常温下，MFe2
Ox能使工业废气中的SO2转化为S，转化流程如下图所示：
已知MFe2Oy中Fe为+3价。
下列说法中，正确的是
A．y的数值为5B．SO2不是该反应的催化剂
C．MFe2Ox发生了分解反应D．该过程是物理变化
20．向一定量的碳酸氢钠和氯化钠的混合溶液中加入稀盐酸溶液至过量，某变量y随x的变化趋势如下图所示。
若x表示稀盐酸的质量，则y表示的含义是
A．氯化钠的质量B．溶液的总质量
C．二氧化碳的质量D．溶液中钠元素的质量
第二部分非选择题（共60分）
〖生活现象解释〗
空气是一种重要的资源。
请回答21~23题。
21．（1分）右图为空气含量示意图（按体积计算）。
其中“a”
代表的是。
22．（2分）氧气用途广泛。
（1）氧气可用于医疗急救，这是由于氧气能。
（2）液氢是火箭发射的常用燃料。
已知卫星要被送达预定轨道，火箭至少要充分燃烧200kg的液氢才能产生足够能量。
为满足这些液氢完全燃烧，至少应在火箭发动机中装入液氧的质量为kg。
23．（1分）洁净的空气对人类的健康至关重要。
但随着工
业的发展，空气污
染也逐渐加重，请你提出一条改善空气质量的建议。
材料在生产生活中发挥着重要的作用。
请回答24~26题。
24．（1分）有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。
下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（填字母序号）。
A．矿泉水瓶B．钛合金表链 C．纯棉帽子
25．（2分）铁是世界上使用最广的金属材料。
请从25-A或25-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按25-A计分。
25-A
25-B
（1）铁能制成铁锅，这是利用金属铁具有良好的。
（2）工业生产常用10%的稀盐酸来除铁
锈，写出该除锈反应的化学反应方程式________。
（1）铁锅清洗后及时擦干放置，可以减少________对铁锈蚀的影响。
（2）工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为______。
26．（2分）制笔行业中经常用到铂（Pt）、钌（Ru）等贵金属。
现有5种含钌元素的物质：
Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。
（1）RuCl3读作。
（2）计算K2RuO4的相对分子质量（写出计算式即可）。
能源是人类活动的物质基础。
请回答27~28题。
27．（2分）化石燃料是人类目前使用的最主要的燃料。
（1）化石燃料包括煤、、天然气。
（2）工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是 。
28．（2分）燃烧是人类利用最早的化学反应之一，但燃烧控制不当会引起火灾。
（1）房屋着火时，用高压水枪灭火，其灭火原理是。
（2）物质X是一种重要的阻燃剂，用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学反应方程式为Sb2O3+2H2O2==X+2H2O，则X的化学式为。
社会大课堂开阔视野，增长见识。
请回答29题。
29．
（4分）某校社会大课堂活动组织同学们走进了污水处理厂。
A．掩鼻而过B．格栅C．二次沉淀池
（1）参观污水的第一道处理工序时，现场弥漫着难闻的气味,同学们不禁掩住口鼻。
从微粒的角度说明能闻到气味的原因是。
（2）污水的第一道处理工序是经过格栅，格栅是带有规则分布的方形网格，其作用是。
（3）二次沉淀池的主要作用是分离出活性污泥。
活性污泥的作用是利用微生物将污水中的一些有
害物质在氧气的作用下经过生物降解转化为沼气。
沼气（主要成分为甲烷）可作为能源使用。
沼气燃烧的化学反应方程式为 。
（4）某工厂在排放含硫酸的酸性废水时用氢氧化钠进行处理，其反应的化学方程式为。
科学实践活动增强了动手实践能力。
回答30~31小题。
30．（3分）小明同学根据实践活动课中学到的发面知识和自制松花蛋的方法，在家里给家人蒸馒头、制作松花蛋。
自制馒头自制松花蛋
（1）发面时要用到面碱，小苏打是常用的一种面碱。
小苏打的化学式为。
（2）馒头中富含的主要营养素是。
（3）制作松花蛋的过程包含着多个化学反应。
首要反应是生石灰遇水转化为熟石灰，
该反应的化学方程式为。
31．（2分）实践活动课上，小红将家里的彩漂粉（主要成分是过碳酸钠）带到
实验室进行探究。
她阅读标签并查阅相关资料得知：
过碳酸钠是一种白色结
晶颗粒，溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢。
（1）将过碳酸钠加入水中溶解后，取少量溶液于试管中，加入二氧化锰，观察到有大量气泡产生，检验生成的气体的操作为。
（2）欲证明过碳酸钠溶于水后有碳酸钠生成，选用的试剂为。
〖科普阅读理解〗
32．（5分）阅读下面科普短文。
漫谈水果的保鲜
“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，表达了诗人赞美荔枝甘美、喜爱荔枝之情。
水果不仅带给我们味觉上的美好享受，更能提供丰富的营养。
但是有时水果的保存也会给我们带来小小的烦恼，保存不当，水果会失水或腐烂变质。
在水果的冰点温度下储藏，能较长时间保持鲜果固有的品质和营养，这项技术叫冰温储藏。
为了探究荔枝的冰温储藏（荔枝的冰点温度为-1.2℃）是否优于普通冷藏（温度通常为0~10℃）。
科研人员设计了一组实验，实验条件如表1所示。
以荔枝的还原糖含量作为衡量荔枝品质变化的指标（还原糖含量越高，品质越好），每隔七天进行一次水果品质检测，实验结果见图1。
表1实验条件
组号
储藏温度
湿度
备注
1
-1.2℃
87%
荔枝的品种、大小、成熟度、数量以及其他条件均相同且适宜
2
3℃
87%
图1还原糖含量变化
氧气的浓度也影响着水果的保鲜。
在储存水果时为了抑制呼吸作用，一般要降低氧气的浓度，当二氧化碳释放量最小时，呼吸作用最弱，此时对应的氧气浓度适宜水果的储存。
如果降得太低，植物组织就进行无氧呼吸，无氧呼吸的产物往往对细胞有一定的毒害作用，影响蔬菜水果的保鲜。
此外，储存时还要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如苹果、木瓜、香蕉等。
这类水果在成熟过程中会释放“乙烯”气体，可加速水果的成熟和老化。
坏掉的水果也会释放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一颗是坏的，要尽快挑出去。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）乙烯（填“能”或“不能”）催熟水果。
（2）在文中的荔枝实验中，研究的影响水果储藏的因素是。
（3）通过图1可得到的信息是（写出1条即可）。
（4）下列说法不正确的是。
A．荔枝的还原糖含量在冰温储藏时始终高于普通储藏
B．氧气浓度越低越有利于水果的保鲜
C．普通冷藏温度指的是3℃
（5）请举出日常生活中水果保鲜的方法（写出一种即可）。
〖生产实际分析〗
33．（2分）为提高能源利用率同时保护环境，工业上将煤洗选加工后制得可燃性的水煤气，
其主要反应的微观示意图如下：
（1）该反应的基本反应类型为。
（2）水煤气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质，如可以合成重要的有机物甲醇（CH3OH）。
下列关于甲醇的说法，正确的是。
A．由6个原子构成B．相对分子质量为32g
C．碳、氢原子个数比为1：
4D．氢、氧元素的质量比为1：
4
34．（4分）高锰酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，以下是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。
（1）图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是
（写化学式）。
（2）氧化反应器中，熔融物从上部加入，空气由下部通入，其目的是；该设备
中发生反应的物质为。
（3）电解槽中反应前后的化合价发生改变的元素是。
〖物质组成和变化分析〗
35．（4分）某校科技节活动中，初三同学选用下述物质：
酚酞溶液、紫色石蕊溶液、浓氨水（呈碱性，易挥发）、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、浓盐酸、NaOH溶液等为低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。
（1）魔术1为“葡萄酒变色”。
观察到的现象为A中溶液由紫色变为红色，则B溶液
为，结合B处溶液的性质说明A变色的原因。
（2）魔术2为“铁树开花”。
观察到的现象为铁丝上的棉花团逐渐由白色变为红色。
则D溶液为。
（3）魔术3为“清水变牛奶”，用化学反应方程式表示溶液变浑浊的原因。
〖基本实验〗
36．（3分）实验室要配制100g5%的NaCl溶液。
（1）需要称取NaCl的质量为；用量筒量取所需的水（水的密度为1g/cm3），应选用的量筒规格为（填字母序号）。
A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL
（2）正确的实验操作顺序为（填写上图中的字母序号）。
37．（3分）下列仪器常用于实验室制气体。
（1）⑤仪器的名称为。
（2）实验室用加热高锰酸钾法制氧气并用排水法收集，现有铁架台（带铁夹），还应从上图中选择的仪器是（填数字序号），该反应的化学方程式为。
38．（3分）在研究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变红，引发了下图所示的探究活动（图中小花用紫色石蕊溶液浸泡过并晾干）。
A．喷稀醋酸B．喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中
（1）该活动所探究的问题是。
（2）实验C所验证的猜想是。
（3）实验A的作用是。
39．（3分）右图为测定空气中氧气体积分数的实验装置
（1）红磷燃烧的化学反应方程式为。
（2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到
的现象是。
（3）该实验设计依据的N2的性质有。
〖实验原理分析〗
40．（4分）利用下图所示装置进行实验（实验前K1、K2均关闭）。
实验中装置内的药品如下表所示：
注射器
A
B
实验1
盐酸
NaHCO3溶液
澄清石灰水
实验2
NaOH溶液
CO2气体
浸没于热水中的白磷（白磷放于有孔塑料片上）
（1）实验1中打开K1，将过量盐酸注入A瓶中，观察到B瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中反应的化学方程式为；打开K2，关闭K1，观察到的现象为。
（2）实验2中，观察到白磷燃烧，其实验操作为；通过该实验探究可燃物燃烧条件是。
〖科学探究〗
41．（7分）某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。
【实验目的】证明金属活动性强弱：
Al>Cu
【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：
实验
现象
甲
将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中
一段时间后才出现了预期的实验现象
乙
将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液（与甲实验浓度相同）中
十几秒内即观察到明显现象。
丙
将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中
在与乙相同的时间内没有观察到明显现象
（1）实验中，预期的实验现象是________。
（2）对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是。
该小组同学进一步对实验进行探究。
【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢？
【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。
（3）图1反应的化学方程式为；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成Al3+和。
【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。
猜想1：
产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。
猜想2：
溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。
猜想3：
溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。
【设计并实施实验】
序号
实验方案及操作
现象
结论
1
乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。
与上述乙、丙同学实验现象相同
猜想1（4）（填“成立”或“不成立”）
2
在同一时间内，③最快产生现象，②次之，①无明显现象
猜想2成立
（5）甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的对实验可能有干扰。
（6）丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。
请在下列方框中画出实验设计图示。
北京市大兴区2017年初三检测试题
化学试卷答案及评分参考
说明：
1．考生答案若与本答案不同，只要答案合理，可酌情给分。
2．本答案化学方程式中的“===”和“”含义相同。
3．若无注明，填化学符号或名称均可得分。
第一部分选择题（共20分）
（每小题1分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
D
A
C
A
A
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
D
C
B
C
D
B
A
第二部分非选择题（共60分）
（每空1分）
21．（1分）氮气
22．（2分）
（1）供给呼吸
（2）1600
23．（1分）少开私家车，多乘坐公共交通（其他合理答案均可）
24．（1分）A
25．（2分）25-A
（1）导热性
（2）Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
25-B
（1）水
（2）3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
26．（2分）
（1）三氯化钌
（2）39×2+101+16×4
27．（2分）
（1）石油
（2）增大与氧气的接触面积，充分燃烧
28．（2分）
（1）降低可燃物温度至着火点以下
（2）Sb2O5
点燃
29．（4分）
（1）分子在不断地运动
（2）过滤，除去大块的不溶性垃圾
（3）CH4+2O2====CO2+2H2O
（4）H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O
30．（3分）
（1）NaHCO3
（2）糖类
（3）CaO+H2O====Ca（OH）2
31．（2分）
（1）将带火星的木条伸入试管中
（2）
稀盐酸、澄清的石灰水
32．（5分）
（1）能
（2）储藏温度
（3）超过一定天数后，荔枝冰温储藏比普通冷藏保鲜效果要好
（4）ABC
（5）装入保鲜袋（其他合理答案均可）
33．（2分）
（1）置换
（2）CD
34．（4分）
（1）MnO2
（2）使熔融物与空气充分接触，易于反应的发生
KOH、MnO2、O2
（3）Mn、H
35．（4分）
（1）浓盐酸
浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体进入A溶液中，使溶液显酸性
（2）酚酞溶液
（3）Ca（OH）2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
36．（3分）
（1）5gD
（2）DBAEC
37．（3分）
（1）酒精灯
△
（2）①⑤⑥⑦⑨
2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑
38．（3分）
（1）哪种物质使紫色石蕊变红？
（2）CO2使紫色石蕊变红
点燃
（3）说明酸能使紫色石蕊变红
39．（3分）
（1）4P+5O2===2P2O5
（2）烧杯中的水倒流至集气瓶至刻度线1处
（3）氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水
40．（4分）
（1）Ca（OH）2+CO2===CaCO3↓+H2O
A瓶中液体流入B中，B中浊液变澄清，气球鼓起
（2）将注射器中NaOH溶液注入A瓶中，充分反应后，打开K2
需要与氧气接触
41．（7分）
（1）铝片上有红色物质析出
（2）铝片未打磨，铝片上的氧化膜阻碍反应
（3）2Al+3CuSO4==3Cu+Al2（SO4）3Cu
（4）不成立
（5）Na+
（6）
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