计算机二级C语言考试真题汇总.docx

计算机二级C语言考试真题汇总.docx

《计算机二级C语言考试真题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机二级C语言考试真题汇总.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

计算机二级C语言考试真题汇总

学习资料收集于网络，仅供参考

模拟卷1

1[填空题]

下列给定程序中，函数fun的功能是：

在形参S所指字符串中寻找与参数C相同的字符，并在其

后插入一个与之相同的字符，若找不到相同的字符则不做任何处理。

例如，若s所指字符串为“baacda”，c中的字符为a，执行后S所指字符串为“baaaacdaa”。

请在程序的下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。

注意：

部分源程序给出如下。

不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

试题程序：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

参考解析：

【参考答案】

【解题思路】

填空1：

for语句循环条件是判断是否到达字符串结尾，即当前字符是否为‘\0’。

填空2：

while语句用以确定字符串的长度，所以变量n赋初值为0。

填空3：

题目要求如果找到与参数c相同的字符，就在后面插入一个相同的字符，且找到后应该

给数组元素赋值，本题目给出参数为c。

二、程序修改题

2[简答题]

下列给定程序中函数fun的功能是：

逐个比较p、q所指两个字符串对应位置上的字符，并把ASCII

值大或相等的字符依次存放到c所指的数组中，形成一个新的字符串。

例如，若主函数中a字符串为“aBCDeFgH”，b字符串为"Abcd"，则c中的字符串应为“aBcdeFgH”。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

注意：

部分源程序在文件MODl1.C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

参考解析：

【参考答案】

（1）intk=0;

（2）while（*p||*q）

【考点分析】

本题考查：

变量初始化，需根据题意确定变量含义，然后对其进行初始化操作;while循环语句。

【解题思路】

（1）变量k存放数组e的下标，因此应初始化为0。

（2）while循环语句的循环条件是判断两个字符串是否到达结尾。

三.程序设计题

3[简答题]

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

规定输入的字符串中只包含字母和*号。

请编写函数fun，其功能是：

将字符串尾部的*号全部删

除，前面和中间的*号不动。

例如，字符串中的内容为：

“****A*BC*DEF*G*******”.删除后，字符串中的内容应当是：

“****A*BC*DEF*G”。

在编写函数时，不得使用C语言提供的字符串函数。

注意：

部分源程序在文件PROG1.C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语

句。

参考解析：

【参考答案】

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

【考点分析】

本题考查：

删除字符串尾部+号;删除的主要思想是把不删除的字符保留起来。

【解题思路】

对于一个字符串要删除其尾部的*号，只需要在最后一个不是*号的字符后面加上结束符号‘\0’。

具体操作为：

首先找到字符串的结尾，然后从最后一个字符开始往前逐个判断是否为*号，直到找到

非*号字符为止，最后在该字符后面加上结束符号‘\0’。

模拟卷2

一、程序填空题

1[填空题]

下列给定程序中，函数fun的功能是：

从形参ss所指字符串数组中，删除所有串长超过k的字

符串，函数返回剩余字符串的个数。

ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。

请在程序的下划线处填入正确的内容并将下划线删除，使程序得出正确的结果。

注意：

部分源程序在文件BLANK1.C中。

不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

参考解析：

【参考答案】

（1）N

（2）k

（3）ss[i]

【考点分析】

本题考查：

for循环语句;if语句条件表达式;字符串拷贝函数strepy的使用。

【解题思路】

填空l：

for循环语句作用是遍历字符串数组中的每一个字符串，所以循环变量i的循环条件是

i

填空2：

题目要求删除串长度小于k的字符串，所以if条件语句的条件表达式是len<=k。

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

填空3：

通过字符串拷贝函数将串长不大于k的字符串另存，并记录个数。

【解题宝典】

字符串拷贝函数strcpy，其格式为：

strepy（字符数组名1，字符数组名2）

功能：

把字符数组2中的字符串拷贝到字符数组l中。

字符串结束标识‘\0’也一同拷贝。

字符

数名2，也可以是一个字符串常量。

这时相当于把一个字符串赋予一个字符数组。

二、程序修改题

2[简答题]

给定程序MODI1.C中，函数fun的功能是：

判断输入的任何一个正整数n，是否等于某个连续正

整数序列之和。

若是，则输出所有可能的序列，否则输出“不能分解”。

例如：

当输入100时，输出：

100=9+10+11+12+13+14+15+16

100=18+19+20+21+22

请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。

注意：

不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

试题程序：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

参考解析：

【参考答案】

（1）m=n;

（2）m=m-c;c++;

（3）if（m==0）

【解题思路】

（1）每次循环，程序需要对n执行减去连续的正整数序列来判断n是否刚好为0，即n是否是连

续的正整数序列之和，所以需要使用临时变量m寄存n的值，每次循环对m执行减运算操作，不满足

继续下一轮。

另外，程序声明变量m时，未初始化它的值，所以此处应该修改为：

m=n。

（2）语法错误。

C语言中每个语句必须以分号结束，所以应修改为：

m=m-c;c++;。

（3）题目判断n是否是连续的正整数序列之和，若是，则输出所有序列，程序中m依次减去连续

的正整数，当m为0时，表示m（即11）满足条件，再输出当前序列中的每个正整数，所以此处判断条

件反了，应修改为：

if（m==0）。

3[简答题]

请编写函数fun，其功能是：

移动一维数组中的内容，若数组中有n个整数，要求把下标从0～

P（含P，P小于等于n-1）的数组元素平移到数组的最后。

例如，一维数组中的原始内容为：

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;P的值为3。

移动后，一维

数组中的内容应为：

5、6、7、8、9、10、1、2、3、4。

注意：

部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

试题程序：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

参考解析：

【参考答案】

【解题思路】

本题要求把下标从0～P（含P，P小于等于n-1）的数组元素平移到数组的最后，可以根据输入的

P值，通过for循环语句，将P+1-n-1（含n-1）之间的数组元素依次向前移动P+1个存储单元，即

W[j-1]=w[j];，同时将0～P个数组元素逐一赋给数组w[n-1]，也就是通过语句w[n-1]=ch;来实现此

操作的。

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

模拟卷3

一、程序填空题

1[填空题]

给定程序中，函数fun的功能是：

将形参给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字

符方式从此文本文件中逐个读入并显示在终端屏幕上。

请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。

注意：

部分源程序给出如下。

不得增行或删行，也不得更改程序的结构!

试题程序：

参考解析：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

【参考答案】

【解题思路】

填空1：

由语句fopen（"filel.txt"，"r"）可知，fp应该是文件类型指针，因此本空应该填写FILE

*。

填空2：

feof函数只能对文件类型数据进行操作，因此本空应填写fp。

填空3：

putchar（）代表输入一个字符，从ch=fgetc（fp）可以看出本题应该填写ch。

二、程序修改题

2[简答题]

给定程序中函数fun的功能是：

首先把b所指字符串中的字符按逆序存放，然后将a所指字符串

中的字符和b所指字符串中的字符，按排列的顺序交叉合并到C所指数组中，过长的剩余字符接在C

所指的数组的尾部。

例如，当a所指字符串中的内容为“abcdefg”，b所指字符串中的内容为“1234”

时，C所指数组中的内容应为“a4b3c2dlefg”;而当a所指字符串中的内容为“1234”，b所指字符

串的内容为“abcdefg”时，C所指数组中的内容应该为“192f3e4dcba”。

请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。

注意：

部分源程序在文件MODI1.C中，不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序

的结构!

试题程序：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

参考解析：

【参考答案】

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

【解题思路】

（1）由i和j定义的初始值可知，此处应该判断i是否小于j，所以应改为while（i

（2）此处将if错写成If，这个错误比较简单，但往往不容易发现。

三.程序设计题

3[简答题]

请编写一个函数voidfun（intm，intk，intxx[]），该函数的功能是：

将大于整数m且紧靠m

的k个素数存入所指的数组中。

例如，若输入17，5，则应输出19、23、29、31、37。

注意：

部分源程序在文件PROG1.C中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语

句。

试题程序：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

参考解析：

【参考答案】

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

【解题思路】

本题主要考查素数的判定方法，如果一个数不能被除了1和其自身以外的数整除，则这个数为素

数。

本程序使用循环语句控制需要判断的数，在循环体中判断该数是否为素数，若是则存入数组xx

中。

学习资料