浙江省七彩阳光新高考研究联盟学年高二上学期期中联考语文试题.docx
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浙江省七彩阳光新高考研究联盟学年高二上学期期中联考语文试题
2020学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高二年级语文学科试题
命题：
余杭第二高级中学景宁中学
考生须知：
1．本卷共8页满分150分，考试时间150分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、语言文字运用（共20分）
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A.伽西莫多打破了一直固执地保持着的缄（jiān）默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆哮（xiào）声：
“给水喝！
”
B.现在是从种族隔离的荒凉荫暗的深谷攀登种族平等的光明大道把我们的国家从种族不平等的流沙中拯．（zhěng）救出来，置于兄弟情谊的磐．（pán）石上的时候。
C.三仙姑猜透大家的心事，衣服穿得更新鲜，头发梳得更光滑，首饰擦得更明，官粉搽（cā）得更匀，不由青年不跟着她转（zhuàn）来转去。
D.蛇是个生活中的几何爱好者：
盘踞（jù）时它呈螺（luó）漩上升的圆，沙漠中它作“S”形移动，草丛里它像一条线那样笔直地滑入深处。
阅读下面的文字，完成2-3题。
三甲医院变身追星现场，不仅明星用过的输液包、吊水针头在朋友圈堂而皇之叫卖，就连躺过的病床也要轮流躺一躺……这样不忍卒读的一幕发生在堂堂正规的专业医疗机构，实在匪夷所思。
【甲】虽然涉事医院第一时间撇清了“医疗废弃物流失”的嫌疑，但医护人员存在不当的追星行为却是不争事实。
【乙】目前，据媒体报道：
涉事医院已对涉及事件的11名工作人员做出停职半年以上的处罚。
谁都有追星的权力，但是追星也要有限度、有底线，更要分清场合，掌握好分寸。
近日发生在医院的这起事件，无论是泄露明星个人隐私的做法，还是涉嫌倒卖医疗垃圾，抑或睡明星病床这样的“低级趣味”，这些不当的追星行为，不仅与白衣天使的身份极不相称，更给明星个人和医疗单位带来不良影响。
【丙】如此追星，不禁让人诧异：
个别粉丝的法律意识何在，职业操守何在，人格底线何在？
2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）
A．堂而皇之B．不忍卒读C．权力D．抑或
3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲B．乙C．丙
4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A.在安徒生的笔下，现实与幻想水乳交融，他天真又悲悯的情怀写就的童话故事，具有超越时代的美，历经两个世纪而毫不褪色。
B.对于在疫情期间如何提高学习效率的问题上，专家认为学生只有提高自控力，并且在老师、家长的帮助下主动学习，才能提高学习效率。
C.歌剧《沂蒙山》以发生在沂蒙抗日根据地上的大青山突围、渊子崖保卫战等史实为创作素材，展现了沂蒙百姓与八路军生死与共的感人故事。
D.针对今年国庆中秋长假旅客探亲、旅游需求旺盛的情况，铁路部门统筹做好疫情防控和运输服务工作，落实各项服务措施，确保旅客安全顺利出行。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（3分）
与生活在陆地、海洋的动物相比，飞翔在天空中的鸟儿，有什么与众不同的特点呢？
第一个答案或许就是羽毛。
对于鸟类来说，①。
除了帮助鸟类飞上天空，羽毛还具有更多复杂的功能：
一方面，细密的羽毛②，是鸟类成为重要的内温性动物（通过行为或生理上的调节，使机体的温度高于环境温度的动物）的关键；另一方面，鸟类羽毛具有丰富多彩的特点，羽毛颜色的多样和变化，也成为鸟类在繁殖行为、种内和种间视觉交流中的③。
例如孔雀开屏就是利用羽毛传递信息的一种方式。
①
②
③
6.阅读下面的文字，根据要求完成题目。
（6分）
黄金周一向是观察中国经济的窗口。
一系列数据反映了刚刚过去的这个黄金周里中国人的消费热情：
10月1日至8日，全中国零售和餐饮重点监测企业销售额约1.6万亿元，日均销售额比去年“十一”黄金周增长4.9%；全国共接待国内游客6.37亿人次、实现国内旅游收入4665.6亿元，按可比口径分别同比恢复79.0%、69.9%；全国电影票房共产出39.52亿元，吸引近1亿人次观影……
此外，疫情防控常态化形势下，网络购物、直播带货、网上订餐、定制旅游等新型消费在黄金周期间不断蓬勃壮大。
辽宁餐饮零售企业通过直播线下引流、线上平台带流等方式，网上消费占比超过20%。
“十一”前七天，贵州利用直播平台让“黔货出山”，新疆若羌县果农通过直播带货，日均销售瓜果16万元，湖南麻阳邀请网红主播带货当地特色农产品，中秋节当天实现销售额45万元。
此外，大型网络平台密室逃脱、VR游戏、汉服体验等新型消费订单量同比增长58%。
（1）用一句话归纳上述消息的主要内容。
不超过30个字。
（2分）
（2）针对上述消息，写一段评述性文字。
不超过80个字。
（4分）
二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文字，完成7-9题。
（10分）
材料一：
中华传统文化建立于不同区域文化特质基础之上。
杭州城市传统文化中有很多中华文化的典型特征，例如，中国人的自然观主张“天人合一”，相信“人与天地万物为一体”。
在古代杭州老百姓的认知里，人们较早对自然生态有了独特的敬畏和珍爱的态度，他们爱惜自然之力，注意让生产资料休养生息；珍惜生态之力，精于探索自然天成的生活方式，在烹饪、茶饮等方面做到了天人相通；怜惜劳作之力，长于边劳动，边休闲娱乐和进行民俗、艺术创作，做到生产和生活的和谐统一。
如果说“天人合一”是古代思想家们的哲学信仰，“亲近山水，讲求品赏”，应该是古代杭州人的生动实践并成为影响后世的生活理念。
再如，中华传统文化的另一个特点是不远征不排外，这体现了它的包容性。
杭州自古以来受到吴越文化、南宋文化和北方移民文化浸润，特别是唐宋以后各地商人、各大商帮在杭州的聚集和活动，给杭州商业文化的发展提供了丰富营养，使杭州人既留恋杭州的好山好水，又能用一种相对超脱的眼光，关注和包容家乡之外的社会万象。
（编摘自单霁翔《文化是城市最高和最终的价值》人民网2020年10月15日）
材料二：
现代汉服作为中华优秀传统文化的重要载体，成为当代青年彰显文化自信最鲜明的表达方式之一，也成为向世人传达中华优秀传统文化的重要符号。
汉服的全称是汉民族传统服饰体系。
现代汉服是现代人继承古代汉服基本特征而建构的民族传统服饰体系，主流典型特征可以概括为“平中交右、宽褖合缨”八个字，它不仅是对外观的描述，更蕴含了与中华文化息息相关的内涵，充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。
服饰本身所具备生活性和民俗性，与饮食、语言相似，是人们生活必需品，而不是需要学习才能掌握的文化技艺。
正是这一属性，导致汉服更像是中国传统文化现代化进程中的文化探索，其核心是立足于生活世界的改变，找到传统文化在民间生活中的“用”处。
在汉服复兴的实践过程中，不仅是把考据、制作与研发局限在传统服饰的历史框架中，一次次高度“复原”某些古代服饰款式，而是要找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性基础上，进行现代化的实践和创新，实现传统服饰的现代应用与接续，在民间生活场景中赋予新的文化含义，这也正是今天汉服复兴的意义所在。
汉服不仅是人们对传统文化认同的一个符号，是对本民族文化自信和自豪的一种良好载体，更是中国对外文化软实力的象征。
现代汉服承载着传统文化和民族精神，是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现。
所有中国年轻人，在选择穿汉服的那一刻，就承担起新的角色——中华优秀传统文化的阐释者、传播者。
（编摘自杨娜《现代汉服的文化密码》人民网2020年10月3日）
材料三：
传统文化的全称大概是传统的文化，落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而言的。
其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。
其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。
例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类。
传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印；传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩。
文化的时代性和民族性，在传统文化身上表现得最为鲜明。
对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位，以受拒其余风遗响。
在我国，所谓的发掘抢救、整理清厘、批判继承、古为今用等等那一套办法和方针，都是针对传统文化而言的。
（编摘自庞朴《传统文化与文化传统》）
7.下列对材料中“中华传统文化”的相关理解，正确的一项是（3分）
A.中华传统文化建立于不同区域文化特质基础之上，还具有不远征、不排外的特点，这些都体现了其包容性。
B.中华传统文化的重要载体之一是汉民族传统服饰体系，汉服是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现。
C.中华传统文化落脚在文化，其内容应包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。
D.中华传统文化创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，生活性、民俗性、时代性和民族性最为鲜明。
8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.古杭州人爱惜自然之力，珍惜生态之力，怜惜劳作之力，“亲近山水，讲求品赏”，是他们实践并成为影响后世的生活理念。
B.“平中交右、宽褖合缨”这八个字，不仅是对现代汉服外观的描述，更充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。
C.服饰是人们生活必需品，作为文化技艺，复兴汉服要进行现代化的实践和创新，并找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性。
D.后人对待传统文化，有进行分析批判的任务，这个任务的目的就是能够明辨其时代风貌，确认其历史地位，受拒其余风遗响。
9.结合材料二、材料三，谈谈如何弘扬中华传统文化。
（4分）
（二）阅读下面的文字，完成10-13题。
（20分）
十年流水账
黄克庭
常常想起一个人。
这个人姓常，名见真，原先是乡下某中学的一名老师，退休后定居于城区的祖房里。
此人右眼天生只有左眼一半大，平时只开右眼，说是为了让其多用而变大，可他努力勤睁右眼一辈子，也没能明显缩小两眼的差距。
他的摄影技术并不好。
在我主编的版面上，每月我会照顾性地发他一张照片。
他很知足。
那天，我到市中心医院看望因车祸住院的同事陈某，在病房里竟意外地遇到了常老师。
原来，他比我同事早25天就住进这个病房里了。
我这才依稀想起确实有多天不见常老师来报社了。
常老师确实瘦多了，绑着白纱绷带的右眼格外刺眼。
我问常老师怎么受的伤？
他努力睁开了闭惯了的左眼说，性格即命运啊！
性格不好，所以命运也不好！
细谈中，我终于明白了事情的经过。
出事那天，常老师是应校长邀请才回到阔别10年的乡下学校的。
校长说，你是学校的老教师，经常在报上发表作品，怎不给我们自己的学校宣传宣传？
常老师说，他对自己任教了36年的学校没有好感，所以退休后从未回去看过。
这次突然接到校长打来的电话，有点激动——或许是鬼迷心窍罢了，竟然一下子就答应了。
我问常老师，教了36年，可谓是一生心血都奉献给了这个学校，怎么会没有好感呢？
常老师凄然一笑，告诉我：
他原本住在学校的自来水塔边上的实验楼里。
实验楼不大，只有一层，共4个教室。
其中两个教室是给学生上实验课用的，另一个半教室是用来放置教学仪器的，剩下的半个教室用薄木板隔开给常老师当寝室。
实验楼在学校的西南角，地处偏僻，就常老师一人住此。
那自来水塔是常老师退休前3个月才建好并开始使用的。
有了自来水，大家都很高兴，因为以前洗脸刷牙洗衣蒸饭全要自己动手取井水。
有了自来水，问题也来了。
最大的问题是浪费，一些人在刷牙、洗衣时不关水龙头，水哗哗地流，让人心疼！
为此，校长在大会小会上从不吝啬口水。
领导重视，效果当然就好！
学生教师这头，浪费情况堵住了，可常老师发现，更大的浪费却在水塔这边。
只有人开抽水电闸，却没人及时关电闸。
除用水高峰期外，特别是晚上无人用水时间，水塔上面的溢水口老是冒水，常有“庐山瀑布”之景观。
为此，常老师没少向校长报告，校长也没少向管自来水的刘四发火。
后来，事情闹大了，刘四被扣一个月奖金，刘四扬言要毁了常老师的左眼。
常老师被总务主任张二请去上饭馆撮了一顿。
张二告诉常老师，新招工进来的刘四是教育局局长的外甥，专职管自来水，智商不高，脑子又生过毛病，从小娇生惯养，所以性格也不好，又懒又蠢，要不是关系户，早就开除了！
校长说了，人也批评了，钱也扣过了……到此为止吧。
一个开关都管不好的人，还能做什么事？
总不能将刘四往绝路上赶吧！
他可是全校工资拿的最少的人啊。
校长以前可从未扣过别人的钱啊！
“我已严厉警告了刘四！
常老师啊，您是德高望重的老教师，总用不着跟刘四这种有靠山没脑筋的小混混去比见识吧？
”张二主任的这句话好像一块鸡蛋石一下子就把常老师的出气口给封死了。
后来，水塔里装上了一根手臂般粗的引流管，溢出的水从管里边流下，很快进入排污涵道，彻底消除了“庐山瀑布”。
后来，常老师退休回家。
一别10年，从没回校去看看。
“想不到啊！
这次校长要我回去宣传学校的节水教育。
校长说，自来水井原先只有28米深，10年后的今天井深已达158米，可水还是不够用……”
正当校长忙于布置全校师生节水宣传会议会场时，常老师特意去水塔边看看。
老远，常老师就听见“哼哄——哼哄”声……常老师走到水塔下，好不容易撬开一块50厘米见方的水泥盖板。
——天哪！
只见10年前的那股清澈的流水正从手臂股粗的引流管里欢快地冲下来！
常老师眼前突然一黑，一头栽倒在水泥地上，等他醒来时，发觉自己的右眼已被撕裂……医生告诉他，现在他的双眼已经一样大了。
如今，常老师再也不来报社投稿了。
据说，常老师只要听到有人讲节水问题他就发晕，他也见不得像流水一样的印刷报纸的现代化程控机器……
不会再来报社的常老师，我却每日想起他。
（选自《金华日报》有删改）
10.赏析文中画线句子。
（4分）
11.小说中反复描绘常老师的“左眼”或“右眼”，这样写的作用是什么？
请简要分析。
（6分）
12.小说以“十年流水账”为标题，有什么深意？
请结合全文简要分析。
（4分）
13.小说以“常常想起一个人”开篇，又以“不会再来报社的常老师，我却每日想起他”作结，请结合全文，对作者的这一行文构思的意图进行探究。
（6分）
三、古代诗文阅读（共40分）
（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。
（20分）
项脊轩志
【明】归有光
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓予曰：
”某所，而母立于兹。
”妪又曰：
“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：
‘儿寒乎？
欲食乎？
’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中。
一日，大母过余曰：
“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
”比去，以手阖门，自语曰：
“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
”顷之，持一象笏至，曰：
“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！
”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
项脊生曰：
“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。
方二人之昧昧于一隅也世何足以知之余区区处败屋中方扬眉瞬目谓有奇景人知之者其谓与坎井之蛙何异。
”
余既为此志，后五年，吾妻来归．。
时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：
“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？
”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（选自《震川文集》）
14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.前辟四窗，垣墙周庭周：
周围
B.迨诸父异爨爨：
烧火做饭
C.余自束发，读书轩中束发：
古人成童之年
D.后五年，吾妻来归归：
旧时指女子出嫁
15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.每移案，顾视无可置者以为凡是州之山水有异态者
B.顷之，持一象笏至填然鼓之
C.此吾祖太常公宣德间执此以朝臣以供养无主，辞不赴命
D.乃使人复葺南阁子今少卿乃教之以推贤进士
16.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（3分）
A.第一段先写修葺焕然一新之喜，后写轩中读书赏景怡然之乐，对比之中突出愉悦满足之感。
B.第二段文字主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
C.作者善于撷取生活中的典型细节和场面，运用委婉动人的语言，寥寥数笔，就使人物形神兼备。
D.本文或述项脊轩的变迁，或叙大母、先妣、妻子的逸事，或直抒胸臆，“悲”“喜”交织，感人至深。
。
17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
（3分）
方二人之昧昧于一隅也世何足以知之余区区处败屋中方扬眉瞬目谓有奇景人知之者其谓与坎井之蛙何异
18.把下列句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
（4分）
（2）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
（4分）
（二）阅读下面这首诗歌，完成19-20题。
（8分）
输租行
（清）高景芳
驴驮口袋牛挽车，天阴防雨宜重遮。
农人惜米如珍宝，官府视米如泥沙。
不辞淋尖与加耗①，早赐收取容归家。
愿存升斗买粗布，聊与妻儿补破裤。
尽情倾倒实堪怜，羞涩反谴官吏怒。
驱牛出城口吻干，无钱沽酒当风寒。
辛苦回家夜将半，细嚼筐中草头饭②。
[注]①淋尖与加耗：
旧时官吏要加收囤顶被雨淋和鼠雀嚼食的损耗。
②草头饭：
用草芽做的饭。
19.这首诗从体裁上看是______诗，全诗叙述一个农夫给官府______的全过程。
（2分）
20.这首诗在叙述上很有特色，请做赏析。
（6分）
（三）阅读下面的两则材料，完成21-22题。
（6分）
材料一：
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
（《论语·季氏将伐颛臾》）
材料二：
不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
（《孟子·寡人之于国也》）
21.材料一具体体现了孔子______的为政观，材料二具体体现了孟子______的为政观。
（2分）
22.结合材料二，联系实际，简要评析孟子的为政思想。
（4分）
（四）古诗文默写。
（6分）
23.补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（6分）
（1）青泥何盘盘，。
扪参历井仰胁息，。
（李白《蜀道难》）
（2），。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
（李密《陈情表》）
（3）冰泉冷涩弦凝绝,。
，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
（4）执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，。
（柳永《雨霖铃》）
（5）恨相见得迟，。
，恨不倩疏林挂住斜晖。
（王实甫《长亭送别》）
四、作文（60分）
24.阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
有人说，对于目标，要有一种“咬定青山不放松”的精神，不达目标誓不休。
也有人说，识时务者为俊杰，察先机者会变通，目标当然是可以改变的。
读了以上文字，你有什么联想和感悟？
请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
2020学年第一学期浙江“七彩阳光”新高考研究联盟期中联考
高二年级语文学科参考答案
1.（3分）A.B项，应改为“阴暗”C项，搽读“chá”。
D项，应为“螺旋”。
2.（3分）B.不忍卒读意思是指不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。
这里应改为“不堪入目”。
3.（2分）C.连续问，何在后面都应为“？
”。
4.（3分）D.A项，缺少介词，应改为以……情怀。
B项，句式杂糅，对于……问题，在……问题上。
C项，搭配不当，“展示”和“感人故事”搭配不当，应改为“讲述”。
5.（3分）①羽毛有着至关重要的作用。
②可以帮助鸟类保持体温。
③一种重要的信息传递媒介。
（或填写“一种重要的信息传递方式”也可给分。
）每空1分。
6.（6分）
（1）（2分）示例：
“黄金周”期间中国人民消费热情高涨，新型消费不断蓬勃壮大。
（黄金周消费热情高涨给1分，新型消费/网上消费/线上消费不断壮大均可给1分。
）
（2）（4分）示例：
黄金周期间民众的消费热情高涨表明我国疫情得到有效控制，中国经济从疫情中复苏，疫情促进新型消费方式转变，新型消费方式受到越来越多民众的青睐。
（答到经济复苏、疫情控制、消费方式转变、报复性消费、理性消费等其中两点均可给4分，注意语句通顺）
7.（3分）C.A项原文“中华传统文化的另一个特点是不远征不排外，这体现了它的包容性”，选项中“都体现了”，范围扩大。
B，原文“现代汉服承载着传统文化和民族精神，是传统文化审美和现代风俗习惯的凝结与呈现”，选项中是“汉服”。
D项中“生活性、民俗性”是服饰本身具有的特点，不是中华传统文化的特点，属张冠李戴。
8.（3分）C.原文意思是在“找到与保留古代汉族服饰一脉相承的共性基础上”，“进行现代化的实践和创新”。
9.（4分）⑴立足于生活世界的改变，找到其在生活中的“用”处；⑵批判继承，进行现代化的实践和创新；⑶年轻人（青年或后人）做传统文化的阐释者、传播者；⑷发掘抢救，整理清厘，古为今用。
依据材料内容，言之有理即可。
写出一点给1分。
10.（4分）①运用了对比的表现手法。
常老师退休后，10年里从没回没有好感的学校，而突然接到校长的电话，竟然有点激动地一下子就答应回校，突出了人物形象，强调了作为一个普通人的常老师对当下环境（资源）保护问题的迫切关注等。
（2分）
②用词准确，通过“从未”、“突然”、“竟然”、“一下子”等副词反映常老师的心理变化，并为故事结局埋下伏笔。
（2分）
11.（6分）①强调了常老师睁一只眼闭一只眼就发现的“流水问题”而学校其他人睁着双眼就发现不了“水流十年”的事实，对比当中引发读者思考；
②通过反复描写常老师的“左眼”或“右眼”，突出常老师
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