部编本新人教版二年级上册期末复习资料无答案.docx
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部编本新人教版二年级上册期末复习资料无答案
二年级上册期末复习资料
考点汇编
一、多音字:
(要求:
会写拼音会组词)
1都:
() ()
2为:
() ()
3降:
()()
4背:
() ()
5兴:
()()
6长:
() ()
7乐:
() ()
8曲:
( ) ()
9相:
() ()
10难:
() ()
11还:
()()
12种:
()()
13发:
()()
14转:
()()
15干:
()()
16教:
()()
17漂:
()()
18扎:
()()
19当:
()()
20传:
()()
21角:
()()
22假:
()()
23好:
()()
24少:
()()
25行:
()()
26处:
()()
27朝:
()()
28中:
()()
29重:
()()
30奔:
()()
二、生字中的同音字汇总
(要求:
会写词语)
饱()、保()
背()、被()
城()、诚()
川()、穿()
比()、笔()
并()、病()
厂()、场()
但()、弹()
池()、迟()
读()、独()
丰()、枫()
浮()、福()
件()、舰()
金()、斤()
句()、巨()
礼()、理()
曲()、取()
台()、抬()
洼()、蛙()
卫()、味()
言()、沿()
扬()、洋()
阴()、音()
已()、椅()
亿()、易()
宇()、羽()
直()、植()
纸()、指()
捉()、桌()
狐()、胡()
戏()、细()
饥()、鸡()
及()极()
实()食()
至()帜() 治()
青()轻() 清()
申()伸() 身()
尤()由() 游()
园()元() 员()
互()户() 护()
历()丽() 粒()
夕()吸() 息()
之()枝() 织()
科()棵()颗()
京()经()
惊()睛()
劳()牢()
牵()铅()
州()舟()
周()洲()
住()助()
注()祝()
其()奇()
棋()旗()
计()记()
技()际()
克()刻()
客()课()
市()示()
事()室()
三、生字词中的形近字:
(要求:
会写词语)
容()谷()
壮()状()
波()破()
龙()尤()
己()已()
枝()技()
胡()湖()
观()现()
困()因()
宁()宇()
次()欠()
元()园()
极()及()
礼()扎()
架()加()
旗()棋()
川()州()
抬()台()
争()筝()
旁()傍()
尤()优()
城()诚()
国()围()
伸()申()
京()惊()
扬()杨()
拨()拔()
沿()铅()
蛙()洼()
信()言()
棵()颗()
浅()钱()
飘()漂()
吸()极()
狸()理()
猴()候()
植()直()
令()今()
礼()扎()
注()住()
桃()挑()
奇()椅()
彩()采()
饱()抱()
暖()爱()
福()富()
份()粉()
作()昨()
晴()睛()
良()娘()
读()卖()
舟()船()般()
群()裙()
刻()孩()
轻()经()
妹()味()
捡()脸()
要()腰()
至()到()
乎()呼()
灵()寻()
令()领()
物()场()
护()户()
怕()拍()
丛()从()
织()帜()
价()介()
化()华()
刻()克()
心()必()
住()往()
牢()件()
围()伟()
倒()到()
器()哭()
航()舰()
运()远()
四、近义词:
(要求:
会写词语)
美丽—
有名—
非常—
秀丽—
中央—
快活—
欢乐—
好像—
勤劳—
连忙—
挂牵—
专心—
仔细—
必须—
观察—
得意—()
五、反义词:
(要求:
会写词语)
饥寒---()
索取---()
寒冷---()
虚假---()
冷漠---()
破坏---()
危险---()
复杂---()
安静---()
普通---()
熟悉---()
容易---()
开始---()
快活---()
仔细---()
好看---()
买---()
退---()
快---()
长---()
正---()
美---()
贫---()
冷---()
恨---()
细---()
远---()
真---()
哭---()
朝---()
轻---()
好---()
单---()
高---()
六、词语 (会写)
AA的词型:
胖胖的 甜甜的 香香的
绿绿的 红红的
ABB的词:
静悄悄 绿油油 金灿灿
白花花 亮晶晶 兴冲冲
胖乎乎 慢吞吞
AABB的词:
来来往往 明明白白
开开心心 许许多多
干干净净 高高兴兴
ABAB的词:
讨论讨论 打扫打扫
火红火红 金黄金黄
碧绿碧绿 雪白雪白
放松放松
ABAC的叠词:
又说又笑 又大又红
又香又甜 又高又大
又细又长 又白又胖
游来游去 飞来飞去
走来走去 跑来跑去
跳来跳去 说来说去
例:
( )极了
神气极了 可怕极了
漂亮极了 伤心极了
开心极了 可爱极了
害怕极了 认真极了
例:
立刻( )
立刻喊起来 立刻欢呼起来
立刻唱起来 立刻跳起来
立刻叫起来 立刻跑起来
例:
闻了闻
听了听 看了看 瞧了瞧
望了望 玩了玩跑了跑
例:
一个比一个好
一棵比一棵壮 一块比一块甜
一只比一只大 一头比一头壮
例:
一片片(叶子)
一把把(扇子) 一块块(石头)
一条条(金鱼) 一棵棵(小树)
一只只(小鸡一座座(大山)
一本本(图书) 一双双(小手)
四字词语
(1)与景色或季节有关的词:
景色宜人 山河壮美 秀丽神奇
山清水秀 风景优美 春暖花开
春华秋实 绿树成阴 金秋时节
五谷丰登 层林尽染 天高云淡
秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋
秋风习习 晴空万里 奇形怪状
金光闪闪
(2)与团结有关的词语:
助人为乐雪中送炭团结友爱
万众一心 齐心协力 同甘共苦
与团结有关的谚语:
人心齐,泰山移。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
(3)与描写人有关的词语:
和蔼可亲 平易近人 满面笑容
欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋
自言自语 议论纷纷 叫苦连天
迫不及待 四海为家 目不转睛
(4)成语故事:
女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月
后羿射日 尺有所短 寸有所长
取长补短 坐井观天拔苗助长
(5)课文补充词语:
独一无二 引人注目 惊天动地
闻名中外 川流不息 各种各样
宇宙飞船 无影无踪航空母舰
科学技术 息息相关 十分茁壮
(6)数字词语:
一本正经 二话不说 三心二意
四面八方 五颜六色 六神无主
七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
十全十美 百花齐放 成百上千
千头万绪
(7)含有动物的成语:
九牛一毛 马到成功 一马当先
亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
八、量词:
一只() 一个()
一块() 一把()
一条()一盘()
一双()一份()
一片()一句()
一()回声 一 () 火车
一()电脑一()鲜花
一()比赛一()波纹
一()桌子 一()石子
一()伞一()小岛
一()种子 一()红旗
一()浪花 一 () 歌曲
一()扁舟 一()珍珠
一()星星 一()脚印
一()草坪 一()木板
一()石头 一()小河
一()道路 一 ()风光
一()闪电 一()牛
一()马 一()风
一()衣服 一()圆月
一()纸 一()手
一()桥 一()水
一()车厢 一()藤
一()缸 一()人家
一()笔 一()老人
一()葡萄 一()彩虹
一()驴 一()日记
一()面粉一()大炮
九、句子:
1、比喻句
一片片银杏叶一把把小扇子。
圆圆的荷叶一把小花伞。
稻子熟了,黄澄澄的,铺了一地金子。
大樱桃熟了,红彤彤的,挂了一树红宝石。
2、并列句
嫦娥奔月神话故事,女娲补天神话故事。
小红二年级的学生,我也二年级的学生。
3、……有……
小河上座石桥。
河里许多小鱼。
4、 ……说……
小青蛙欢快地多好玩啊
我高兴地说下雪了
5、我要给……
小鸟画许多好吃的谷粒。
同学们唱一首歌。
6、……吗?
你把绿铅笔借给我用一用行
你把小红帽还给我行
7、 ……吧?
现在可以把你的铅笔借给我了
现在我们可以一起出去玩了
8、……啊!
快看,那片花真漂亮!
北京真美我多想把它拍下来。
9、用所给的词语说话。
例:
他学习认真,我学习认真.
也:
小羊爱吃草,小牛爱吃草。
例:
她长着一张可爱的笑脸.
可爱的:
我家有一只小猫。
10、造句:
(1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。
妈妈看了我的作业。
(2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。
我大地吃起苹果来。
(3)、小丽把作业做完了。
我是二年级的小学生了。
(4)、
孩子已经长大,得告别妈妈。
我上课好好听讲,能取得好成绩。
(5)、北京变成了欢乐的海洋。
同学们欢呼起来。
11、给句子换个说法,看看句子是怎么变的。
例:
李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。
是。
文登是我的家乡。
是。
12、 “把字句”改成“被字句”
奶奶书包放在写字台上了。
书包奶奶放在写字台上了。
13、把句子写生动、具体。
例:
小猴子爬上葡萄架。
小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。
我()地吃起苹果来。
14、例:
一辆汽车开过来。
(红色的、飞快地)
一辆红色的汽车飞快地开过来。
(1)妹妹对我笑起来。
(2)(可爱的、甜甜地)
妹妹对我笑起来。
(2)蝴蝶在空中飞。
(美丽的、自由自在地)
蝴蝶在空中地飞。
15、反问句变成陈述句。
例:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么?
吃点苦
1.教你怎样给句子加标点符号。
表示问句的词:
谁?
哪里?
吗?
什么?
为什么?
怎么?
(有这样的词,句子最后标点用号。
)
表示感叹句的词:
多么!
真!
太!
啊!
极了!
(有这样的词,句子最后的标点用号。
)
2.教你怎样使用“的”与“地”(de)。
“的”后面是词,“地”后面是词。
十一、按课文内容填空
(括号里的字词要会写)
1、描写秋天的词。
(金秋)(春华)
(秋高)( 五谷) ……
2、蒲公英靠()传播种子,
苍耳靠()传播种子,
豌豆靠()传播种子。
4、我们把()栽在()窗前。
5、元元多睡了(),结果迟到了(),他()。
6、《难忘的一天》讲的是“我”为()做()表演的事。
7、祖国妈妈的生日是(),十三亿孩子()这()的日子。
8、北京是我国的(),是一座()的城市。
(天安门)在北京城的(),()墙 、()瓦,又(),又()。
天安门()是宽阔的(),广场()矗立着()。
9、 北京有许多()的柏油马路。
道路两旁(),()。
北京新建了许多()。
立交桥的()有绿毯似的()和拼成图案的()。
各种车辆在桥上桥下(), ()。
10、(2001)年(7)月(13)日,()申办(年)奥运会()了。
11、中华世纪坛(),()。
12、 从前,有个人种了()葫芦,()葫芦藤上()绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。
13、小獾说:
“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了()。
14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的(),给小鸟画上好吃的(),给西西画一双()。
15、清晨,林中谁最()?
是()的小鸟,叽叽喳喳,(),一会儿(),一会儿梳理蓬松的()。
16、清晨,林中谁最()?
是()的小鸟,扑棱棱,(),捕捉(),()翠绿的()。
17、清澈的湖水里有()小鱼在()。
一条()的小鱼跃出(),又在浪花中(),好像在给()表演呢!
18、太阳一晒,我就变成(),升到空中,连成一片,人们叫我()。
碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨)。
有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我()。
到了冬天,我又变成()飘下来,人们叫我()。
19、平常我在()里睡觉。
在小溪里散步,在()里奔跑,在()里跳舞,(),(开大会)。
20、有时候我很(),有时候我很()。
我做过许多好事,灌溉田地,(),()人们工作。
我也做过许多坏事,()庄稼,冲毁房屋,给人们带来()。
21、()的桥洞和水里的()连起来,好像一个()。
22、()、()、(),科学家把它们叫做(“”),我们要好好()它们。
23、回家的路上,我不禁想:
有了先进的(),()的()真大!
十二、古诗填空
赠刘景文
()代诗人()
()盖,
菊残犹()。
(),
()。
1、这首诗写的是秋季的景色。
2、这首诗表示颜色的词有:
、
山行
()代诗人()
()径斜,
()有人家。
停()晚,
()。
1、这首诗的题目是《 》 。
2、这首诗写的是秋季的景色。
3、这首诗主要描写了:
等景物。
《回乡偶书》
唐代诗人贺知章
(),
()无改鬓毛衰。
儿童(),
笑问()。
《赠汪伦》
唐代诗人李白
()将欲行,
忽闻岸上踏()。
(),
()。
1.这首诗中写到()为()送行。
2.这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是:
。
十三、阅读题做题方法:
1、读通原文;
2、读清题目要求;
3、细找文中原话;
4、回答问题时要写完整。
十四、写话(作文)要求:
1、读清题,明白让我们写什么。
2、写清楚写话四要素:
时间、地点、人物、事件(做了什么事)
3、 开头空两格,标点符号独立占格。
4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。
5、用准词语,句子通顺。
6.能用上好词句。
部编语文二年级上册课文复习资料及复习计划
课文梳理
第一单元:
自然的秘密
课文1.《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。
课文2.《我是什么》
我就是(水)。
我会变。
太阳一晒,我就变成(汽)。
升到天空,我又变成( 云),在空中飘浮着。
碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。
课文3.《植物妈妈有办法》
我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。
第二单元:
场景 树木 动物 农事
识字1.《场景歌》
一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船 ,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字2.《树之歌》
杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏 )四季披绿装。
(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。
银杏(水杉)活化石,(金桂 )开花满院香。
3.《拍手歌》
鸟类:
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类:
猛虎、熊猫。
识字4.《田家四季歌》
春季是个播种的季节,(花)开了 ,(草)长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作), 归来( 戴月光)。
秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香, 农民伯伯的心里(喜洋洋)。
农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。
第三单元:
儿童生活
课文4.《曹冲称象》
曹冲是(曹操 )儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。
曹冲称象的办法是:
先赶象(上船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量
课文5.《玲玲的画》
2.好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑筋)。
(坏事 )也能变成( 好事)。
当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时,是(高兴)的心情,不小心把画弄脏了时,是(伤心)的心情,当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后,她(开心 )地笑了
课文6.《一封信》
露西给爸爸写了(两)封信。
露西给爸爸写的两封信,你喜欢第
(二)封,因为这封信( 是带着快乐的心情写得)。
8
课文7.《妈妈睡了》
睡梦的妈妈样子是(美丽) (温柔)(劳累)的。
睡梦中的妈妈真美丽。
( 明亮 )的眼睛闭上了,紧紧地闭着; (弯弯) 的眉毛,也是睡觉,睡在妈妈(红润)的脸上。
第四单元:
家乡
8、《古诗两首》
《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流。
”意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
“欲穷千里目,更上一层楼。
” 写出诗人积极向上的精神:
只有站得高才能看得远。
《望庐山瀑布》是李白运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”意思是瀑布从很高很高的山峰上直泻下来,使人以为是银河从九天倾泻下来。
课文9、《黄山奇石》
课文具体介绍了(仙桃石) (猴子观海)( 仙人指路 )(金鸡叫天都 )这几种奇石的名字和形状。
10、《日月潭》
日月潭是我国(台湾省)最大的一个湖,它在台中附近的(高山上) 。
光华岛把日月潭分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像 ( 弯弯的月亮),叫(月潭)。
11、《葡萄沟》
葡萄沟是个出产水果的好地方。
五月有(杏子 ),七八月有(香梨)(蜜桃)(水果),到了八九月份,人们最喜爱的(葡萄)成熟了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有(红的)、(白的)、紫的、(暗红的 )、 淡绿的,(五光十色 ),美丽极了。
葡萄干的颜色(鲜),(味道甜),非常有名。
第五单元:
思维方法
课文12、《坐井观天》
这则寓言故事中青蛙认为天只有井口那么大,小鸟却说天无边无际。
揭示了一个道理:
认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
“坐井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。
井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。
课文13、《寒号鸟》
喜鹊和寒号鸟是(邻居),喜鹊劝寒号鸟趁(天晴),快(做窝)。
不然(现在)懒惰,将来(难过)。
结果寒号鸟不听劝告,最后被(冻死)。
这个故事告诉我们不要只顾眼前,应该对自己的将来进行打算,用自己辛勤的劳动来创造生活!
课文14、《我要的是葫芦》
一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫他却置之不理,大家的好心劝告他也不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光了。
这个故事告诉我们:
事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。
如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。
第六单元:
伟人
课文15、《大禹治水》
这篇神话故事,主要讲述了大禹十三年坚持治理灌水,因为心中装着百姓,认为治水更重要,所以三过家门而不入,最终开通河道,治水成功,为百姓造福的故事。
大禹有着心系百姓,无私奉献的精神。
课文16、《朱德的扁担》
朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮。
朱德同志以身作则,能和战士们同甘共苦的精神。
课文17、《难忘的泼水节》
1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节。
周总理平易近人,和傣族人民心连心。
第七单元:
想象
课文18、《古诗两首》
《夜宿山寺》 “危楼高百尺,手可摘星