精品资源高考诗歌鉴赏考前精练三套.docx

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精品资源高考诗歌鉴赏考前精练三套

高考诗歌鉴赏考前精练（三套）

高考诗歌鉴赏考前精练（三套）邱宇强

诗歌鉴赏专题二轮复习练习

（一）

编写：

陈庆元

审核：

郭大根

1．阅读下面一首唐诗，回答问题

白云泉

白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

[注]白云泉在苏州市西二十里，号称吴中第一水。

自白居易题以绝句，白云泉遂名显于世。

白居易贬官江州后，济世抱负渐减，随遇而安、独善其身的思想日增，反映了其后期人生观的一个侧面。

诗评家说云自无心水自闲一句极为传神。

你同意吗？

请简要说明理由。

本诗采用象征手法，写景寓志。

请结合诗句加以解说。

2．阅读下面两首诗，完成后面的题。

读长恨辞

宋·李觏

蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。

当时更有军中死，自是君王不动心。

马嵬

清·袁枚

莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

（1）两首诗都是读《长恨歌》后所抒的的感慨，《长恨歌》是何人的作品？

这两首诗感慨的对象及内容是否一致？

请简要阐述。

（2）两首诗的表现手法是否一致，请作简要分析。

3．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目

金陵驿

文天祥

草合离宫夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞！

从今却别江南路，化作啼鹃带血归。

[注]这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏南京），宿于驿站时所作。

离宫：

皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。

（1）本诗首联通过哪些意象描绘了怎样的现实？

（2）文天祥在宋亡后写的诗，悲壮慷慨，气贯长虹，请结合本诗简要分析。

4．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

春思

贾至

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

春光

武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

注：

《春思》写也于被贬时。

历乱：

花枝烂漫的样子。

洛城：

诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。

（1）两首诗中描写的春景相同吗？

请结合诗的具体内容简要赏析。

（2）两首诗都是抒情的佳作，任选其中一首，结合作品的三四两句赏析其巧妙的构思。

5．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

好事近·渔父词

朱敦儒

摇首出红尘，醒醉更无时节。

活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。

晚来风定钓丝闲，上下是新月。

千里水天一色，看孤鸿明灭。

【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149年）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。

（1）从内容和结构两角度简析摇首出红尘，醒醉更无时节一句在全词中的作用。

（2）词的下片展现了一幅怎样的画面？

表达了词人怎样的情怀？

6．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？

天涯一望断人肠。

（1）第二句中的渺茫一词在诗中有什么含义？

（2）春江正渺茫与征帆何处泊形成强烈的对比，突出表达了怎样的情感？

（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？

两者之间有什么联系？

7．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

清平乐

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

（1）这首词上片的第四句运用了哪种修辞手法?

请简要说明。

（2）古人评词有乐景，哀情；哀景，乐情之说。

你认为这首词的景与情的感情基调一致吗?

请依据词意鉴赏。

8．阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析。

宿云梦馆

欧阳修

北雁来时岁欲昏，私书归梦奋难分。

井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。

这首诗抒写了诗人怎样的思想情感？

结合一、二两句诗做简要分析。

9．阅读下面一首宋诗，回答问题。

题柱二首并序（其一）

陈师道

永安驿廊东柱有女子题诗云：

无人解妾心，日夜长如醉。

妾不是琼奴。

意与琼奴类。

读而哀之，作二绝句。

桃李摧残风雨春，天孙河鼓隔天津。

主恩不与姸华尽，何限人间失意人！

（1）诗的首句用的是什么样的表现技巧？

表现了怎样的内容？

（2）结句何限人间失意人，语言表达上有何特色？

其言外之意是什么？

10．阅读下面这首七律，回答问题。

春日郊行

袁枚

二月郊行最有情，青山带雨画清明

杂花香自空中至，野草根从旧处生。

小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。

劳劳官走江城北，争怪长条日送迎。

诗歌首句说二月郊行最有情，结合全诗，试分析有哪些事物让诗人感到有情。

比较野草根从旧处生与野火烧不尽，春风吹又生揭示的不同哲理。

诗歌鉴赏专题二轮复习练习

（二）

编写：

陈庆元

审核：

郭大根

1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送僧赴黄山沐汤泉兼参禅宗长老

杜荀鹤

闻有汤泉独去寻，一瓶一钵一无金。

不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深。

野老祷神鸦噪庙，猎人冲雪鹿惊林。

患身是幻逢禅主，水洗皮肤语洗心。

【注】禅主：

指诗的题目中的禅宗长老。

（1）试分析诗中两个洗字用法的妙处。

（2）这首诗的不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深一联表达了怎样的思想感情？

2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

宿济州西门外旅馆

晁端友

寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有天

小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍

【注】乌：

乌鸦；愔愔yn：

寂静无声。

（1）诗中的乌和马两个意象有何作用?

请简要说明。

（2）诗的三、四两句，叶梦得《石林诗话》作小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残蔬。

其中不寐与原诗假寐相比哪个更好?

请简要说明理由。

3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

寄黄几度

黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

【注】黄庭坚（1045～1105）：

宋代诗人。

王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年，黄庭坚受牵连两次被贬。

写此诗时黄庭坚在北方德州做官。

黄几度：

黄庭坚的朋友。

曾在南方四会县做官，为官清廉却未得重用。

《史记》中说大文豪司马相如很穷，家居徒四壁立。

出自《左传》，意思是折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。

这里是说黄几度政治经验丰富，可做大事。

瘴：

瘴气，热带或亚热带森林中的湿热空气。

（1）颔联两句运用了什么表现手法?

这样写有什么作用?

试作简要说明。

（2）这首诗蕴含丰富，汇聚了多种不同类型的情感，请结合诗句具体分析。

4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

宿五松山下荀媪家

李白

我宿五松下，寂寥无所欢。

田家秋作苦，邻女夜舂寒。

跪进雕胡饭，月光明素盘。

令人惭漂母，三谢不能餐。

【注】五松山，在今安徽铜陵县南。

雕胡，就是菰g，俗称茭白，生在水中，秋天结实，称菰米，可以做饭，古人当作美餐。

（1）前人评价此诗的颔联中的苦寒两个字十分耐人寻味，请简要分析。

（2）这首诗的最后两句用了什么表现手法？

请结合你所了解的李白谈一谈诗人在此诗中的形象？

5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夏日南亭怀辛大

孟浩然

山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

荷风送香气，竹露滴清响。

欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

感此怀故人，中霄劳梦想。

（1）一二两句中各有一字用得很妙，请你找出来并加以分析。

（2）请简要概括诗中情感变化过程。

6.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

鹧鸪词（李益）

湘江斑竹枝，锦翅鹧鸪飞。

处处湘云河，郎从何处归？

鹧鸪词（李涉）

湘江烟水深，沙岸隔枫林。

何处鹧鸪飞，日斜斑竹阴。

二女虚垂泪，三闾枉自沉。

惟有鹧鸪鸟，独伤行客心。

（1）两诗都用了湘江、斑竹、鹧鸪等形象，都是表现一种愁苦之情的。

这种愁苦之情具体说来有何不同？

（2）两诗在表现手法上都继承了我国诗歌创作的优良传统，采用了传统手法中的哪一种？

请简要说明。

7．阅读下面宋词，然后回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：

被白发、欺人奈何！

乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

（1）在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想像。

请作具体简要的分析。

（2）词中有对白发欺人的感叹，有俯看山河斫去桂树的宏愿，请对其寓意作简要分析。

8．阅读下面这宋词，然后回答问题。

西江月阻风三峰下

南宋·张孝祥

满载一船明月，平铺千里秋江。

波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今朝露宿何妨。

水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。

【注】张孝祥，南宋爱国词人。

本词是离官潭州（今长沙）途中为风雨所阻时作。

（1）这首词匠心独运，艺术构思新颖别致。

试选择一个角度作简要赏析。

（2）这首词可以看出此时是怎样的心境？

诗歌鉴赏专题二轮复习练习（三）

编写：

陈庆元

审核：

郭大根

1．阅读下面的古诗，然后回答问题。

闲居初夏午睡起二绝句（其一）

杨万里

梅子留酸软齿牙，

芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，

闲看儿童捉柳花。

（1）这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？

（2）诗中哪一个字最能表达诗人的情感？

请作简要赏析。

2．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

阙题

刘眘（shn）虚

道由白云尽，春与清溪长。

时有落花至，远随流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每白日，清辉照衣裳。

（1）简析时有落花至中的落花与李煜流水落花春去也中的落花表达的不同情感。

（2）这首诗的后两联是对山居的描绘，写出了山居怎样的环境?

3．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。

夜泊钱塘

（明）茅坤

江行日已暮，何处可维舟？

树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。

酒市哪从问，微吟寄短愁。

（1）诗歌颈联迸入两字精妙传神，请选择其中一个字结合诗句具体说明。

（2）诗歌第八句在诗歌结构中所起的作用是什么？

短愁指什么愁？

4．阅读下面这首诗，然后回答问题。

寄全椒山中道士

韦应物

今朝郡斋冷，忽念山中客。

涧底束荆薪，归来煮白石。

欲持一瓢酒，远慰风雨夕。

落叶满空山，何处寻行迹。

【注】郡斋：

滁州刺史衙署的斋舍。

煮白石：

道家有煮五石英法，在斋戒后的农历九月九日，将薤白、黑芝麻、白蜜、山泉水和白石英放进锅里煮。

（1）试结合全诗分析首句的冷字好在哪里。

（2）这首诗抒发了什么样的感情？

试结合全诗加以分析。

5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

山房春事

岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

登崖州城作

李德裕

独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住，百千匝绕郡城。

【注】山房：

士大夫的别墅；春事：

春天的景色。

该诗写于安史之乱后。

（l）分别概括这两首诗中所表达的思想感情。

（2）这两首诗在抒情方式上有什么相同点？

请简要分析。

6．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

梅花落

卢照邻

梅岭花初发，天山雪未开。

雪处疑花满，花边似雪回。

因风入舞袖，杂粉向妆台。

匈奴几万里，春至不知来。

（1）诗的前四句，写花写雪，虚实相间。

请结合诗句加以分析。

（2）诗的后四句表达了什么人的何种思想感情？

7．阅读下面两首诗，回答问题。

城东早春

杨巨源（唐）

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，出门俱是看花人。

春兴武元衡（唐）

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

（1）这两首诗都写了春，从时间上看有什么不同？

请分别说明理由。

（2）从诗歌表达的情感看，两首诗有何不同？

请分别陈述理由。

8．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

宿洞霄宫林逋

秋山不可尽，秋思亦无垠。

碧涧流红叶，青林点白云。

凉阴一鸟下，落日乱蝉分。

此夜芭蕉雨,何人枕上闻？

【注】洞霄宫：

在今浙江余杭县南大涤洞，一向是游览胜地，道家认为大涤洞是第七十二福地。

唐代建有天柱观，北宋改名为洞霄宫。

（1）此诗颔联写景极有特点，请结合诗句从两个方面作具体的赏析。

（2）诗的尾联提到了芭蕉雨、枕上闻，这描绘了怎样的一幅意境？

9．阅读下面的诗歌，回答问题。

寒食

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

【注】寒食：

节令名，在清明前一天（一说前两天）。

相传起于晋文公悼念介子推，以介子推抱木焚死，就定于这天禁火寒食。

杜陵：

位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。

（1）《寒食》前两句在景与情的关系处理上有何独到之处？

请作简要赏析。

（2）两首诗所写内容都与寒食相关，但表达的情感却不尽相同，请概述两首诗各表达了怎样的思想感情。

诗歌鉴赏专题练习

（一）答案

1、同意。

（1分）写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺流，自由流泻，从容自得。

（1分）表现了白云坦荡淡泊的胸怀和泉水娴静雅致的神态。

（1分）连用两个自字，特别强调云水的自由自在，逍遥惬意。

（2分）

用泉水激起的波浪象征社会风浪。

（2分）意在象外，理趣盎然。

（1分）

2．

（1）白居易（1分），都持批评态度，但批评的对象不一致（1分）。

李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山，只顾个人的享乐而不顾将士的生死（1分）；袁诗批评的对象是《长恨歌》，是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流泪失所的悲剧。

（1分）

（2）两诗的表现手法一致，都采用了对比的手法（2分）。

李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比，将倍沾襟与不动心作对比（1分）；袁诗将两个人的生离死别与百姓的生离死别进行对照（1分）。

3.

（1）本诗首联通过哪些意象描绘了怎样的现实？

首联通过衰草离宫夕晖孤云等意象描绘了一片惨淡的夕阳斜照着长满衰草，孤云飘荡的离宫景色，暗喻南宋王朝宗国覆灭，满目疮痍，一片凄凉，诗人无所依托的残酷现实。

（2）文天祥在宋亡后写的诗，悲壮慷慨，气贯长虹。

请结合本诗简要分析。

本诗触景生情，景中寓情，巧妙地化用典故，将自己的亲身感受、金陵的历代兴亡以及前人的咏叹等交织在一起，抒发了自己深沉而复杂的内心情感，柔婉含蓄但又淋漓尽致，外柔内刚，深挚悲壮。

特别是杜鹃啼血的典故表达了对祖国的一片赤诚，这是用鲜血和生命写出来的诗篇。

4．

（1）不同。

贾诗中描绘出一幅色彩明丽、生机盎然的春日图：

青青写出草色的碧绿，黄写出初春杨柳的色彩，历乱写出桃花盛开之状，香突出李花的香气。

武诗描写的则是春意阑珊，杨柳的颜色由初春的鹅黄为一片翠绿，枝头的残花已在雨中落尽，露出在树上啼鸣的流莺，是一幅典型的暮春景物图。

（4分）

（2）贾诗抒发的迁客之愁，被贬之恨。

诗人不说自己愁浓难于排遣，却怨东风冷漠无情；不说自己因愁而百无聊赖、无心赏春，却说春日更惹出许多新恨。

构思新奇，把谪居伤春的情怀表现得异常浓烈。

武诗抒发的是思乡之情。

诗人想象奇特，将强烈的乡思形象化，仿佛乡梦可以像柳絮一样，被春风吹送故乡去，吹与逐字的运用，使得本来带有惆怅情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。

（4分）

5．

（1）从内容上看，是远离官场后的生活写照，定下了全词的感情基调。

（2分）从结构上看，出红尘是全词的词眼，统领全词。

因为出红尘，才有了下文所描写的悠闲自在、超然旷达的生活情景。

（2）词的下片通过晚来垂钓时月映江面、水天一色、孤鸿明灭等情景的描写，展现的是一幅澄澈清雅、闲适宁静的月夜垂钓图，表现了词人对红尘官场的轻蔑和不愿同流合污的情怀，寄寓了坚持纯洁高尚的操守，向往自由宁静生活的人生追求。

6．

（1）第二句中的渺茫一词在诗中有什么含义？

答：

渺茫一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：

春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（1分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失

（2）春江正渺茫与征帆何处泊形成强烈的对比，突出表达了怎样的情感？

答:

春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。

同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情

（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？

两者之间有什么联系？

答:

前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉；末句则卒章显意，断人肠直抒别情。

前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点。

7．

（1）拟人用破碎窗纸自语形象,写出随风吹落的破碎窗纸,沙沙作响的情状。

（2）不一致,前面写的是荒凉破败之景，对结尾万里江山起反衬作用，突出诗人宽阔胸怀。

8．这首诗抒写了诗人思念家人，渴望团圆的思想感情以及思念不得的悠悠愁绪。

（2分，点出思念家人，渴盼团圆意思的计1分，点出思念不得的愁绪意思的计1分，不够准确酌情扣分）

第一句借北雁岁欲昏点出季节和时令（1分），第二句用私书暗点妻子的来信或家书（1分）。

岁暮正是与家人团圆的时节，妻子的来信（家书）更勾起归家之念，于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了，而秋凉岁昏，则烘托出了难以团聚的愁绪。

（1分，点出诗句中所写的大雁和岁暮与诗人思想感情的关系的即可计分，不够准确的酌情扣分）

9．[参考答案]

（1）诗的首句以春天桃李横遭风雨摧残为喻，写明题柱女郎的悲惨遭遇。

（2分）

（2）结句以反问抒感慨（1分），把诗情推向高潮，把诗境也扩大了（1分）。

人间失意，大都如此，岂独这一个女郎，又何尝限于女性！

（1分）显然，他自己也就是这样的失意人。

（1分）

10

（1）（4分）答：

一是自然界的景致，二是乡村春耕的忙碌景致，三是为官每天忙碌不已的劳苦。

（2）（4分）答：

野火烧不尽，春风吹又生揭示的是野草顽强的生命力。

野草根从旧处生揭示的是一切复活的事情都是借助了旧的基础。

诗歌鉴赏2参考答案

一、1．第一个洗字，意思是沐浴、洗涤；照应题目，引出下面的洗。

（2分）第二个洗字，意思是洗礼、净化，形象地表现了净化心灵、洗礼灵魂，使诗的意境更加深厚。

（2分）

2．

（1）不愁句实际反映了战乱给人民带来的苦难，表达了感伤时世的感情。

（2分）

（2）喜路入深，一方面反映了山路的遥远和环境的清幽。

（1分）另一方面也衬托了对乱世兵祸的害怕。

（1分）

二、

诗中的乌和马既是实景，又倾注着诗人的感情：

乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜不眠，人更是如此，乌和马，一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。

假寐更好。

假寐，即坐着打盹儿，表明诗人旅途劳顿，要睡又因心绪不宁，只得假寐，同时由本句的坐到第四句的卧，层次清楚。

而不寐则与第四句卧听重复。

说不寐好，只要言之成理亦可。

三、对比（对照、映衬）手法，（1分）前一句写当年在桃李春风中痛快地饮酒畅谈，（1分）后一句写一别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。

（1分）这样写充分表达了对友人和往昔岁月的深切怀念。

（1分）

开头两句，表达山水阻隔、不能相见的无奈，（1分）颔联在今昔对比中表现对友人的思念，（1分）颈联尽显对黄几度的赞许、期待，（1分）尾联则既有对黄几度的同情，也有对友人仕宦生涯乃至诗人自身政治命运的哀怨。

（1分）（答出思念关切赞许

同情哀怨牢骚这些词语中的四个即可得2分，能结合诗句稍加解说的再给2分，共4分）

四、

苦字，不仅指劳动的辛苦，还指心中的悲苦。

寒字既是形容舂米声音的凄凉，也是推想邻女身上的寒冷。

（意思对，酌情给分，4分）

用典故并稍作解释（2分）

李白的性格是高傲的，他有铮铮傲骨，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，他可以一醉累月轻王侯，天子呼来不上船，在达官显贵、皇亲国戚面前，他表现得目中无人，桀傲不驯，可是在一位农民老妈妈面前，他却如此谦卑，毕恭毕敬，像小孩一样老实腼腆，这就是李白，天真可爱的李白，有可贵品质的李白。

（意思对，酌情给分）

五、忽、渐二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，夏日可畏而忽落，明月可爱而渐起，只表现出一种心理的快感。

池字表明南亭傍水，亦非虚设。

近水亭台，不仅先得月，而且是先退凉的。

诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景。

三、四句写沐后纳凉，表现闲情适意。

五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受。

七、八句写由境界清幽想到弹琴，想到知音、从纳凉过渡到怀人。

最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦。

全诗感情细腻，语言流畅，层次分明，富于韵味。

六、李益诗主要是写一位女子对远方情郎的思念之苦，末句我们仿佛可以感觉刭她盼望郎归来的急切心情。

李涉诗有对二女的同情，有对屈原沉江自杀的叹息，也表现了自已的羁旅愁绪。

不象李益诗所抒之情集中一点，而是泛咏愁情．

起兴。

李益诗斑竹的典故鹧鸪写起，勾起了自已怀念情郎的愁怀。

李涉诗由湘江水深引出对屈原沉江的感叹，由斑竹典故想到二女垂泪的故事，由鹧鸪的啼叫引起了自己的羁旅之愁。

七、

（1）运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想像：

以金波四射的轮比月之圆（1分），以重新磨光的飞镜喻月之新（1分），更想到了举杯邀嫦娥，向她求救如何对付白发的欺侮（1分），还想到了乘风直上万里长空，俯看大好河山（1分），再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间（1分）。

（比喻和想像各举两例，每个1分。

）

（2）感叹白发欺人，是抒发壮志未酬的忧伤；（2分）俯看山河，表达了对故国家园的萦念；（1分）砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。

（1分）

（本小题4分）

八、这首词匠心独运，艺术构思新颖别致。

试选择一个角度作简要赏析。

（4分）

答：

（1）答一：

上片写景，但诗人并没有正面描绘舟行所遇狂风恶浪的险境，而是侧重写怒涛渐息后的奇妙遐想；下片抒情借此展开，显得自然真实。

答二：

上片写景用比喻、拟人手法，不说自己被风所阻，而说是波神殷勤好客，这就为下片抒发旷达乐观之情做好了铺垫。

答三：

这首词上下片运用丰富的想象和动静结合的手法，兼以雄放的笔力，化景物为情思，写得虚实相生，情景交融。

（2）这首词可以看出此时是怎样的心境？

（4分）

答：

从中可以看出此时胸怀远大理想（末句准拟岳阳楼上），虽遭遇挫折，但旷达乐观，突出诗人宽阔胸怀。

诗歌鉴赏3参考答案

1．

（1）梅子，芭蕉，柳花。

[3分。

答对一个得1分，答对三个得满分。

]

（2）闲。

闲居乡村的诗人，在初夏长长的午睡之后，内心无所牵绊，在绿荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景，心情格外舒畅。

诗中用一个闲字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。

[4分。

闲1分，内心无所牵绊1分，恬静闲适或悠闲地看1分，呼应诗题1分。

]

2．

（1）这首诗里的落花散发着芬芳，仿佛把清溪也染香了，表达的是对春的热爱，对美景的赞颂。

李煜词中的落花表达的是春天已逝，好景不在的伤感之情。

（每点2分，共4分）

（2）山居杨柳掩映，无人打扰，安谧异常。

阳光透过繁茂的枝叶映照下来，书斋中一片清辉，幽雅清净。

（3分）

3．

（1）（3分）迸在诗中用以形容树叶凋落之态（1分）迸字显示了力量（1分），突显了自己离愁