毕业论文过程控制及成绩评定手册.docx

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毕业论文过程控制及成绩评定手册

防灾科技学院

毕业论文过程控制及成绩评定手册

题　　目

研发支出——费用化与资本化的博弈

学生姓名

刘爱棉

学　　号

0724214

系别

经济管理系

专业

会计（涉外）

班　　级

07242

开题时间

2010年1月8日

答辩时间

2010年6月20日

指导教师

黄敏

职称

讲师

开题、指导和成绩评定工作流程图

工作职责说明

一、指导教师工作职责

1．审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划；

2．定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题；

3．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。

4．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计（论文、综合实践）过程和成绩，认真填写《指导教师评阅意见表》。

5．针对学生的毕业设计（论文、综合实践报告）提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。

二、评阅教师工作职责

1．根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写《评阅教师评阅意见表》；

2．对审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。

三、学生职责

1．在教师指导下认真做好开题前的调研和各项准备工作，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业设计（论文、综合实践）课题；

2．在教师指导下认真完成开题报告，并按计划独立开展毕业设计（论文、综合实践）工作，收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录；

3．按撰写规范撰写毕业设计、论文或综合实践报告；

4．按时按要求参加毕业设计（论文、综合实践）考核；

5．按学院《档案工作规范及实施细则》的要求，装订毕业设计（论文、综合实践报告）材料，交系办公室存档。

开题报告书

一、本论文题目的性质及研究目标

论文题目：

研发支出——费用化与资本化的博弈，属于研究型论文。

课题来源：

系部选题范围。

研究目标:

通过对新《企业会计准则》中研发费用的研究，确定资本化与费用化的范围，得出资本化与费用化的优缺点及对税的影响，确定对研发费用会计处理的方法。

二、要解决的主要问题

1.确定研发费用在不同阶段会计处理方法，及对研发支出进行资本化与费用化的判断方法。

2.找出研发费用资本化与费用化的区别，它们各自的优缺点及对利润和税的影响。

三、研究路线和方案

首先，理清思路，认真研究新《企业会计准则》中研发费用的内容。

其次，大量阅读文献资料，确定研发费用资本化与费用化的范围，研究资本化与费用化的优缺点及对税的影响。

再次，与同学进行探讨，对研发费用的会计处理进行分析。

最后，根据已有分析，对论文内容进行全盘的安排，对结构格式作统一的布局，规划出论文的轮廓，显示出论文的条理层次，最终进入到撰写阶段。

四、研究计划及进度安排；

1）2010年1月7日——2010年1月20日确定论文题目，完成开题报告书，装订成册交给指导老师；

2）2010年1月21日——2010年3月31日完成论文的期中检查，提交论文初稿；

3）2010年4月1日——2010年6月1日在老师的指导下，进一步查资料，对初稿进行修改；

4）2010年6月2日——2010年6月10日对论文定稿；准备答辩。

五、拟查阅的主要参考文献

[1]鞠亚辉.对新《企业会计准则》内部研发费用资本化的探讨[J]商业经济.2009/14（27-28）.

[2]王骁.对新准则下企业研发的无形资产入账价值的探讨[J]内蒙古科技与经济.2009/17（11-13）.

[3]鲍亮.关于研发费用资本化与费用化的思考[J]会计之友（上）.2007/01（29）.

[4]谢彬.关于研发支出资本化会计计量的建议[J]中国乡镇企业会计.2009/01（101-102）.

[5]关惟希.企业如何更好利用国家对研发费用的优惠政策[J]安徽科技.2009/07（8-9）.

[6]张敏.企业研发费用归集规定的比较分析[J]经济研究导刊.2009/29（26-27）.

[7]刘玲.企业研发费用会计和税务处理的新旧对比[J]消费导刊.2008/23（92-94）.

[8]崔也光.企业研发费用信息披露方式的改进[J]经济与管理研究.2009/02（116-119）.

[9]龚芬.浅析我国现行研发费用的会计处理方法[J]商业会计.2009/09（5-6）.

[10]王巧兰.试论研究开发费用的会计处理[J]会计之友（下旬刊）.2009/10（94-95）.

[11]王泽山.无形资产研发费用资本化与费用化的思考[J]会计之友（下旬刊）.2009/10（96-98）.

[12]杜晓玲.新会计制度对高校新技术创新研发的影响[J]成都大学学报（自然科学版）.2009/02（184-186）.

[13]梁莱歆.新会计准则对企业研发投入的影响分析[J]新会计.2009/06（25-27）.

[14]王娟.新会计准则研发支出处理方法的利弊思考[J]现代商业.2009/15（224）.

[15]曾爱民.新旧会计准则对研发费用会计处理之比较研究[J]金融会计.2006/09（14-16）.

[16]许杰.新旧会计准则下企业研发费用的会计处理方法比较[J]河南科技.2009/01（18-19）.

[17]陈彬.新研发支出规范对企业会计信息的影响[J]商业会计.2009/04（20-22）.

[18]刘静.新准则对无形资产研发费用资本化的利弊[J]现代商业.2009/05（277）.

[19]姜菊英.研发费用扣除应注意财税规定的差异[J]黑龙江科技信息.2009/09（88）.

[20]赵娜.研发费用所得税会计处理探讨[J]财会通讯.2009/13（71-72）.

[21]刘曜.研发支出会计处理与会计分期[J]财会通讯.2009/28（34-35）.

[22]陈晓华.研发支出信息含量研究[J]中国集体经济.2009/13（108-109）.

[23]董淑兰.研发支出形成资产的所得税会计核算[J]中国农业会计.2008/10（30-31）.

[24]王国军.研发支出有条件资本化下的盈余管理[J]魅力中国.2008/22（60-61）.

[25]韩凌云.研发支出资本化和费用化会计处理之我见[J]攀登.2009/03（85-87）.

[26]吕媛.研究开发支出的会计处理新释[J]对外经贸财会.2006/12（32-33）.

[27]温玉彪.与自行研发无形资产资本化支出形成暂时性差异的商榷[J]会计之友（下旬刊）.2009/07（73）.

是否同意该生开题：

□是□否

指导教师签名：

年月日

中期检查表

学生姓名

刘爱棉

学号

0724214

题目

研发支出——费用化与资本化的博弈

工作

进展

情况

1）2010年1月7日——2010年1月20日确定论文题目，完成开题报告书，装订成册交给指导老师；

2）2010年1月21日——2010年3月31日完成论文的期中检查，提交论文初稿；

教师

指导

情况

存在

问题

及

解决

措施

中期检查

成绩

□优秀□良好□中等□及格□不及格

指导教师签名：

年月日

毕业论文评分办法

一、学生毕业论文的成绩评定分为三个阶段。

（一）毕业论文工作期间的表现和文本质量，由指导教师按考核点评定；

（二）毕业论文的质量另由评阅人按考核点评定；

（三）答辩成绩由考核委员会指定的考核小组按考核点集体评定。

二、毕业论文的最终成绩，由考核委员会指定的考核小组，参考指导教师评定成绩、评阅人评定成绩、答辩成绩以及各方面的评定意见综合确定。

三、指导教师评定成绩、评阅人评定成绩、答辩成绩和最终综合评定的成绩分别按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级确定。

四、指导教师、评阅人和考核小组除评定毕业论文成绩外，还要写出评语。

指导教师评阅意见表

评阅考核点

学习态度和工作量

态度认真，作风严谨，工作量饱满，按期圆满完成规定的任务

参考文献

能独立查阅文献和调研，具有收集、整理信息及获取新知识的能力，引用文献有广泛性和相关性，数量与范围符合相关要求；撰写规范，符合规定，译文准确，质量好

工作能力

具有从事研究工作的初步能力；能熟练运用专业理论、知识和技能分析解决实际问题；实验设计合理，数据准确可靠，理论分析与计算正确，有较强的动手能力、分析能力和现代技术应用能力（文管类：

论点正确，阐述清楚，论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强，对研究的问题有较强的分析和概括能力）

文本质量

论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全

论文水平

对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有深入的（或新的）见解，有一定的综合性（应用性或创新性）

指导教师评语：

评定成绩

□优秀□良好□中等□及格□不及格

指导教师签名：

年月日

评阅人评阅意见表

评阅考核点

选题质量

选题符合专业培养目标；与科学研究、工程或实际紧密结合（文管类：

与社会、经济、文化实际问题联系紧密）；有一定综合性（应用性或创新性）；工作量饱满，难度适中

参考文献

能独立查阅文献和调研，具有收集、整理信息及获取新知识的能力，引用文献有广泛性和相关性，数量与范围符合相关要求；撰写规范，符合规定，译文准确，质量好

工作能力

具有从事研究工作的初步能力；能熟练运用专业理论、知识和技能分析解决实际问题；实验设计合理，数据准确可靠，理论分析与计算正确，有较强的动手能力、分析能力和现代技术应用能力（文管类：

论点正确，阐述清楚，论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强，对研究的问题有较强的分析和概括能力）

文本质量

结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全

论文水平

对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有深入的（或新的）见解，有一定的综合性（应用性或创新性）

评阅人评语：

评定成绩

□优秀□良好□中等□及格□不及格

评阅人签名：

年月日

答辩资格审查表

该生的毕业论文是否按要求修改：

□是□否

是否审查过该生的答辩准备情况：

□是□否

是否同意该生进行答辩报告：

□是□否

指导教师签名：

年月日

答辩记录表

答辩时间

年月日

答辩地点

考核小组成员

姓名

职称

单位

备注

组长

答辩秘书姓名

提问及学生回答问题的主要内容：

（可另附页）

答辩成绩评定表

评阅考核点

选题质量

选题符合专业培养目标；理工类论文与科学研究、工程或实际紧密结合，文管类论文与社会、经济、文化实际问题紧密联系；有一定综合性（应用性或创新性）；工作量饱满，难度适中

工作能力

具有从事研究工作的初步能力；能熟练运用专业理论、知识和技能分析解决实际问题；实验设计合理，数据准确可靠，理论分析与计算正确，有较强的动手能力、分析能力和现代技术应用能力；文管类论文论点正确，阐述清楚，论据充分，材料翔实可靠，观点材料统一，说服力强，对研究的问题有较强的分析和概括能力

文本质量

结构严谨，层次清晰，结论正确，技术用语准确；行文流畅，语句通顺；格式符合规范要求；图表完备、整洁，符号统一，编号齐全

论文水平

对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有深入的（或新的）见解，有一定的综合性（应用性或创新性）

答辩

能简明阐述论文主要思想和内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅，分析归纳科学、合理，结论严谨；回答问题有理论依据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点，对主要问题回答准确、有深度；仪态端庄，自然得体

考核小组评语：

评定成绩

□优秀□良好□中等□及格□不及格

考核小组组长签名：

年月日

毕业论文综合成绩评定表

综合评定成绩

□优秀□良好□中等□及格□不及格

毕业设计（论文、综合实践）考核委员会主任签名：

年月日