高考政治易错知识点总结.docx
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高考政治易错知识点总结
高考政治易错知识点总结
2019高考政治易错知识点总结：
第一单位
1.世界观展现了事物本质和最普遍的纪律。
（提示：
哲学展现了事物的本质和最普遍的纪律，世界观是人们对整个世界的总的见解和根本看法。
）
2.哲学来源于人们形成的世界观。
（提示：
哲学来源于实践。
）
3.哲学是包罗万象、高出于一切科学之上的科学。
（提示：
哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和高出于一切科学之上的。
）
4.哲学是从某方面反应人们对客观世界和人生代价认知的科学。
（提示：
哲学有科学与非科学之分，而且哲学的研究工具是整个世界及人与世界的干系。
）
5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的干系。
（提示：
哲学与具体科学是共性与本性、普遍性与特殊性、指导与被指导的干系。
）
6.哲学的基本标题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
（提示：
哲学基本标题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本标题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
）
7.哲学的基本标题便是物质和意识的辩证干系标题。
（提示：
二者不能等同。
哲学的基本标题是思维和存在或意识和物质的干系标题，而不是物质和意识的辩证干系标题。
物质和意识的辩证干系包括以下两方面的内容：
一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
）
8.追求物质利益便是唯物主义，崇尚物质生活便是唯心主义。
（提示：
应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本看法，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
）
9.真正的哲学是对标题的高明明白和办理标题的奇妙要领。
（提示：
哲学是世界观与要领论的联合，哲学不提供办理标题的具体办法。
）
10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
（提示：
马哲产生前就存在了。
）
11.任何哲学都是自己时代物质上的精炼。
（提示：
只有真正的哲学才是自己时代物质上的精炼。
）
12.物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的标题。
（提示：
实践的看法才是。
）
13.承认物质决定意识便是辩证唯物主义的看法。
（提示：
承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
）
2019高考政治易错知识点总结：
第二单位
14.自然界及其纪律是客观的，社会成长纪律和人的思维纪律是主观的。
（提示：
任何纪律都是客观的。
）
15.顺从自然是防灾减灾的根本出路。
（提示：
防灾减灾既要尊重客观纪律又要发挥主观能动性，不能只是顺从自然。
）
16.自然界的事物是按自己的意志行事的。
（提示：
自然界的存在和成长有其客观纪律。
）
17.运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。
（提示：
物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。
）
18.运动是有无条件的、永恒的和相对的;稳定是有条件的、暂时的和绝对的。
（提示：
运动是绝对的;稳定是相对的。
）
19.明白和改变纪律是征服困难的条件。
（提示：
纪律是客观的，可以明白利用但不可以改变。
）
20.尊重客观纪律与发挥主观能动性总是联合的。
（提示：
应该把尊重客观纪律与发挥主观能动性联合起来，但二者并不总是联合的。
）
21.纪律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。
（提示：
纪律是客观的、物质的，没有好坏之分，当客观物质产生变化时，纪律也会产生变化;纪律的存在和产生作用是有条件的，要在运动中把握纪律。
）
22.发挥主观能动性是尊重客观纪律的条件和基础。
（提示：
颠倒了二者的干系。
）
23.发挥主观能动性可以明白和改造纪律。
（提示：
人可以明白和利用纪律，但不能改造纪律。
）
24.意识是大脑的机能。
（提示：
意识是人脑的机能。
）
25.正确的意识是人脑对客观事物的反应，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
（提示：
无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反应。
）
26.意识促进事物的成长。
（提示：
不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的成长。
）
27.意识的能行动用表现在意识是物质的反应，意识对物质起反作用。
（提示：
“意识是物质的反应”应为“意识能反应物质”。
“意识是物质的反应”夸大物质决定意识。
）
28.物质与意识不可分散，相互依赖。
（提示：
不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的。
）
29.物质的力量可以派生出物质的力量。
（提示：
物质决定意识，意识是物质的派生物。
）
30.意识形式的差异性决定了所反应的客观存在的多样性。
（提示：
以为意识决定存在，是唯心主义看法。
）
31.意识具有科学预见性。
（提示：
正确意识具有科学预见性。
）
32.主观明白是对客观现实的正确反应。
（提示：
正确的明白才是对客观现实的正确反应。
）
33.明白是主体对客体的直接现实性改造活动。
（提示：
实践是主体对客体的直接现实性改造活动。
）
34.明白的不断完善决定着实践的不断深化。
（提示：
实践决定明白。
）
35.明白的成长具有与明白主体无关的客观纪律性。
（提示：
明白的成长受主客观因素的制约，明白的水平与程度与明白主体的明白能力有密切干系。
）
36.原有的真理性明白常常在新的实践活动中被颠覆。
（提示：
那些议决实践重复查验的、已经确定的真理并没有被颠覆，而是不断向前成长。
）
37.真理是永恒不变的，世界上存在终极真理。
（提示：
世界上没有永恒的真理，也不存在终极真理，追求真理是一个永无止境的历程。
）
38.对联合确定的工具，正确的明白可能不止一个。
（提示：
对联合确定的工具，只能有一种正确的明白，即真理只有一个。
）
39.实践是人们改造世界的一切活动。
（提示：
是人们改造客观世界的物质性活动。
）
40.实践是社会性的活动，单个别的实践活动是不存在的。
（提示：
实践具有社会性，孤独的活动是不存在的。
实践的社会性排挤的只是孤独的活动，并不排挤单个别的活动;同时，个别的活动也不排挤实践的社会性。
）
41.实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。
（提示：
任何实践都是有意识的、有目的的活动，没有意识到场的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在。
）
42.实践是明白的来源之一。
（提示：
实践是明白的唯一来源，明白的途径有实践和间接阅历。
）
43.错误明白不是来源于实践，正确明白才来源于实践。
（提示：
不论明白正确与否，都来源于实践。
）
44.实践是明白的重要来源，明白成长的唯一动力和唯一途径，要获得明白就要切身到场实践。
（提示：
实践是明白的唯一来源，明白成长的根本动力，获得明白的途径包括实践和间接阅历。
）
45.马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是查验明白正确与否的唯一标准。
（提示：
实践才是唯一标准。
）
46.“三个有利于”标准否定了实践是查验明白的真理性的唯一标准。
（提示：
“三个有利于”标准是把人们实践的终于作为标准，便是把最基本的实践活动――生活实践作为标准，它是真理标准在社会主义汗青条件下的具体运用和成长。
）
47.任何真理都是客观与主观的具体的汗青的联合。
（提示：
任何真理都是主观与客观的具体的汗青的联合。
）
48.真理是客观的，所以是无条件的。
（提示：
真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范畴，要是超出了这个条件和范畴，真理就会变成谬误。
真理的客观性夸大的是，在真理所适用的条件和范畴内，它是正确的。
）
2019高考政治易错知识点总结：
第三单位
49.关联、成长、矛盾是唯物辩证法的总特性。
（提示：
关联和成长是唯物辩证法的总特性，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。
）
50.实践活动可以割断不利于人的关联。
（提示：
实践不能割断关联，关联具有客观性。
）
51.人为事物的关联具有主观性。
（提示：
自在事物和人为事物的关联都是客观的。
）
52.整体效用是部分效用之和。
（提示：
整体效用不是部分效用的简略相加。
）
53.要害部分的效用对整体效用起决定作用。
（提示：
要害部分的效用在一定条件下对整体效用起决定作用。
）
54.事物关联是客观的，人们无法改变。
（提示：
人们可以根据事物的固有关联，改变事物的状态，创造条件建立新的关联。
）
55.整体效用总是大于各个部分效用之和。
（提示：
当部分以有序合理的布局形成整体时，整体效用大于部分效用之和。
）
56.要害部分对整体起决定作用。
（提示：
必须在一定条件下。
）
57.成长是一种运动和变化，运动和变化也是一种成长。
（提示：
并非任何运动和变化都是成长，只有进步的、上升的运动和变化才可能是成长。
）
58.成长便是曲折的运动。
（提示：
事物的成长是进步性与曲折性的联合。
）
59.事物的成长是周而复始的循环。
（提示：
成长的实质是新事物的产生和往事物的灭亡，成长是进步与上升。
）
60.事物量变历程实质上便是质变的历程。
（提示：
量变与质变有本质区别。
）
61.事物总处在渐进和不显著的变化中。
（提示：
事物成长是量变与质变的联合，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
）
62.双方力量的此消彼长是战争成长历程中的质变。
（提示：
双方力量的此消彼长是战争成长历程中的量变。
）
63.事物的关联是普遍的、客观的、无条件的。
（提示：
关联是有条件的。
）
64.任何变化都是成长。
（提示：
只有进步的、上升的、进步的变化才是成长。
）
65.新出现的事物便是新事物。
（提示：
新出现的事物不一定是新事物，不能用时间标准来鉴别。
）
66.没有质变就没有成长，所有的质变都是成长。
（提示：
质变不一定是成长，成长是进步的向上的质变。
）
67.发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾。
（提示：
矛盾具有客观性，不能消除矛盾。
）
68.战争中的中日双方只有斗争性没有联合性。
（提示：
矛盾双方既对立又联合。
）
69.纵然客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化。
（提示：
主次矛盾在一定条件下才可能相互转化。
）
70.在事物成长历程中，主要矛盾议决次要矛盾起作用。
（提示：
在事物成长历程中，次要矛盾议决主要矛盾起作用。
）
71.矛盾便是组成矛盾的双方相互排挤、相互斗争，矛盾可以调和，不可以缓和。
（提示：
矛盾双方既对立又联合。
矛盾可以缓和，不可以调和。
）
72.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。
（提示：
矛盾的基本属性是联合性和斗争性。
）
73.任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。
（提示：
不能将两方面理解为便是优点和缺点。
）
74.矛盾是事物成长的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越有利于事物的成长。
（提示：
矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的成长。
）
75.人们在改造自然的斗争中，有意识地制造出自然界原来不存在的工具，而这些事物中包含着矛盾，所以意味着人可以有意识地“制造”矛盾。
（提示：
矛盾的产生与消亡是客观事物自身运动的终于，不是人能够有意识地制造出来的。
）
76.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。
（提示：
普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。
）
77.普遍性与特殊性的干系便是整体与部分的干系。
（提示：
是共性与本性、一般与个别的干系。
）
78.主要矛盾便是急需办理的矛盾。
只要办理了主要矛盾，办事情就能取得成功。
（提示：
二者不能划等号，因为在特殊的环境下，却要先办理好次要矛盾，才华办理好主要矛盾。
主要矛盾是必要条件不是充分条件，办理主要矛盾只是取得成功的要害。
）
79.丰裕的专业知识是创新思维的源泉。
（提示：
实践是创新思维的源泉。
）
80.制定创新是社会变革的先导。
（提示：
正确反应时代物质的哲学是社会变革的先导。
）
81.理论创新决定实践创新。
（提示：
实践创新决定理论创新。
）
82.辩证否定的实质是创新。
（提示：
实质是扬弃。
）
83.创新是人们思维的产物。
（提示：
创新离不开人的思维，但创新归根到底是在实践的基础上产生的。
）
84.成长是新事物全部否定往事物。
（提示：
不是全部否定，而是辩证否定或扬弃。
）
85.创新便是科技创新。
（提示：
创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等。
）
2019高考政治易错知识点总结：
第四单位
86.社会意识对社会成长起推行动用。
（提示：
社会意识对社会成长的作用具有双重性。
）
87.科学实验是社会存在的基础。
（提示：
物质资料的生产方法是人类社会存在和成长的基础。
）
88.人的欲望推动社会生产力的成长。
（提示：
推动生产力成长的不是人的欲望，而是适应生产力的生产干系。
）
89.生产力决定生产干系，生产干系推动生产力的成长。
（提示：
只有当生产干系适应生产力的状况时，才推动生产力的成长。
）
90.上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的成长。
（提示：
上层建筑适合经济基础状况只会促进经济基础的稳固和完善。
只有当上层建筑为先进的经济基础办事时，它才会促进生产力的成长，推动社会进步。
）
91.人民群众便是劳动群众。
（提示：
劳动群众是人民群众的主要的稳固的部分，是其主体不是全部。
）
92.人民群众是一个永恒的范畴。
（提示：
是一个汗青范畴，在不同的国度、不同的汗青时期，人民群众具有不同有内涵。
）
93.人民群众是社会成长的动力。
（提示：
人民群众是社会汗青的创造者，是社会实践的主体，是推动社会汗青成长的决定力量，是社会变革的决定力量，但是社会成长的根本动力是社会的基本矛盾。
）
94.英雄人物是汗青的创造者，是社会汗青的主体。
（提示：
人民群众是汗青的创造者，是社会汗青的创造者。
）
95.在代价选择的基础上作出正确的代价鉴别。
（提示：
在代价鉴别的基础上作出代价选择。
）
96.代价选择正确与否没有客观的评价标准。
（提示：
正确的代价选择有其客观评价标准，便是否相符客观纪律，是否自觉站在最宽大人民的立场上。
）
97.客观条件无法影响到人的成功。
（提示：
客观条件直接影响个别的成功。
）
98.代价观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
（提示：
不同的代价观有不同的导向作用，正确的代价观对人们的实践活动起推行动用，错误的代价观起阻碍作用。
）
99.自觉遵循社会成长的客观纪律就能作出正确的代价鉴别和代价选择。
（提示：
正确的代价鉴别和选择，必须坚定真理，遵循社会成长的客观纪律，同时还要自觉站在最宽大人民的立场上。
）
100.人的代价是社会代价和自我代价的联合。
人的代价就在于享受代价，在于社会对个别的满足。
（提示：
人的代价就在于创造代价，就在于对社会的责任和贡献。
）
101.衡量一个别的人生代价，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在物质方面对社会的贡献。
（提示：
既要看物质贡献，也要看物质贡献，把二者区破裂来是错误的。
）
102.充分发挥主观能动性是实现人生代价的客观基础。
（提示：
实现人生代价需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件才是实现人生代价的客观基础。
）
103.机遇是实现人生代价的首要条件。
（提示：
机遇是客观条件之一，除此之外还需主观努力。
）
104.追求个别利益便是坚定个别主义。
（提示：
个别利益是指个别生活、劳动和成长的物质文化需要。
它与个别主义根本不同。
个别主义是一种一切以个别为中心，一切从个别出发，为了满足个别的需要、愿望而不惜损害他人利益的思想体系。
我们应当尊重每个别的正当个别利益，抗议个别主义。
）
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