高一语文上学期第一次月考试题无答案2.docx
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高一语文上学期第一次月考试题无答案2
石家庄市复兴中学2016学年度九月份月考试卷
考试时间：
120分钟试卷满分：
150分
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
“碎片化阅读”是一种“反阅读”
所谓碎片化阅读，一般指的是在互联网时代，人们通过微博、微信等网络平台摄入碎片化的信息，这种通过手机等智能终端进行的不完整的、断断续续的阅读模式被称为碎片化阅读。
对于碎片化阅读的利弊，存在很大争议。
反对者或者说担忧者认为，碎片化阅读的坏处包括无法形成完整有逻辑的知识体系、弱化思考能力、摒弃深度阅读、容易遗忘、易受情绪牵制、丧失阅读的文化意义等；而赞赏者或者说支持者认为碎片化阅读的好处是快捷、方便、高效、门槛低、信息量大、增加阅读和学习的兴趣、形成与他人的共同话题、娱乐时尚。
从某种角度讲，碎片化阅读的所谓“好处”其实恰恰是其弊端所在。
或者说，对碎片化阅读的不同态度，恰恰源自对碎片化阅读诸特征的不同角度的解读。
首先，和深度阅读相比，碎片化阅读削弱了阅读的自主性。
在精神产品极度匮乏的年代，求知欲旺盛的人们往往是饥不择食，有什么读什么；但是在今天所谓“信息爆炸”的时代，人们面对互联网和智能终端上的海量信息，又陷入一种选择的焦虑。
比如赞同碎片化阅读的一种意见就认为这可以“形成与他人的共同话题”，其实这恰恰是阅读缺乏个性和自主性的一种表现——不知道读什么，那就大家读什么我读什么。
正因其“信息量大”的特点，所以大量的时间其实耗费在信息的筛选上，而碎片化阅读其实在这样的筛选过程中已经完成了——点开不同标题的过程，其实就是阅读的过程，这不是时间的有效利用，而是时间的有效浪费，它让碎片化的时间变成碎片化的人生。
所以第二，碎片化阅读又是一种没有超越性的阅读。
阅读是对现实生存处境的一种提升而不是迎合，但是碎片化阅读恰恰不能使人超越生存，而是迎合生存甚至陷入生存。
在紧张的工作之余，在极端有限的时间里，在没有任何阅读计划的前提下，人们更愿意抱着休闲消遣的态度，以“娱乐时尚”为目的，选择那些轻松有趣的文字，排斥有深度有挑战性的烧脑文章。
有人说，碎
片化阅读让某些不读书的人开始读书——在某种层面这确乎是事实，尤其是微信有一个特点，就是它使得很多原来从不读书甚至从不看报的人都开始一种“阅读”，但是这是怎样的一种阅读呢？
众多庸俗化的心灵鸡汤、无数伪科学乃至反科学的“健康知识”，大量多年前就已经被揭露的谣言……这样的阅读不但不会提升人生境界，反倒恰恰固化了原有的偏见和谬误；它不但没有让琐碎卑微的人生得到丝毫反省和超越，反倒使其获得了一种“知识”“观念”层面的肯定——
这样的阅读不是醒酒汤，而是麻醉剂。
从而归根到底，第三，如果一个人的阅读只有碎片化阅读，那么与真正的深度阅读相比，碎片化阅读就成为一种“反阅读”——它使人误以为自己利用了碎片化的时间，其实是陷入了一种更体面、更坦然的浪费时间的方式；它使人误以为自己在阅读，其实是在做着一件与真正的阅读应该达到的目的完全相反的事情。
怎么在碎片化的时间里，不陷入碎片化的阅读呢？
北宋先贤欧阳修夫子自道，平生读
书写作有“三上”：
枕上
、马上、厕上。
这对于今人如何使用碎片化的时间，是一个很好的启发，那就是做阅读和时间的主人，用完整系统持久的阅读，连缀起时间的碎片——试一试利用琐碎的时间读完一部经典，而不是在微信朋友圈里点赞。
1．下列关于“碎片化阅读”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．碎片化阅读，一般是指在互联网时代，人们通过微博、微信等网络平台摄入碎片化信息的阅读方式。
B．碎片化阅读，是指通过手机等智能终端进行的不完整的、断断续续的阅读模式。
C．碎片化阅读，不能使人超越生存，而是迎合生存甚至陷入生存，是一种没有超越性的阅读。
D．碎片化阅读快捷、方便、高效、门槛低、信息量大，和深度阅读相比，碎片化阅读增强了阅读的自主性。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．如果一个人的阅读只有碎片化阅读，那么与真正的深度阅读相比，碎片化阅读就成为一种“反阅读”。
B．碎片化阅读可以“形成与他人的共同话题”的观点，恰恰是阅读缺乏个性和自主
性的一种表现
。
C．碎片化阅读的好处是使得很多原来从不读书甚至从不看报的人都开始一种“阅读”。
D．在今天所谓“信息爆炸”的时代，人们面对互联网和智能终端上的海量信息，陷入了一种选择的焦虑。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．在互联网和智能终端上点标题式的阅读，不是时间的有效利用，而是时间的有效浪费，它让碎片化的时间变成碎片化的人生。
B．阅读网上众多的心灵鸡汤、无数的“健康知识”，大量的谣言，不但不会提升人生境界，反倒恰恰固化了原有的偏见和谬误。
C．在紧张的工作之余，人们更愿意抱着休闲消遣的态度，以“娱乐时尚”为目的，说明碎片化阅读还是很有市场的。
D．要想在碎片化的时间里，不陷入碎片化的阅读，就要做阅读和时间的主人，用完整系统持久的阅读，连缀起时间的碎片。
二、文言文阅读（每题2分，共分）
一、阅读下面文言文，完成4~8题
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：
“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。
恐惧不政自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
唯大王命之。
”
秦王闻之，大喜。
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轩奉樊朴期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：
“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：
“起，取武阳所持图！
”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王
，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。
秦王方还柱走。
卒惶急不知所为。
左右乃日：
“王负剑！
王负剑！
”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。
秦王复击轲，被八创。
轲自知享不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：
“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
”
4．对下列
句中加点词语的解释，不正确
的一项是（2分）
A．持千金之资币物从币：
礼物
B、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：
给予，赠送
C．荆坷顾笑武阳，前为谢曰谢：
感谢
D．秦王复击轲，被八创被：
受
5．下列各句中没有通假字的一项是（2分）
A．秦王还柱而走
B．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度
C．燕王诚振怖大王之威
D．诸郎中执兵，皆陈殿下
6．依据词类活用情况，与例句中加点的字用法相同的一项是（2分）
例句：
函封，燕王拜送于庭
A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂
B、又前而为歌
C．皆白衣冠以送之
D、秦武阳色变振恐，群臣怪之
7．下列句
子的句式与例句相同的一项是（2分）
例句：
而燕国见陵之耻除矣
A．父母宗族，皆为戮没
B、此臣日夜切齿拊心也
C．何厌之有
D.使毕使于前
8、翻译下列句子（共10分）
（1）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振摄，愿大王少假借之，使毕使于前。
（2）方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
二、代诗歌鉴赏（16分）
9读下面这首词，回答问题。
（5分）
水仙子夜雨
徐再思
一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更①归梦三更后。
落灯花,棋未收，叹新丰孤馆人留。
枕上十年事，江南②二老忧，都到心头。
注释：
①归梦：
梦归故乡。
②二老：
指年老的双亲。
（1）题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？
请简要分析。
（5分）
答：
（2）这首曲子都抒发了作者怎样的情感？
（6分）
______________________________________________________。
10、名句默写（共10分）
（1）__________，___________，万类霜天竞自由。
（毛泽东《沁园春长沙》）
（2）撑着油纸伞，独自／仿徨在悠长，悠长／，我希望飘过／一个丁香一样的／（戴望舒《雨巷》）
（3）寻梦？
，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，（徐志摩《再别康桥》）
（4）高渐离击筑，荆柯和而歌，为变微之声，。
又前而为歌曰：
“，！
”（《荆柯刺秦王》）
三．实用文本阅读（25分）
.阅读下面文字，完成
（1）-（4）题
一个了不起的怪老头：
辜鸿铭
①20世纪初，西方人曾流传一句话：
到中国可以不看三大殿，但不可不看辜鸿铭。
②辜鸿铭何许人也？
他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，是一个标准的东西南北人。
他精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等９种语言，获13个博士学位。
倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》《中庸》翻译成英文和德文。
凭三寸不烂之舌，向前日本首相伊藤博文大讲孔学。
与文学大师列夫·托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。
③辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。
他给祖先叩头，外国人嘲笑说：
“这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？
”辜鸿铭马上反唇相讥：
“你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花香了吗？
”英国作家毛姆来中国，想见辜鸿铭。
毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信，请他来，可是等了好长时间也不见其前来。
毛姆没办法，自己找到了他的小院。
一进屋，辜鸿铭就不客气地说：
“你的同胞以为，中国人不是苦力就是买办，只要一招手，我们就非来不可。
”一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴尬，不知所对。
④同时，作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。
辜鸿铭在北京大学讲课时公开对学生们说：
“我们为什么要学英文诗呢？
那是因为要你们学好英文后，把我们中国人做人的道理，温良敦厚的品德，去晓喻那些四夷之邦。
”在那个时候，他还称西方为“四夷之邦”。
为此，许多人仅仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。
⑤辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的。
如果你是清醒的，你要抗争，就须付出分外沉痛的代价。
面对当时内忧外患的祖国,辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文明之涂炭而忧患。
他在笔记《张文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊与忧患的深层叹息。
⑥辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是他以狂放来保护强烈自尊的方式。
当时西方人见到中国街市当中遍挂“童叟无欺”四字，常对他说：
“于此四字，可见中国人心欺诈之一斑。
”辜鸿铭顿时语塞，无以自遣。
实际上，因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。
由此，他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。
民国建立后,他在北大讲授英国文学，用偏激的行为方式--留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。
辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。
慈禧太后过生日，他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。
万寿无疆，百姓遭殃”。
袁世凯死，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹了三天。
⑦辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，他却平静地说：
“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。
”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。
11、关于文章内容的概括与分析，最恰当的两项是（）（）（5分）
A.辜鸿铭既是一个博学多才、言辞敏捷、具有强烈民族自尊的、了不起的人，也是一个顽固守旧、行为狂放的怪老头。
B.文中多处引用辜鸿铭的语言来表现他的性格和思想，第4自然段中他在北京大学的讲话，蕴含着对东方文化的积极思考。
C.面对西方人的嘲笑与无礼，辜鸿铭总是针锋相对，坚决反击，毫不留情，这令西方人对辜鸿铭很反感。
D.文章第5段承上启下，既揭示了上文人物言行反映的深刻思想，也阐明了下文人物狂放态度的根源，使文章内容收放自如。
E.辜鸿铭努力捍卫着中华民族的尊严，受到世界各国学者文人的尊敬，却在国内屡遭自己同胞和学生的嘲笑误解。
12文章后5段看，辜鸿铭的“了不起”、“怪”分别表现在哪些方面？
（6分）
13、结尾一段中辜鸿铭的话“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”，有什么妙处？
（6分）
14、文中有“辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的”之句，辜鸿铭生活的时代对他有什么影响？
你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么？
（8分）
甚础知识部分
15列选项中加点字，字音全都正确的一项是（）（2分）
A.漫溯（shuò）怅寥廓（kuò）百舸争流（kě）夜缒而出（zhuì）
B.颓圮（pǐ）大堰河（yàn）挥斥方遒（qiú）若不阙秦（quē）
C.河畔（bàn）峥嵘岁月（zhēng）激扬文字（jī）以药淬之（zú）
D.忸怩（niè）被八创（chuàng）软泥青荇（xìng）箕踞以骂（jī）
16列词语巾，没有错别字的一组是（2分）
A、怅廖廓苍茫大地蹉跎岁月书生义气
B、图穷匕见五岭逶迤不敢忤视凄婉迷茫
C、河畔青草星辉班斓笙萧丝竹天伦之乐
D、苔鲜植物披荆斩棘花辨纷飞阙秦利晋
17列句子巾，加点成语使用不正确的一句是（3分）
A齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的
是一个无垠的空间，真是一片“神境”
B大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能抓，政府责无旁贷。
C有人认为，文章写得不好就是文字功夫不好，只要掌握了文字，问翅就迎刃而解了。
这是一种误解。
D，这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。
18下列各句巾，没有语病的一句是（3分）
A、在“嫦峨一号”的基础上，“嫦娥二号”改进了有效载荷性能，这大大提高了对月球和深空的科学探测。
B、2010年10月31日上海世博会落下帷幕
，世博旅游带来直接经济效益大约800亿元人民币左右。
C．在广州亚运会开幕式上，奥运会跳水冠军何冲，在两位小孩的协助下，用点燃中国爆竹的传统方式，点燃了本届亚洲运动会的火炬。
D．语文复习有三忌：
一忌不可盲目追求速度，忽视打牢基础；二忌不可滥做题；三忌不可脱离老师，另起炉灶。
19下列文学常识表述有误的一项是（2分）
A、词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。
后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
B、《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被称为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音乐开了一个新的纪元”。
C、《烛之武退秦师》选自我国第一部叙事详细的纪传体著作《左传》，作者相传是鲁国史官左丘明。
《左传》是对历史著作《春秋》较为详细的叙述。
D、《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，主要记录了各国谋臣的策略和言论。
作者在记叙历史事件时，有时为了突出谋臣在历史事件中的决定作用，甚至编造一些情节。
20、
观察右面这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。
（注：
讲课的是鸡，听课的是鸭）（5分）
（1）内容：
_____________________（3分）
（2）标题：
___________________（2分）
六、下面的文字，按要求作文（60分）
11月最后一个星期四是美国人的“感恩节”，人们在这一天感谢神的恩典，感谢帮助过自己的人。
一条广为发送的手机短信说：
“所谓幸福，就是怀有一颗感恩的心。
”欧阳菲菲有一首歌名叫《感恩的心》，歌中唱道：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
”
生活中，值得感恩的事随处可见，生活中也总有些让人从心底里感恩的人。
请你以“感恩”为话题，写一篇作文。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内。
②试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
③立意自定，文体自选，题目自拟。
④不少于800字；⑤不得抄袭。
石家庄市复兴中学高一年级语文答题纸
姓名班级考号座位号分数
选择题
1
2
3
4
5
6
7
11
15
16
17
18
19
8、翻译下列句子（共10分）
（1）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振摄，愿大王少假借之，使毕使于前。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、
（1）题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？
请简要分析。
（5分）
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（2）这首曲子都抒发了作者怎样的情感？
（6分）
_______________
_________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12文章后5段看，辜鸿铭的“了不起”、“怪”分别表现在哪些方
面？
（6分）
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13、结尾一段中辜鸿铭的话“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”，有什么妙处？
（6分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
14、文中有“辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的”之句，辜鸿铭生活的时代对他有什么影响？
你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么？
（8分）
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20、内容：
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
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标题：
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