人教部编版七年级语文下册第三单元综合提升检测语文试题2.docx
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人教部编版七年级语文下册第三单元综合提升检测语文试题2
○○
2019-2020年人教部编版七年级语文下册第三单元综合提升
检测语文试题
线线
外内
○○
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
1．阅读下面的文字，根据拼音写汉字。
（1）我就陪父亲在门kǎn上休息一会儿，他那颗很倔的头lú埋在膝盖里半
晌都没动。
（2）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒pì的小胡同，看见一个破破落落的
大院，里面有几间tā败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。
评卷人
得分
2．古诗文名句默写。
（1），弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（2），散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）故园东望路漫漫，。
（岑参《逢入京使》）
（4）杨花榆荚无才思，。
（韩愈《晚春》）
（5）《泊秦淮》中，表明诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示愤慨的诗句是：
，。
（6）在《贾生》中，诗人借对汉文帝的嘲讽来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实的诗句是：
，。
评卷人
得分
※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※
3．解释下列文言语句中加点的词。
（1）尝．射于家圃（）
（2）有卖油翁释．担而立（）
（3）睨．之久而不去（）
（4）尔安．敢轻吾射（）阅读下面的文言文，完成题目。
《资治通鉴》两则
江左夷吾
周①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。
前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，
谓曰：
“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！
”既而见王导，共论世事，退，谓曰：
“向见管夷吾，无复忧矣！
”
新亭③对泣
诸名士相与登新亭游宴，周中坐叹曰：
“风景不殊，举目有江河之异！
”因相视流涕。
王导愀然变色．曰：
“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！
”众皆收泪谢之。
[注]①周（yǐ）：
西晋时大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。
桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。
王导，元帝即位后任丞相。
②避乱过江：
西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。
③新亭：
故址在今南京市东南。
④戮：
通“勠”，并力，勉力。
4．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
（1）见睿微弱，谓．曰（）
（2）因相视流涕．（）
（3）王导愀然变色．曰（）
（4）众皆收泪谢．之（）
5．选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项（）
A．举目有江河之．异
B．无丝竹之．乱耳（《陋室铭》）
C．送孟浩然之．广陵
D．友人惭，下车引之．（《陈太丘与友期行》）
6．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
风景不殊，举目有江河之异！
7．给文中画波浪线部分断句。
（用“/”断三处）
我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济
8．王导是个怎样的人？
结合两则短文简要分析。
A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，
细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！
越看越可爱，就是那些不尽合自己理
想的地方也都可以原谅了。
B祥子的车卖了！
他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。
他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。
他连哭都哭不出声来！
（1）A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是。
（2）B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是。
阿长与《山海经》（节选）
鲁迅
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没
有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了！
”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，⋯⋯果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
10．用简洁的语言概括选文的主要内容。
11．阿长来问《山海经》，而“我”认为“她并非学者，说了也无益”，这样写有什么作用？
12．品味文中画线的句子，从修辞手法的角度说说它有什么表达效果。
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
13．作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？
通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？
阅读下文，回答问题。
传递
1夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。
2一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。
关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
3风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
4她轻轻摇醒小男孩：
“你怎么趴在这里睡觉？
”男孩揉揉眼睛问：
“阿姨，您丢东西了吗？
”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！
小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：
“这是您的吗？
”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
5真是个好孩子！
他要捡多少废品才能换一部手机？
她非常感动，问道：
“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？
”男孩笑着说：
“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！
”
6原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
7
※※题※※答※※内※※线※※订※※装※※在※※要※※不※※请※※
风停了，她感到了一阵温暖。
不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。
男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为
○○
线线
她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
8又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。
她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
9重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。
每次捐款，她总写下那个男孩的名字。
其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。
（原文有改动）14．通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。
十分痛苦→①→重拾希望→②→十分感激
15．文中的小男孩是一个怎样的人？
16．结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖．．”一句中加点词语“温暖”的含义。
17．在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。
读了本文之后你能否感受到同样的美好？
请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。
评卷人
得分
外内
中秋对月
（唐）曹松无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一家人。
（注释）①曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。
18．这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“”是“中秋”，“”是“月
○○
（填入诗句中的词语）19．后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？
评卷人
得分
20．根据要求写一段开场白，100字左右。
央视董卿主持的《朗读者》栏目，下一期的主题词是“感恩”，特邀请你为主持人设计
一段精彩动人的开场白。
要求：
紧扣主题词，语言优美，富有感染力。
评卷人
得分
21．阅读下面的材料，按要求作文。
我们的成长过程并不总是一帆风顺的：
不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可⋯⋯但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇不少于
出真切体验与独特感受。
文中不得出现真实的校名和人名。
参考答案
1．
（1）槛颅
（2）僻塌
（4）惟解漫天作雪飞
不问苍生问鬼神
（4）怎么
2．
（1）独坐幽篁里
（2）谁家玉笛暗飞声（3）双袖龙钟泪不干
（5）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（6）可怜夜半虚前席
3．
（1）曾经
（2）放下（3）斜着眼看，这里形容不在意的样子
4．
（1）对⋯⋯说，告诉
（2）眼泪（3）脸色，表情（4）道歉
5．D
6．风景没有大差别，（只是）抬眼望去有长江黄河的区别！
7．我以中州多故/来此求全/而单弱如此/将何以济
（积极面
8．王导是贤明的治国人才，别人将他看作管夷吾；王导是一个热爱国家、迎难而上对困难）的人，面对国家危难，大家只是消极流泪，而他壮怀激烈，号召大家积极面对，为国效力。
（2）祥子因虎妞难产而死卖车，难过
9．
（1）祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭
得哭不出声来
10．阿长为“我”买来《山海经》。
11．表现了运用了比喻的修辞手法，极言“我”接到书时的惊喜，生动形象，凝练传神。
12．“我”对阿长的轻视，为下文阿长赠书埋下了伏笔，突出了“我”拿到书时的震惊
与感激。
13．阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的、最为心爱的宝书——绘图的《山
海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题，既交代了重点人物、重点事件，还暗示了阿长为“我”买来绘图的《山海经》这件事的意义是非同一般的。
作者通过对这一段童年生活的回忆，抒发了对阿长的怀念、感激、祝福之情。
14．
（1）非常感动（或感到温暖）
（2）心急如焚
15．从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良（拾金不昧）的人；从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人；从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、勤劳、坚强乐观。
16．既指风停了，“她”的身体感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。
17．能。
本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。
《老王》里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，临死前给他们送来香油鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。
我感受到当我们学会“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，会让这个世界变得更加美好。
18．秋三五，蟾盘
19．赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的愿望（或隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺）。
20．示例：
鸭有反哺之义，羊有跪乳之恩，感恩是我们中华民族的核心品质之一，我们要感恩给我们生命的父母，感恩助我们学业进步的老师，感恩那些帮助过我们的所有人，有了感恩，人世间才更温暖，有了感恩，情与爱才会能放大。
21．我不为那件事后悔那几天，家里的人都很茫然，他们不知如何做出选择，因为他们面对的，是亲情的牵挂。
那时，叔叔和爸爸在远地打工，因为他们有很好的手艺，再加上工作努力，得到老板的赏识和重用，向他们提了一个要求，如果他们以后一直会为他们服务，老板就会在那里为爸爸和叔叔买一幢房子，把家属都接到那里去，听了这一消息，既令人兴奋，又令人伤心。
兴奋的是，家里人都可以住上大房子了，生活条件得到改善，家庭收入可以提高，面对各种优势，家里人都很心动，但是两位老人就不同了。
全家人坐在一起，开了一个家庭会议。
“爸，妈，你们不用担心，虽然习惯了农村生活，但到了那里你们会习惯的，那里环境优美，交通方便⋯⋯”叔叔首先打破了屋内的沉寂。
“咳，咳⋯⋯”爷爷吸了一口他的烟袋，“那咱家丫头怎么办？
她马上就要中考了，这来回折腾，成绩怎样保持？
”
爷爷的一句话，使叔叔无言以对。
“爸，我决定了，让丫头转学。
”让爸爸发挥了他平日的权威。
爷爷的脸抽搐了一下，猛然站起“要去你们去吧，我和你妈妈待在这里。
”爷爷走回了自己的屋子，其实我知道，爷爷是舍不得我。
晚上，坐在窗前两手托着脸颊，看着满天闪烁着的星星，一阵阵清风徐过脸颊，心中无比惬意，“唉，我到底该怎么办办？
”
第二天一早我叫齐了家里成员，向他们宣布了我的决定，“敬爱的家长们，我要表达我的意愿，我决定，我要和爷爷奶奶呆在老家。
”即使我的决定令他们很惊讶，但他们都尊重了我的决定，但是，你们都时常来看我和两位老人，如果你们不来的话，我就飞到那里晚上装鬼吓你们。
“听了我幼稚可笑的话，屋内又洋溢起平日的欢乐。
其实，我很小的时候就向往大城市的生活，但我知道，爷爷奶奶很难管我，他们看着我从小长大，我是他们的希望，依托。
留着他们，两位孤独老人待在老家，我于心不忍，并且，我还想陪着他们到大棚里抓鸟呢
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