小学语文教师知识素养试题.docx
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小学语文教师知识素养试题
小学语文教师知识素养试题
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关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
2、?
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
3、?
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
4、?
采菊东篱下,悠然见南山。
5、?
海内存知己,天涯若比邻。
6、?
海日生残夜,江春入旧年。
7、?
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
8、?
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
9、?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
10、?
会当凌绝顶,一览众山小。
11、?
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
12、?
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!
13、?
山回路转不见君,雪上空留马行处。
14、?
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
15、?
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
16、?
足蒸暑土气,背灼炎天光。
17、?
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
18、?
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
19、?
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
20、?
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
21、?
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
22、?
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
23、?
剪不断,理还乱,是离愁。
24、?
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
25、?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
26、?
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
27、?
持节云中,?
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何日遣冯唐
28、?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
29、?
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
30、?
了却君王天下事,赢得生前身后名。
31、?
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
32、?
夕阳西下,断肠人在天涯。
33、?
兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
34、?
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(二)专题式默写
答案示例:
(答案不唯一,写对即可)
1、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
2、绿树村边合,青山郭外斜。
3、了却君王天下事,赢得生前身后名。
4、
(1)明月几时有把酒问青天。
(2)小时不识月,呼作白玉盘。
5、天:
明月几时有把酒问青天。
云:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
山:
绿树村边合,青山郭外斜。
水:
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
6、征战沙场:
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
思念家乡:
烽火连三月,家书抵万金。
7、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8、山回路转不见君,雪上空留马行处。
9、少壮不努力,老大徒伤悲。
10、陆游?
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僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
11、海内存知己,天涯若比邻。
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莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
12、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
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人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
13、好雨知时节,当春乃发生。
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夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
14、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
15、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
16、锄禾日当午,汗滴禾下土。
17、客路青山外,行舟绿水前。
18、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
19、征蓬出汉塞,归雁入胡天。
20、山光悦鸟性,潭影空人心。
21、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
22、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
23、
(1)月下飞天镜,云生结海楼。
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(3)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
24、大漠孤烟直,长河落日圆。
25、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
26、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(三)语境式默写
1、出淤泥而不染。
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2、世外桃源
3、政通人和,百废具兴。
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4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
5、但愿人长久,千里共婵娟。
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6、择其善者而从之,其不善者而改之。
7、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
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8、落红不是无情物,化作春泥更护花。
9、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
10、有朋自远方来,不亦乐乎?
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2011年宁夏小学语文教师素养大赛知一、填空。
(5分)
1.《左传》是我国第一部叙事详细的?
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体着作,相传为?
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所作,司马光以《左传》为法,写出了着名的《?
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》。
2.汉乐府,主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》,前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。
其中《_______________________》是我国古代最长的叙事诗,与《________________》合称“乐府双璧”。
3.《语文课程标准》指出:
“?
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是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”。
4.“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”是?
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的名言。
5.贾岛曾作诗“?
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”,因此被称为苦吟诗人。
6.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是?
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。
二、给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里。
(5分)
1.我国的同时也是世界上最早的一部教育专着是?
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A.《中庸》?
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B.《礼记》?
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C.《论语》?
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D.《学记》
2.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是?
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A.汉朝名将霍去病?
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B.汉朝名将李广?
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C.赵国名将廉颇?
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D.三国名将赵云
3.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循?
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A.巩固性原则?
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B.因材施教原则?
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C.启发性原则?
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D.科学性和教育性相结合的原则
4.林升诗:
“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”讽刺的是哪朝的统治者?
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A.南朝?
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B.后周?
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C.北宋?
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D.南宋
5.被尊称为“画圣”的是谁?
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【?
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A.?
张择端?
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B.?
石涛?
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C.吴道子?
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D.顾恺之
6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出,到哪一年教育改革发展的战略目标之一是“基本实现教育现代化”。
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A.2015?
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B.2020?
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C.2025?
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D.2030
7.公众参与是实现可持续发展的一个重要方面,下面的公众行为符合可持续发展思想的是?
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】
①使用公共交通工具?
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②追求计算机的更新换代?
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③垃圾分类回收利用
④农田灌溉采用大水漫灌⑤自备篮子买菜
A.①③⑤?
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B..②③⑤?
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C.③④⑤?
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D.②③④
8.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是?
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A.王勃为“初唐四杰”之一,其所写的《送杜少府之任蜀州》为送别诗之名作,《滕王阁序》是他所写的一篇着名的骈文。
B.韩愈是唐代古文运动的倡导者,是唐宋八大家之一,被苏轼赞誉为“文起八代之衰”。
C.杜牧在晚唐诗坛独树一帜,因他与李商隐齐名,故有“小李杜”之称,《阿房宫赋》是他写的一篇文赋。
D.现代作家钱钟书的代表作有散文集《写在人生边上》和长篇小说《围城》、《人鬼兽》。
9.下列各句中,没有语病的一项是?
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A.全面落实科学发展观,进一步调整经济结构和转变经济增长方式,是缓解人口资源环境压力、实现经济社会全面协调可持续发展的根本途径。
B.刘翔强就强在栏间技术和后半程冲刺上,去年破世界纪录、夺年终总决赛冠军,他就是刘翔强就强在栏间技术和后半程冲刺上,去年破世界纪录、夺年终总决赛冠军,他就是靠这个最厉害之极的杀手锏上演了逆转好戏。
C.能否发现并阐明自然规律,不在于个人身份的高低,而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。
D.磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动结构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
10.“教是为了不教”。
下面摘引的叶圣陶先生的一些论述,其中哪几项是说明“不教”的?
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A.教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
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B.学生能自为研索,自求解决。
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C.务必启发学生的能动性,引导他们尽可自己去探索。
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D.凡为教,目的达到不需要教。
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E.自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。
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F.必令学生运其才智,勤其练习。
2011年宁夏小学语文教师素养大赛知识素养测试题
评分标准及参考答案
一、填空。
(5分,每空0.5分)
1.编年?
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左丘明?
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资治通鉴?
2.孔雀东南飞?
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木兰诗
3.语文素养
4.孟子?
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5.两句三年得,一吟双泪流?
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6.?
花重锦官城
7.韩愈
二、给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里。
(5分,每题0.5分)
1.D?
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2.B.?
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3.C?
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5.C?
6.B?
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8.D?
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9.A?
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10.B?
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一、阅读教学应培养学生哪些能力
阅读教学重点应培养学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力
二、语文课程的基本理念是什么
语文课程的基本理念有:
全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。
三、有观点认为,《语文课程标准》淡化了语文知识的教学,这意味着语文知识教学不重要,语文知识教学是可有可无的。
你怎么认为
答:
(1)这种看法是不正确的。
(2)新课程的价值追求是使每一位学生获得全面和谐的发展,只有“三维目标”的有机统一,才能真正促进学生的全面和谐发展。
(3)“知识和能力”目标在“三维目标”中起着奠基作用,是学生综合素养提高的基础,是学生可持续发展的基础,新课程并没有否定它的重要性。
(4)新课程的教学应在重视学生“知识和能力”目标达成,同时重视其他两个纬度目标的达成。
四、试论发展性评价的基本特征。
新课程改革倡导建立发展性评价体系。
发展性评价的基本特征体现为“多元性、主体性、过程性、激励性”几个方面。
多元性,体现在全面评价。
根据人类智能多元构成的特点和社会对人才多元发展的需求,多元评价主张“多一把评价尺子,多一批优秀人才”。
采用多元的评价标准、多样化的评价方式或渠道,注重发现并发展个体多方面的潜能。
主体性,重在全员参与。
突出被评价者的主体地位,允许被评价者以主体的身份参与评价,更多地体现对评价对象的关注与关怀。
过程性,即全程评价。
评价时时刻刻发生在教学活动中,强调终结性评价与形成性评价相结合,更为注重过程方法、情感态度,实现评价重心的转移。
激励性,强调全人意识。
评价对象是一个完整的、有血有肉有情感的人,而不是被物化的工具。
评价应以保护人的尊严为起点,以促进人的发展为目的,使每一个体的生命得到最大限度的张扬
五、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么
三维目标:
知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
四大理念:
全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程
五大领域:
识字与写字,阅读,习作,口语交际,综合性学习。
六、新课程中,小学生的语文基本素养包括什么
小学生的语文素养包括:
学生热爱祖国语文的思想感情,正确的理解和运用祖国语文,丰富的语言积累,语感能力和思维能力,实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,以及学生的品德修养和审美情趣。
七、小学阶段“背诵优秀诗文”和“课外阅读总量”在各学段的要求分别是多少
答:
第一学段:
积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字。
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第二学段:
A诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。
B养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
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第三学段:
A诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文60篇(段)。
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B利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。
扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。
八、在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念
答:
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
要珍视学生独特的感受、体验和理解。
一、填空
1.《诗经》本只称《诗》,后又以《诗三百》为代称,是中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为风雅颂三大类,开创我国文学?
现实主义?
传统,列为?
五经?
之一。
2.老舍,原名舒庆春,字舍予。
1950年获人民艺术家称号。
主要作品有长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》;剧本《茶馆》、《龙须沟》等。
浓郁的地方色彩,生动活泼的北京口语的运用,通俗而不乏幽默,是?
京味小说?
的开创者。
3.下列省、市、自治区的简称分别是:
江西省?
?
赣?
、海南省琼、广东省_粤__、安徽省___皖_、重庆市_渝__、广西壮族自治区__桂__。
4.雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。
主要作品为长篇小说《______巴黎圣母院?
____》《_____悲惨世界___》《笑面人》《九三年》等。
5.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是_____苏格拉底?
______。
6.《语文课程标准》强调:
语文是最重要的交际工具,是____人类文化_____的重要组成部分。
____工具性___与____人文性__的统一,是语文课程的基本特点。
7.《清明上河图》是__宋_朝画家___张择端__存世的仅见的一幅精品,现存北京故宫博物院。
8.古诗名句填空。
①_劝君更尽一杯酒_,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)
②水光潋滟晴方好,____山色空蒙雨亦奇_______。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
③《论语》中阐述学习与思考之间辩证关系的句子是?
__学而不思则罔?
?
?
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,__思而不学则殆?
。
④古之学者必有师。
师者,__所以传道受业解惑也?
__。
(韩愈《师说》)
9、《诗经》本只称《诗》后又以“________”为代称,是中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类,开创我国文学________传统,列为“_________”之一。
(重复不要)
10、《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家“四书”;《诗经》《书经》《礼经》《易经》《春秋》合称为“五经”。
11、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体着作,相传为左丘明所作,司马光以《左传》为法,写出了着名的《资治通鉴》。
12、庄子,名周,世称南华真人,是?
道家?
学派代表人物。
主要作品为《庄子》,其文章具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。
13、荀子?
是儒家学派的集大成者,建立了以儒家思想为主体,又兼采法家和其他各家学说的思想体系。
14、屈原,名平。
我国第一位浪漫主义诗人,开创了一种新诗体,因具有浓厚的楚国地方色彩,故称_楚辞_,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”,开创了我国_浪漫主义_诗歌传统。
《离骚》和《诗经》中的国风并称“___风骚”,成为"文学"的代名词。
15、司马迁,字子长,别称太史公,简称史迁。
与?
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司马光并称“史界两司马”,与班固并称“班马”。
主要作品为《史记》,又名《太史公书》全书130篇,包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。
是我国第一部纪传体体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
16、汉乐府,主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》,前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。
其中、《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
17、陶渊明,一名潜,字元亮,自号五柳先生,谥靖节,我国第一位杰出的田园诗人。
代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
18、“初唐四杰”为_王勃骆宾王卢照邻杨炯___。
其中_王勃__成就最高,代表作有《_滕王阁序____》。
19、王维,字摩洁,官至尚书右丞,故称王右丞。
与孟浩然同为盛唐__田园山水__诗派代表,其作品被____苏轼____赞为“诗中有画,画中有诗”。
20、李白,字太白,别号_____青莲居士___,人称“_____诗仙____”。
唐代三大诗人之一,其诗结集为《李太白集》,代表了_浪漫________主义诗歌艺术的高蜂。
韩愈称赞说“李杜文章在,光焰万丈长”。
21、杜甫,字子美,自称__少陵野老_______,曾任左拾遗、检校工部员外郎,世称杜拾遗、杜工部。
与李白齐名,人称“_____诗圣___”。
唐代三大诗人之一,其诗代表了__现实_主义诗歌艺术的高峰,被称为“_诗史__”。
首创即事名篇的乐府诗,直接推动了后来白居易为首倡导的___新乐府运动__。
22、白居易,字乐天。
号__香山居士_________。
中唐___新乐府运动____的主要倡导者,唐代三大诗人之一,他是现实主义传统的继承者,主张“?
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__文章合为时而着,歌诗合为事而作_”。
23、“唐宋八大家”为_韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王安石____。
24、柳永,原名三变,字耆卿,别称柳七,柳屯田。
主要作品为__《雨霖铃》《八声甘州》等,有《乐章集》传世。
大量创制慢词(长调),扩充了词的体制容量,提高了词的表现能力。
25、李清照,号__易安居士___。
古代最重要的女诗人作家,宋代婉约___词派中成就最高者。
26、苏轼,字子瞻,号_____东坡居士______。
“唐宋八大家”之一,为文能“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外”,与韩愈并誉为“__韩潮苏海_。
并开创了____豪放_____词派。
27、辛弃疾,字幼安,号__稼轩_____,与苏轼并称“____苏辛___”。
主要作品为《稼轩长短句》。
宋词中成就卓异者,继承并发展了___豪放______词风,开拓了词的表现范围。
28、关汉卿(字),名一斋,号已斋叟。
与白朴、马致远、郑光祖_并称“元曲四大家”。
我国古代第一位伟大的戏剧家,世界文化名人。
主要作品有《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。
29、归有光,字熙甫,号震川。
主要作品为《震川文集》(、《三吴水利录》、《先妣事略》等)。
他推崇唐宋古文,被称为“__唐宋_派”。
30、明代湖北三兄弟__袁宗道____、__袁宏道___、___袁中道______,均有以文学见长,时号“三袁”,被称为“公安派”。
他们主张“独抒性灵,不拘格套”。
31、_____施耐庵___的《水浒传_》,是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说;____罗贯中____的《_三国演义_____》,为我国第一部长篇历史章回小说。
32__施耐庵_____的《____西游记____》,是着名长篇章回神魔小说,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。
_______曹雪芹_的《____红楼梦____》(高鹗续后40回),为最伟大的现实主义长篇古典小说,是中国古典小说发展的高峰。
33、清末四大谴责小说:
吴沃尧《__二十年目睹之怪现_状_》、李宝嘉《_官场现形记__》、刘鹗《___老残游记___》、曾朴《___孽海花__》
34、鲁迅,原名周树人,字豫才。
伟大的文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将。
“___横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛___,是他一生的真实写照。
主要作品有小说集《_呐喊__》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等),《_彷徨_______》(包括《祝福》、《伤逝》等),散文集《______朝花夕拾_____》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。
35、郭沫若,原名开贞,号尚武。
杰出的作家、诗人和戏剧家,也是历史学家和古文字学家。
是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。
其诗集《_____女神____》是一部杰出的______浪漫_主义诗集,是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品,开了一代新诗风。
奠定了新诗运动的基础。
36、老舍,原名舒庆春,字舍予。
1950年获“人民艺术家”称号。
主要作品为长篇小说《___骆驼祥子_____》、《四世同堂》;剧本《___茶馆_》、《龙须沟》等。
浓郁的地方色彩,生动活泼的北京口语的运用,通俗而不乏幽默,是“_____京味小说____”的开创者。
37、巴金,原名李尧棠。
主要作品为长篇小说“____激流三部曲_”(《家》《春》《秋》),“__爱情三部曲______”(《雾》、《雨》、《电》)。
38、曹禺,原名万家宝。
戏剧家。
主要作品为剧本《___雷雨______》《日出》《原野》等。
39、艾青,原名蒋海澄,着名诗人。
主要作品为《_大堰河——我的保姆____》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等。
他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段,又给以后的新诗创作带来很大影响。
40、赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等,其作品具有民族化,大众化的特点,是“山药蛋派”__”的代表作;孙犁的主要作品有长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等,其作品充满诗情画意,有"诗体小说"之称,是“__白洋淀派__”的代表作。
41、莎士比亚,文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人,主要作品悲剧有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等,喜剧有《威尼斯商人》。
马克思称之为"人类最伟大的戏剧天才"。
42、雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。
主要作品为长篇小说
《_巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九