初中英语作文 6.docx

初中英语作文 6.docx

《初中英语作文 6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语作文 6.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中英语作文6

中考英语写作的常见题型有以下四种

1、是根据所给标题写作，2、是根据英语情景提示写作，3、是根据英汉提示写作，4、是看图写作。

　　那么我们怎样才能使自己的作文在众多文章中脱颖而出，获得阅卷老师的青睐呢？

一、善于思考勤于积累

　　要想在中考作文中拿到高分，这需要考生在日常生活中善于观察，不能两耳不闻窗外事，而应积极关注当今社会热点，如人口问题、污染问题、世界和平等一系列现象；要善于思考，勤于把自己的思想用英语正确地表达和记录下来，只有通过不断的积累和磨练，才能练就良好的写作基本功。

建议大中考英语写作的常见题型有以下四种家在考前把今年的相关重点问题，热点问题回顾一下。

积累一些相关词汇，有备无患。

二、认真审题写好提纲

　　考生在拿到试卷之后，当听力题做完，可以先看一看作文的题目与类型，对它有一个大致的印象和准备，在做语法和阅读题时对自己的作文能有一个初步的构思。

应尽可能地留出20分钟的时间来写作文。

在正式写作文时，可参照以下步骤：

　　1、认真审题，确定题目中的关键词。

　　2、展开一次“BrainStorm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。

　　3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。

　　4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时。

（时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。

）

　　5、对于有能力的同学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。

这会使考生的作文有质的提高。

　　6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。

　　下面，我们来针对中考作文题型和例文进行评析。

中考作文题型分析

　　命题作文即给出一个统一的题目，限定考生写作的具体范围，要求考生就同一主题展开叙述或评论。

写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清晰。

（二）应用文写作

　　应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式，它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写，这也是考生对于英语传统文化了解多少的反映。

因此，考生应在临考前系统地复习各种文本格式以及打电话的规范用语，以做到处变不惊、百战百胜。

（三）看图写话

　　看图写话是初中英语作文常考的一种形式，但随着牛津版教材的大量应用，学生的写作能力有了较大的提高，因此中考作文的要求和难度也相应提高。

所以，在中考作文中继续出现简单的叙事型看图写话的可能性很小，但有可能会提供给考生一些具有寓意的漫画或图片，要求考生从中发现问题、提出自己的观点，这对考生的逻辑思维能力和英语语言的娴熟运用都提出了更高的要求。

初中英语作文高分秘诀

1.动笔之前，认真审题

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。

怎样才能切中题意？

就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。

在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。

审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2.围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

（1）内容要点；

（2）运用词汇和结构的数量；

（3）运用语法结构和词汇的准确性；

（4）上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。

为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。

书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。

如果是日记，要写清年、月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

3.语言通顺，表达准确

（1）避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。

几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

（2）多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。

可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。

不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

（3）．注意语法、句法知识的灵活运用。

1）语态、时态要准确无误。

2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3）注意人称代词的宾格形式。

4）注意冠词用法，例如：

Heisanhoneststudent.中的an不能写成a。

5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：

receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如：

汉语英语

A.句号。

.

B.省略号………

C.顿号、无

（4）描写人物时，要生动具体，例如：

1）外表特征：

tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking等。

2）服饰颜色：

red,yellow,blue,white,green,brown,black等。

3）内心境界：

glad,happy,sad,excited,anxious,interested等。

4）感情描写：

love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。

5）动作描写：

come,go,get,have,take,bring,fetch等。

（5）上下文要连贯。

上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。

同学们应注意下面过渡的用法：

1）表示并列关系的过渡词：

and,aswellas,or…

2）表示转折关系的过渡词：

but,yet,however…

3）表示时间关系的过渡词：

first,second,third,andthen,finally,after,before,afterafewdays,atlast,atthattime,later,inthepast,immediately,inthemeanwhile,when,while,then,afterthat…

4）表示空间关系的过渡词：

near（to）,far（from）,inthefrontof,beside,behind,beyond,above,below,totheright,totheleft,ononeside,ontheothersideof,outside…

5）表示比较关系的过渡词：

inthesameway,justlike,justas…

6）表示对照关系的过渡词：

but,still,yet,however,ontheotherhand,inspiteof,eventhough…

7）表示递进关系的过渡词：

also,and,then,too,inaddition,moreover,again…

8）表示因果关系的过渡词：

because,since,then,thus,otherwise,so,therefore,asaresult…

9）表示解释说明的过渡词：

forexample,infact,inthiscase,for,actually…

10）表示强调的过渡词：

infact,indeed,necessarily,certainly,withoutanydoubt,truly,mostimportant…

11）表示目的的过渡词：

forthisreason,forthispurpose,sothat,inorderthat,soasto,inorderto,…

12）表示列举的过渡词：

forexample,suchas…

13）表示总结性的过渡词：

inconclusion,finally,atlast,inbrief,ashasbeenstated,inaword,ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…

4.不会表达，另辟蹊径

中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。

造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：

“错误面前人人平等，文采好不加分”。

如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。

总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

（1）迂回而行

当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。

扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。

这样可有异曲同工之妙。

（2）小词大用

汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。

下面这些词可能在你的书面表达中很有用：

take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。

（3）借花献佛

有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。

因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。

5.锦上添花，量力而行

如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：

（1）句型多样化，不要I（We）……到底，使人觉得乏味。

（2）适当使用一些并列句或主从复合句。

（3）进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。

（4）适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。

（5）偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。

（6）适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。

（7）上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。

6.书写工整，卷面整洁

字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。

7.写完之后，勿忘检查

中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。

因此，改错这一环节必不可少。

中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。

因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。

检查错误应从以下几个方面入手：

（1）格式是否有错。

（2）拼写有无错误。

（3）语言是否用错。

（4）时态、语态错误。

（5）标点错误。

（6）人称是否用错。

【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动，以免顾此失彼，影响全局。

总之，只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。

1.审题

拿到作文题目，首先要知道要求写什么。

例如是写一件事，还是写一个人，还是写一份调查报告等。

第二要明确题目中要求的内容有几条，例如要求写一篇游记，那么有如下内容：

什么时间去的？

和谁一起去的？

去哪了？

如何去的？

做了什么？

有什么感受？

这就是内容上的六条要求，作文中必须有所体现，一条都不能丢。

第三，题目中出现的单词，词组，句式必须应用。

这也是不丢项的一个内容之一，切忌耍小聪明而不用题目中给的英文提示。

2.检查

语法，时态，语态是一定不能错的，这考察的是英语的应用基础。

语法上要求明确句子当中的主谓一致，句子中只有一个谓语，动词短语的固定搭配（比如enjoy只能加doing,介词后如果要加动词一定是动名词的形式，即ing形式，情态动词直接加do等。

），名词的单复数形式等。

时态上要求非常严格，如果出错将比其他地方出错更为严重。

判断时态的根据在于题目要求写的内容，如果是纪事性文字，一般用过去时态，有时用现在完成时（看到since/for）,如果是议论性或说明性文字，一般用一般现在时（纪事性文字中议论抒情的部分一般也用一般现在时）。

如果是一种计划或打算，要用一般将来时。

具体题目，具体分析，另外明确这些时态的概念，再去判断。

语态上要求也很严格，比如动词的第三人称单数形式，动词的主动语态与被动语态等。

3.连词的应用。

连词是让作文连贯的重要组成部分，句子与句子之间的逻辑关系就是靠连词体现出来的。

作文是一个整体，决不是一个个孤立的句子，所以必须有连词，但一定根据语意正确使用。

常见连词：

if,as,for,because,so,however,　though（虽然）,even（甚至）,since,until,等等（不全，要自己总结。

）另外，有些连词不能一起使用。

例如有because就不能有so,有though就不能有but等等。

连词的应用会让作文提高一大块。

4.从句表达（前提为有能力）。

如果英语的基础相当好，那么从句是可以帮助提高分数的重要途径。

初中需要掌握的从句是主语从句，宾语从句，（时间，地点，让步）状语从句，定语从句这四大类。

主语从句，就是主语是一个句子，多数用形式主语it代替，真正的主语用不定式或分词ing形式表达，例如：

itisadjforsb.Todosth.这句中it就是形式主语，真正的主语是todosth.　宾语从句就是宾语是个句子。

有时用it作为形式宾语。

例如：

I　finditadjtodosth.　这句中it是形式宾语，真正的宾语是todosth.　adj.其实大多数宾语从句还是直接表达的，例如：

Iwondertoknowthat……等。

状语从句分三种，时间状语从句，地点状语从句和让步状语从句。

只需注意介词的使用，有时要使用逗号。

特别的，让步状语从句中的if引导的是状语从句，注意“主将从现”（即主句用一般将来时，从句用一般现在时。

）。

定语从句是初中比较难掌握的，一般是要求识别，主要在单选题当中考察。

但应用到作文中是出彩的地方，明确了先行词，用对了关系代词和关系副词，就可以了。

基础在于对定语从句基础知识的理解，明确语法就可以应用了。

5.精彩的结束句

结束句是文章的主旨所在（信件除外）。

结束句一般是自己的感受或者文章要表达的观点，信件中是美好的祝愿等等。

例如：

Ienjoythetripverymuch,/thesuccessdependsonthedetails.（成功决定于细节）/Iamlookingforwardtohearingfromyousoon./Haveagoodtime,等等表达。

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素，即论点、论据和论证。

论点的基本要求是：

观点正确，认真概括，有实际意义；论据的基本要求是：

真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：

推理必须符合逻辑。

　　英语议论文的结构一般较为固定，通常包括以下三部分：

　　1.在导语部分提出需要议论的议题；

　　2.在正文部分对所提出的问题进行议论；

　　3.在结论部分对以上的讨论进行总结和归纳。

　　写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明，怎样来论证，然后得出结论。

它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论；也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入；还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。

　　在具体写作中要注意下列几点：

　　1.议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。

　　2.议论时可以采用不同的方法。

如：

可以摆出正反两方面观点，进行对比；也可引经据典论证作者自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点；亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。

正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。

　　3.在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。

　　4.注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性。

常用的过渡词和连接词包括：

first,second,third,finally,inaddition,furthermore,besides,whatwasworse,moreimportantly,incontrast,because,since,nowthat,therefore，consequently，inthatcase,asaresult/consequence,inconclusion,tosumup等等。

   首先要搞好阅读。

阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。

所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。

再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

   其次，要加强练词造句的训练。

词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。

平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。

平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

   了解英语写作格式还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。

可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

   要养成记英语日记勤练笔的好习惯。

经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。

在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。

还有要按照题目或所给情景写文章练笔。

写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

   总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。

作文课设计思路

一、观察、积累

    1、观察：

时时刻刻、角角落落、小中见大、粗中见细，不是因为写作而观察，而是因为观察而写作。

    2、积累：

得之在我倾，积之在平日。

眼看、心记、手中留。

生活是写作的源泉。

二、拟题、审题

    1、拟题方式：

命题作文、半命题作文、话题作文、自由命题作文。

    2、审题：

（1）确定文体。

（2）确定题目中心（3）拿准题目的含义。

三、选材、立意

    1、选材：

（1）切题。

（2）积极健康。

（3）新颖，人人心中有、人人笔中无，生活中的新人新事，虽平常甚至陈旧，

              但用新眼光和角度来审视和使用。

（4）典型，突出中心。

（5）感人，平凡中见伟大，小事中见真情。

    2、立意：

最佳立意，人立我破、人有我新、人无我有、摆脱常规、跳跃思维。

“横看成岭侧成峰，远近高低各

              不同”。

四、构思、表达

    1、结构合理、详略得当、首尾呼应、过渡自然、段落清晰。

    2、多种表达方式同时应用，以叙述、描写为主兼有议论抒情。

    3、各种描写显风采：

（1）人物描写（肖像、语言、动作、心理、神态）

（2）环境描写（自然、社会环境）

                        （3）场面描写（4）细节描写。

    4、人称、要素、顺序：

（1）人称：

第一人称亲，第三人称广，第二人称直

（2）要素：

记叙文中六要素，根

                           据需要来舍留（3）顺序：

顺叙、倒叙、插叙。

    5、联想、想象加修辞，对比、反衬常要有。

    6、象征虽然不常用，关键时刻显神通。

    每天上课后都给学生留一篇作文，学生回去写，学生通过邮箱传递给老师进行逐篇、逐段、逐句修改批改，下次课前针对学生出现的问题进行讲解指导，解决实际问题，让每个学生堂堂课有收获

　轻松写作文之开头篇

　　转轴拨弦三两声，未成曲调先有情——开篇要吸引人。

　　作文开头要肯有较强的感染力，要让人能“一见钟情”，扣人心弦。

下面就介绍几种轻松写作文的开头方法。

　　1、正向切题法：

开门见山，点明主题，统摄全篇。

　　2、反切题法：

要表达的观点与传统的一般的观点相对或相反，可以开头先“反向肯定那些观点，再回头提出自己的见解。

如：

“人们常说“‘近朱者赤，近墨者黑’，其中道理不言而喻，但我还是要说‘近朱者未必赤，近墨者未必黑’，这主要取决于近墨者的自身的素质。

”

　　3、引言切题法：

作文开头先引用一段或一句（名言、警句、俗语、誓言等），作为文章的论点或引出中心论点。

　　4、复述切题法：

先简要概括复述材料内容，然后提出自己的论点。

　　5、以事切题法：

在作文开头先叙述一件事——国家大事、世界要闻、寓言故事等，然后根据所述之事提出论点，或从此事联想开来，引出自己的论点，或只引出论题。

　　6、设问切题法：

在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中进入话题或提出观点。

　　7、释义切题法：

在作文开头对有关要概念的含义进行解释，在解释中提出或暗示出自己的观点，如：

“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。

很多人感叹自己怀才不遇，或许出就是感叹遇不到机遇。

其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则，又何谓机遇。

”

　　8、类比切题法：

在作文开头列出几个属性相关的观点或事物，通过类比，提出自己的观点或要议论的话题。

如：

“一块砖、一片瓦，微不足道，但是，千块砖，千片瓦就能建设起宏伟大厦；一棵树，微乎其微，但是万木成林，就能吸烟带尘，防风固沙。

由此我想到了要改变社会风气这个问题。

”

　　9、悬念式开头：

开篇以特写镜头写出某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，如：

“小凡出走了！

”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是那么好，怎么可能呢？

”“是呀，他的爸爸妈妈是那么地关心他……”