
要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、和基本技能训练。
五、教学进度安排
课标
课题
课时
第一单元
多彩生活
第1课整理照片
1
第2课简单处理
1
第3课还原美丽
1
第4课艺术加工
1
第5课“绘制”长卷
2
第6课图片幻灯
2
第二单元
动画故事—演示文稿提高
第7课编写故事剧本
1
第8课准备人物布景
1
第9课制作故事封面
1
第10课表现故事进展
2
第11课自动播放故事
1
第12课添加配音配乐
1
第13课动画故事展映
2
第三单元
综合活动—新年祝福
第14课珍视友情
1
第15课感恩父母
1
第16课我爱老师
1
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