五年级上册语文第八单元测试卷.docx

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小学语文五年级上册第八单元测试卷

姓名：

成绩：

一、基础知识

1．看拼音，写词语。

（6分）

dànshēnɡ xiéshānɡhuìjípiāofú zhānyǎnɡ diǎnlǐ

（）（）（）（）（）（）

2．补充词语，并从中任选三个以上的词语，写一段通顺的话。

（10分）

（）山（）海（）不自（）（）以（）日千（）万（）

狂轰（）（）不（）而（）（）耳欲（）千（）万（）

写话：

3．选词填空。

（4分）

宣布宣告宣讲宣读宣传

①我们要向低年级的同学（）毛泽东同志的事迹。

②老师在班会上（）了关于表扬李文同志的决定。

③老师（）：

学雷锋活动现在开始。

④毛主席的（），经过无线电的广播传到大江南北。

4．选择。

（7分）

①难道鲸不是最大的动物吗？

采用了（）修辞方法　A设问　B反问　C比喻

②“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）A不好　B不容易　C使感到困难

③“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）A颜色B体面C脸上的表情

④判断下列句子是对人物的什么描写，将序号填在括号里。

A、动作描写B、语言描写C、神态描写D、心理描写

★“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！

”主席想。

（）

★主席用食指按着紧锁的眉头。

（）

★他像是自我安慰地说道：

“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”（）

★主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（）

5．按要求写句子。

（10分）

①昆明湖静得像一面镜子。

（仿写比喻句）

_______________________________________________________

②今天的活动我们必须参加。

（改为双重否定句）

_______________________________________________________

③天上的星星快乐地眨着眼睛。

（仿写拟人句）

_______________________________________________________

④天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。

（缩句）

_______________________________________________________

⑤我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

_______________________________________________________

6．指出下列句子所用的修辞手法。

（3分）

①天安门广场已经成了人的海洋。

（   ）

②金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（   ）

③他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

（   ）

二、拓展题

1、默写《七律·长征》，并按要求答题。

（13分）

（1）用“~~”画出表现红军藐视困难的诗句，它使用了的修辞手法。

（2）诗中总结全诗的诗句是；表现红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时喜悦的心情的诗句是。

（3）你能再写一句体现毛主席乐观豪迈精神的诗句吗？

2、语文实践。

（2分）

“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

”如果把“直奔”换成“走去”句子所表达的感情有什么不同呢？

三、阅读理解（28分）

（一）阅读《开国大典》选段，回答问题。

（10分）

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。

乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

接着，毛泽东主席宣布：

“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！

”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐（）起来。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使全中国人民的心一齐（）起来。

接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

1、“诞”字用音序查字法应查_____，用部首查字法应查部_______。

（1分）

2、在文中括号内填上恰当的词语。

（2分）

3、从文中找到下面词语的反义词。

（2分）

逝世——（）打击——（）

4、从画线的句子中你体会到了什么？

（2分）

__________________________________________________________________

5、上文最后一句话该用（）的语气来读。

（1分）

6、如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,再想象你采访的一位观众如何回答。

（2分）

记者问：

________________________________________

观众答：

____________________________________________

（二）阅读片段，回答问题。

（18分）

___________________

父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。

（）整天忙碌，（）在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等”的活儿，（）父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑（bǐbēi），而是把他仅有的希望和那希望受到到安慰的心交付给了我。

希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。

每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：

“没事的，你尽管自己念书。

”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚下的鞋，说：

“这双鞋太破了，很寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？

”我却说：

“爸，不要，我脚下的还能穿，这双鞋够穿两年了。

”但父亲还是执意要为我买。

接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。

“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说，“上学时，买点东西吃，别空着肚念书！

”

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。

半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙（cāozào）的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：

“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。

”我“吃力”地点了点头，看着父亲远去的身影，哭了……

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。

我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！

父亲，走好！

儿子我会圆了您的心愿……

1、请给短文加上一个标题，写在文前横线上。

（2分）

2、用“√”给划线的字选出正确读音。

（2分）

3、在文中（）处填上恰当的关联词。

（3分）

4、根据下列意思写文中的词语。

（2分）

⑴　形容经历过许多艰难困苦。

（　　　　）⑵　形容低视、瞧不起。

（　　　　）

5、简要写出父亲对“我”关心的几件事情。

（3分）

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6、“生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！

”请用波浪线画出表示“深切期望”含义的句子。

（2分）

7、“我‘吃力’地点了点头，看着父亲远去的身影，哭了……”联系上下文回答，“我”为什么会哭了。

（2分）

____________________________________________________________

8、读了这篇短文，你有何感受？

请联系实际简要说说。

（2分）

_______________________________________________________________

（三）阅读短文，按要求做题。

（10分）

毛泽东的亲情观

毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：

恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。

毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，无疑给世人留下了光辉典范。

毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人作出了表率。

其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感概万千。

1946年初，毛岸英从苏联回到延安。

离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。

可是毛泽东同志并没有把岸英留在身边。

他对岸英说：

“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。

你对中国的情况了解得很少。

缺乏实践，这一课应当补上。

你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。

”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子求情报名。

当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说“谁叫他是毛泽东的儿子”。

亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。

毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他更爱自己的亲人，但是他更爱人民，