惠州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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惠州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
惠州中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
品德是个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是〔〕。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
2:
定势对迁移只起阻碍作用。
〔〕
推断题
对
错
3:
当个人对行为胜利可能性大小的主观估计削减时,胜利的诱因值也会减小。
〔〕
推断题
对
错
4:
为人的身心进展提供前提的因素是〔〕。
单项选择题
A、成熟
B、环境
C、遗传素养
D、教育
5:
教育工作是一项极冗杂,极困难的工作,有其特别的理论、方法和规律。
〔〕
推断题
对
错
6:
教学技能既表现为教师的个体阅历,又是教师群体阅历的结晶。
〔〕
推断题
对
错
7:
学习策略肯定要适于学习目标和学生的类型,这是指学习策略的〔〕
单项选择题
A、内化性原那么
B、特定性原那么
C、主体性原那么
D、生成性原那么
8:
德育只具有利他性,不具有利己性。
〔〕
推断题
对
错
9:
信息加工学习理论的主要代表人物是〔〕
单项选择题
A、奥苏泊尔
B、斯金纳
C、布鲁斯
D、加涅
10:
儿童在知道“苹果〞、“葡萄〞和“香蕉〞等概念之后,再学习“水果〞这个概念,这种学习是〔〕
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
11:
下面哪一种不是心理促动药物?
〔〕
单项选择题
A、兴奋剂
B、冷静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
12:
女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:
“老师,我爱你。
〞以下处理方式,最恰当的一项是〔〕。
单项选择题
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说:
“我告知大家一个隐秘,我也爱你们。
〞
D、不予理睬,开始上课
13:
课堂讲授是检查教学质量及学生把握学问状况的一种手段。
〔〕
推断题
对
错
14:
心理学家讨论认为,看法的核心成分是〔〕。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
15:
以下不属于教师人身权的是〔〕。
单项选择题
A、生命权
B、健康权
C、人身自由权
D、隐私权
16:
加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是〔〕
单项选择题
A、刺激一反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
17:
1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是〔〕。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
18:
体育、艺术类与技能类两方面的课程是〔〕
单项选择题
A、工具类学科
B、学问类学科
C、技艺类学科
D、综合类学科
19:
注重培育学生的探究看法与能力,这是〔〕
单项选择题
A、讨论型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程
20:
在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中常常运用的教学方法主要有〔〕
多项选择题
A、讲读法
B、演示法
C、试验法
D、谈话法
E、阅读指导法
21:
胜利教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。
〔〕
推断题
对
错
22:
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于〔〕。
多项选择题
A、转变学生的成败体验
B、使他获得学习上的成就感
C、改善学生的学问技能把握状况
D、弥补其基础学问和基本技能方面的欠缺
23:
组织策略属于学习策略中的〔〕
单项选择题
A、认知策略
B、情感管理策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
24:
最早提出自我效能感理论的是〔〕。
单项选择题
A、班杜拉
B、奥苏伯尔
C、布鲁纳
D、苛勒
25:
以下不属于教师教学能力的是〔〕。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
26:
“四书五经〞中的“四书〞指的是〔〕。
单项选择题
A、《诗经》《孟子》《孝经《尔雅》
B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》
C、《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》
27:
处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于〔〕。
单项选择题
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
28:
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是〔〕
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
29:
学问经济时代,教师应当成为〔〕
单项选择题
A、娴熟型教师
B、科研型教师
C、奉献型教师
D、勤奋型教师
30:
一般来说,教师的职业角色不包括〔〕
单项选择题
A、管理者角色
B、父母角色
C、讨论者角色
D、服务角色
31:
18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标〞,这就是“〔〕〞确定教育目的的观点。
单项选择题
A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童礼会
D、社会影响
32:
《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。
〔〕
推断题
对
错
33:
能力的结构大体上分为三种理论模型〔〕
多项选择题
A、因素说
B、结构说
C、理论说
D、信息加工理论
E、试验理论
34:
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师的创造性发挥。
〔〕
推断题
对
错
35:
班主任工作的首要任务是〔〕。
单项选择题
A、促进全班学生的全面进展
B、建立班集体
C、培育学生健康的精神和民主作风
D、形成良好的学习风气
36:
课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。
〔〕
推断题
对
错
37:
依据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标〔〕
单项选择题
A、认知领域
B、情意领域
C、记忆领域
D、心因动作领域
38:
教师对学生持有主动的期盼,学生就会向教师期望的方向所进展,这称为〔〕。
单项选择题
A、首因效应
B、罗森塔尔效应
C、晕轮效应
D、近因效应
39:
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不愿起床,结果又迟到了。
对该生的教育应着重培育〔〕。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
40:
我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。
〔〕
推断题
对
错
41:
素养教育是以培育〔〕为重点的教育。
单项选择题
A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
42:
在认知领域的教学目标中,__________是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、学问
B、领会
C、应用
D、分析
43:
以下不属于教师的权利的是〔〕。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验
B、从事科学讨论、学术沟通,参与专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和进展,评定学生的品德和学业成果
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
44:
〔〕学习理论认为学习是学生建构自己的学问的过程,学生是信息意义的主动建构者。
单项选择题
A、建构主义
B、认知—结构
C、信息加工
D、尝试—错误
45:
备课的内容主要有〔〕
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
46:
于1966年正式提出“隐性课程〞概念的人是〔〕
单项选择题
A、亚里士多德
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、杰克森
47:
知觉的恒常性包括〔〕
多项选择题
A、气味恒常性
B、亮度恒常性
C、大小恒常性
D、颜色恒常性
E、样子恒常性
48:
档案袋评定是汇合学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
〔〕
推断题
对
错
49:
教育法规的基础和灵魂是指〔〕
单项选择题
A、教育打算
B、教育进展
C、教育政策
D、教育惩处
50:
诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。
〔〕
推断题
对
错
51:
心智技能形成中出声的外部语言阶段、不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为〔〕。
单项选择题
A、原型定向
B、原型仿照
C、原型操作
D、原型内化
52:
夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在以下哪部著作中〔〕
单项选择题
A、《理想国》
B、《一般教育学》
C、《教育漫画》
D、《大教学论》
53:
在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。
〔〕
推断题
对
错
54:
以下属于道德商量中深入提问的策略有〔〕
单项选择题
A、突出道德争端
B、询问“为什么〞问题
C、澄清与总结
D、使情境冗杂化
55:
〔〕是教师同事之间良好沟通的基础。
单项选择题
A、少争多让,擅长倾听
B、容忍异己,理解宽容
C、坦诚相见,赞美观赏
D、巧用语言,珍惜情意
56:
学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。
〔〕
推断题
对
错
57:
学校是社会为实现教育目的而设立的特地教育机构,所以教育首先是为了到达〔〕的目的。
单项选择题
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
58:
“美育〞一词最早是〔〕在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、墙根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
59:
听觉中枢位于〔〕
单项选择题
A、枕叶
B、顶叶
C、颞叶
D、岛叶
60:
《义务教育法》规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经〔〕批准。
单项选择题
A、地市级人民政府
B、县级人民政府
C、县级人民政府教育行政部门
D、国务院
查看答案
1:
答案D
解析品德是稳定的心理特征和倾向。
2:
答案错误
解析当新情境与定势一致时,定势对解决问题起促进作用;反之,那么起阻碍作用。
3:
答案错误
解析胜利的诱因值等于一个人对行为胜利可能性大小的主观估计,即当个人对行为胜利可能性大小的主观估计削减时,胜利的诱因值便会增大。
4:
答案C
5:
答案正确
6:
答案正确
7:
答案B
8:
答案错误
9:
答案D
解析系统暂无解析
10:
答案C
11:
答案D
解析有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、心情和行为等心理活动发生改变,称为心理促动药物。
根据其作用的性质不同,心理促动药物可以分为三类:
冷静剂、兴奋剂和迷幻剂。
12:
答案C
解析中学生正处于青春萌动期,对于“爱〞有些敏感,假如老师保持缄默,不挑明师生的这种情意,给他们树立一种教师的和气可亲的形象,这堂课学生确定很难集中精力听讲。
假如老师严峻批判学生或者露出羞怯的表情,都会损坏在学生心目中的形象,对教学工作有很大的影响。
C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的关心。
13:
答案错误
14:
答案B
解析看法的核心成分是情感成分。
15:
答案D
解析教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
16:
答案B
17:
答案A
解析苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。
18:
答案C
19:
答案A
解析依据规律分析可以判定:
注重培育学生的探究看法与能力的课程是讨论型课程。
20:
答案B,C,D
21:
答案错误
22:
答案A,B,C,D
解析由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。
23:
答案A
解析系统暂无解析
24:
答案A
解析班杜拉最早提出了自我效能感理论。
25:
答案C
解析教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。
26:
答案C
解析“四书〞指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书;“五经〞指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这五部书。
27:
答案B
解析此题考查的是学习迁移的分类法。
依据迁移发生的方向不同可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移;依据迁移内容的不同抽象与概括水平,可以把迁移分为水平迁移和垂直迁移。
处于同一概括水平的两种学习之间的影响称为水平迁移,处于不同概括水平的称为垂直迁移。
28:
答案A
解析识记性试题。
垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是加涅。
29:
答案B
解析学问经济时代,教师应当成为科研型教师。
30:
答案D
31:
答案B
32:
答案正确
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010—2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。
此题的观点是对的。
33:
答案A,B,D
34:
答案正确
35:
答案B
解析班主任工作的内容包括了解讨论学生、组织和培育班集体、做好个别学生的教育工作、协调各方面的教育影响、关心学生搞好学习,提高全体学生的学业成果、做好学生的操行评定、做好班主任工作的打算和总结。
其中首要任务是组织和培育班集体。
36:
答案错误
解析×课程标准不仅具有时代意义,而且比教学大纲的内涵更丰富。
37:
答案B
解析情意领域教学目标:
接受、反应、评估、组织、价值的性格化。
38:
答案B
解析【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。
39:
答案C
解析这说明该生不能很好地掌握自己,这属于道德意志薄弱,自我掌握能力太差。
40:
答案正确
41:
答案D
42:
答案A
43:
答案D
解析依据《中华人民共和国教师法》第七条的规定:
“教师享有以下权利:
进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验;从事科学讨论、学士沟通、参与专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;指导学生的学习和进展,评定学生的品德和学业成果;按时获取工资酬劳,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参加学校的民主管理;参与进修或者其他方式的培训。
〞
44:
答案A
解析略。
45:
答案A,B,C,D,E
46:
答案D
47:
答案B,C,D,E
48:
答案正确
49:
答案C
解析教育政策是教育法规的基础、灵魂,而教育法规是教育政策的表达,是政府实施教育政策的有力保证。
〔资料来源《教育法规概论》〕
50:
答案错误
解析诊断性评价是指为了使教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程和一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价。
诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候,不只局限于学科教学开始的时候进行。
因此,此题的观点是错的。
51:
答案D
解析原型内化即心智技能的实践模式向头脑内部转化,即由物质的、外显的、展开的方式变为观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
这一过程可划分为三个阶段:
出声的外部语言阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段。
52:
答案D
解析夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在《大教学论》中。
53:
答案错误
解析在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
54:
答案C
解析ABD是引入性提问的策略,只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。
55:
答案C
解析对待自己的同事,能够不存疑虑,坦诚相见;能看到同事身上的优点,并准时给予赞美和确定,对一些缺乏给予主动的鼓舞,这些都是教师同事之间良好沟通的基础。
56:
答案正确
解析学习期盼是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期盼转换成为目标。
所以,学习期盼就其作用而言就是学习的诱因。
57:
答案C
58:
答案C
59:
答案C
60:
答案C
解析《义务教育法》第十四条规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
依据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织。
应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。