推荐学习高考英语二轮复习 阅读理解基础选练3.docx

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推荐学习高考英语二轮复习阅读理解基础选练3

四川彭山县2016高考英语阅读理解二轮基础选练（3）

【2015高考复习】阅读理解

FormerIrishPresidentMaryRobinsonwasjustmakingapoliteconversationwithanEthiopian（埃塞俄比亚的）teenageraboutherweddingday.The16yearoldhadalreadybeenmarriedforayear.“Shelookedatmewiththesaddesteyesandsaid，‘Ihadtodropoutofschool，’”Robinsonsaidinatelephoneinterview.“Thatconveyedtomethereality，”saidRobinson，thefirstwomantoserveasIreland’spresidentandformerU．N.HighCommissionerforHumanRights.“Herlife，asfarassheisconcerned，hadmoreorlessended.”

Robinsonsaidkeepinggirlsinschoolwasoneofthemostimportantthingspolicymakerscoulddotoaddressthecomingchallengesofaneverincreasingpopulation，predictedbytheUnitedNationstoreach7billionsoon.“Europeancountriesareconcernedaboutagingpopulations，butthisismuchlessofanissuethanthehugenumberofpeoplewhichwearegoingtoseeoverthenext40yearswhenthepopulationgoesfrom7billionto9billion，”shesaid.“Almostallofthatincreasewillbeinpoordevelopingcountries，sothatwehaveaverybigchallenge.”

FamilyplanningexpertsworryinparticularaboutthefuturepopulationexplosioninSubSaharanAfrica.InMay，theUnitedNationsprojectedtheworldpopulationwouldreach9.3billionin2050and10.1billionby2100.MuchofthatgrowthwillcomefromAfrica，wherethepopulationisgrowingat2.3percentayear—morethandoubleAsia’s1percentgrowthrate.Ifthatratestaysconsistent，whichisnotcertain，Africa’spopulationwillreach3.6billionby2100fromthepresent1billion.

JoelCohen，aprofessorofpopulationstudiesatRockefellerUniversityandColumbiaUniversityinNewYork，saiduniversalsecondaryeducationofferedawaytoreducepopulationinhighbirthrateregions.Inadditiontoprovidinginformationaboutbirthcontrol，asecondaryeducationteacheswomentoreducetheirownfertility，improvethehealthoftheirchildrenandallowsthemtomovefromamindsetofhavingmanychildreninthehopethatsomewillsurvivetoimprovethequalityofeachchild’slife，CohenwroteinthejournalNature.

【语篇解读】　人口的快速增长困扰着世界。

有关人士指出，控制人口快速增长的一种方式就是提高女性的受教育水平，进而改变人们头脑中固有的传统生育观念。

1．Inthefirstparagraph，theauthorintroduceshistopicby________.

A．givinganexample

B．explainingtheauthor’sopinions

C．describingthepooreducationsystem

D．comingstraighttothetopic

解析　篇章结构题。

在本段中，作者以爱尔兰前总统MaryRobinson与埃塞俄比亚的一位已婚少女的交谈为例引入话题，所以A项正确。

答案　A

2．Whatcanwelearnfromthepassage?

A．RobinsonishappyaftertalkingtotheEthiopiangirl.

B．Robinsonisasuccessfulexpertinpopulationstudies.

C．Robinsonisworriedaboutthepopulationgrowth.

D．Robinsonencouragesfemaleeducation.

解析　推理判断题。

第二段引号中的内容提到“欧洲国家担心出现人口老龄化问题，但与人口快速增长相比，这算不了什么。

几乎所有的人口增长都发生在发展中国家，这将是一个巨大的挑战。

”由此可推断她担心的是人口增长问题。

答案　C

3．WhatisJoelCohen’sviewaboutsecondaryeducation?

A．Itprovidesbasicknowledgeofheahh.

B．Itreducesagingpopulation.

C．Itmakespeoplepaymoreattentiontoeducation.

D．Itcanchangepeople’sparentingideas.

解析　推理判断题。

由最后一段的最后一句可知，JoelCohen在《自然》杂志中写到中学教育可以改变人们的育儿理念。

答案　D

4．Accordingtothepassage，themostimportantwaytocontrolhighpopulationgrowthis_____.

A．letgirlsgoawayfromAfrica

B．keepgirlsinschool

C．letyounggirlsremainsingle

D．keepgirlsinfamilies

解析　细节理解题。

根据第二段第一句前半部分中的内容可知，控制人口快速增长的最重要的方式之一是让女孩儿上学。

答案　B

写人记事（阅读理解）由（2013浙江宁波高三上期末）改编

Iwasafatkidwhogrewintoanoverweightadult.Iwasconstantlylaughedatforbeingheavierthantheotherkids,leavingmefeelingshy.Itriedseveraldiets,butnoneworked,andIendedupgainingweight.Anotherfactorcontributingtomyweightgainwasmyloveforcooking,especiallyrich,high-fatdesserts,whichIenjoyedpreparingand,ofcourse,eating.

WhenIfinishedhighschoolattheageof18,Iweighed215pounds.Lackingtheself-confidencetogotoanew,farawayschool,Idecidedtostayclosetohomeinsteadofgoingawaytocollege.Icontinuedwithmyunhealthfuleatinghabitsandfeltmoremiserableastheweightcameon,butIdidnothingaboutitexceptbuylargerplus-sizeclothes.

Myturningpointcame10yearslateratafriend’sNewYear’sEvepartywhenIwasatmyall-timehighestweightof330pounds.Icaughtmyreflectioninamirrorandthetruthhitme:

Iwasoverweightandunhealthy,andunlessIdidsomethingaboutitnow,Iwouldonlygetbiggerandunhappier.

Afterleavingtheparty,Ithoughtaboutmypastweight-losseffortsandrealizedtheydidn’tworkbecausetheyrequiredmetogiveupfoodsIloved.ThenIwouldconstantlythinkaboutfoodandbinge,abandoningthedietaltogether.IfItookacommon-senseapproachandatesmallerportionsofallfoods,Iwouldbeabletosatisfymyhungerandnotfeeldeprived.

Mybiggestchallengewasfindingawaytofitmypassionforcookingintomyhealthierlifestyle.Atfirst,Itriedtostayawayfromthekitchentopreventmyselffromthinkingaboutfood.Theresult:

FoodwasallIthoughtabout.Therehadtobesomewaytocombinecookingwithhealthfuleating.Ifoundthesolutionafterreadingseverallow-fatcookbooks.Withsometrialanderror,Icouldmodifymyfavoritefoodsandmakethemlowinfat,yetdelicious.

Thepoundsstartedcomingoff,andwhenIstartedexercising（usuallycardioandweighttrainingfivetimesaweek）,theyseemedtomeltaway.Ididn’tfeeldeprived,andIfeltfreetogivemybodythecareandattentionitdeserved.

Ilost165poundsoverthenexttwoyears.Ihadmanyupsanddowns,butIwasdeterminedtogoon.AnotherchallengetomewasnottobeatmyselfupifIatesomethingthatwasunhealthyandtotakeitasasigntoabandonmyhealthfulhabits.Instead,Ivowedtostartagainandalwayskeepmygoalinmind.

ThankstolosingweightandbecomingfitIaminlinewithmybodyandmyself.Mydreamistohelpothersrealizetheeaseandbenefitsoflow-fatcookingandeating.I’vecreatedandpublishedabookoflow-fatrecipes（食谱）andrunworkshopsandseminars（研讨会）onhealthfuleating.NowthatIknowwhatIcanachievewhenIsetmymindtoit,mydreamsarenolongeroutofreach.Ihavefinallyfoundmyself.

1.Whatfactorcontributedtotheauthor’sfailureinlosingherweightatfirst?

（　　）

A.Herlazinessinstartingexercising.

B.Herunwillingnesstoabandonlow-fatdesserts.

C.Herpassionforcookingandunhealthyeatinghabits.

D.Herlackofmaintenancetips.

2.Whatdidtheauthordoasshekeptongainingweight?

（　　）

A.Shetriedafewlow-fatdiets.

B.Shedecidedtostayawayfromhome.

C.Sheboughtherselfclothesoflargersizes.

D.Shecoulddonothingexceptthatshefeltdeprived.

3.Theauthor’sstorytellsusthat　　　. 

A.itisimportanttohaveabalanceddiet

B.cookingbyoneselfwillmakeonehealthy

C.trialanderrorisimportantinlearningcooking

D.readingcookbookswillhelptobuildupagoodeatinghabit

4.WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?

（　　）

A.Shemissedopportunitytoattendcollegebecauseofhershyness.

B.Shedidn’tattendtheNewYear’sEvepartybecauseofherweight.

C.Herdreamofbecomingabeautifulgirlcametrueaftershelostweight.

D.Shedidn’tseriouslyconsiderlosingherweightuntilsherealizedhowfatshewas.

5.Itcanbeconcludedfromthepassagethat　　　. 

A.youwillliveahealthylifeifyoucookyourselfeveryday

B.youwillfeeldeprivedifonefailstogiveattentiontoyourbody

C.itisthemostimportantthingforyoutohavesomemaintenancetipsinordertokeepfit

D.beingoverweightcannotonlybebadforyourhealthbutalsobringyoumuchtroubleinyourlife

语篇解读:

一个偶然的机会使一个因为随心所欲进食而导致体重严重超重的女孩改变了饮食的态度和方法,通过不懈的努力终于减肥成功。

答案及剖析:

1.C　细节理解题。

由第一段的...myweightgainwasmyloveforcooking,especiallyrich,high-fatdesserts,whichIenjoyedpreparingand,ofcourse,eating可知,作者体重增加的原因是酷爱烹饪和吃高脂肪的甜点导致的,故选C项。

2.C　细节理解题。

由第二段的...astheweightcameon,butIdidnothingaboutitexceptbuylargerplus-sizeclothes可知,随着作者体重的增加,她唯一能做的事情就是买更大号的衣服,故选C项。

其他三项均不符合文章的内容。

3.A　主旨大意题。

作者通过自己辛苦减肥的经历,告诉大家健康饮食的重要性。

最后一段的Mydreamistohelpothersrealizetheeaseandbenefitsoflow-fatcookingandeating表达了作者的愿望,故选A项。

4.D　细节理解题。

前两段提到作者虽然很胖,但一点也不注意饮食,在第三段提到参加朋友的新年聚会时看到镜子里肥胖且不健康的自己,猛然惊醒,故选D项。

由第二段的Lackingtheself-confidencetogotoanew,farawayschool,Idecidedtostayclosetohomeinsteadofgoingawaytocollege可排除A项;由第三段的Myturningpointcame10yearslateratafriend’sNewYear’sEveparty...可排除B项;由最后一段的前两句话可排除C项。

5.D　推理判断题。

由全文内容可知,作者一开始由于肥胖而遭到别人嘲笑,因此变得不自信,而且也严重影响了身体健康,故选D项。

【疑难词汇解读】

1.deprivedadj.被剥夺的;贫困的;缺少食物的

Hehadadeprivedchildhood.

他有过贫困的孩提时代。

2.outofreach够不着,达不到

Theballwasoutofmyreach.

我够不着这个球。

【长难句子分析】

既然我知道了当我专心做事的时候我会成功,我的梦想就不再遥远了。

阅读理解概述

（2）题型探究

探究点一　细节理解题

　　一、题型特点与命题方式

　　所谓细节题，是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。

一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案，常用who,what,when,where,why和how等提问）、语义转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。

抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键，也是做好其他类型题的基础。

这类题型的题干常为：

When/Wheredidthestoryhappen?

Whichofthefollowingstatementsis（not）correct?

Whichofthefollowingstatementsis（not）mentionedinthepassage?

Whichistherightorderoftheeventsgiveninthepassage?

Allthestatementsaretrueexcept…

　　该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息，或是其变体。

所以，搜查信息在阅读中非常重要，它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息。

做这类题一般采用寻读法，即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案。

二、解题思路与应试技巧

　　细节题是针对文中某个细节、某句话或某部分具体内容设置问题，正确答案的根据一定可以在原文中找到，即原文的改写往往成为正确选项。

　　通常细节题的正确选项有以下特征：

　　1．对原文句子中的关键词进行替换。

把原文中的一些词换成意义相近的词，成为正确选项。

　　2．词性或者语态的变化。

把原文中的一些词变换一下词性，或者改变原文句子的语态，给考生制造障碍。

　　3．语言简化。

把原文中的复杂语言进行简化，成为正确答案。

　　4．正话反说。

把原文中的意思反过来表达而成为正确选项（适用于寻找错误选项的题目）。

干扰项也是以文章中的某个细节设题，若不仔细辨别，很容易把它当成正确选项。

干扰项有以下特征：

　　1．将原文内容扩大或缩小。

把原文中的限定词去掉或替换，使该选项看似正确，实际上却是错误选项。

　　2．把未然当已然。

改变文中某句话的时态，如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已发生的事情。

　　3．无中生有。

即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论，而文中并未涉及。

　　4．偷换概念。

把原来做