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《四治四推四提升活动体会共5篇》

《四治四推四提升活动体会[共5篇]》

第一篇：

四治四推四提升活动体会四治四推四提升活动体会

王万军

近期，我校组织全体教职工开展“四治四推四提升”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，进一步明确了“庸、懒、散、乱”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。

大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕活动具体要求确立了今后的努力方向。

现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

首先，本活动的举行是非常及时和必要的。

长期以来，个别干部队伍中一直存在“庸、懒、散、乱”的问题并且日益严重，xx年以来，县里针对这种情况，组织开展了“四治四推四提升”活动。

即治“庸”，推进干事创业，提升工作水平；治“懒”，推进作风转变，提升工作效能；治“散”，推进制度建设，提升工作合力；治“乱”，推进环境治理，提升对外形象。

同时，采取了“建、纠、宣、评”即“建机制、纠作风、宣氛围、评效能”四项措施，扎实推进活动深入开展。

这是对现在工作作风中存在的问题的一次彻查，也是对工作作风进行的一次大整顿，我觉得，活动理论指导明确、可操作性强。

是一次非常及时和必要的整顿活动。

其次，本次活动真正落到了实处。

各部门、机关都进行了本项活动，并且有详细的活动方案和要求，以我们学校为例，学校组织全体教职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、虚、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。

同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕活动具体要求确立了今后的努力方向。

让大家真正学到了知识，有了努力的方向。

再次，本次活动开拓了我们的思路，让我在学习中不知不觉的加强了理论学习。

在短短的一个月时间里，进行了深入的学习，加深了xx主义理论修养的认识，共产主义理想信念进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增强。

最后，本次活动提升了我的首先素养，让我明确了今后发展的方向。

这次以四治四推四提升活动的学习，使我获益非浅，既拓宽了我的视野，拓展了我的知识，更锻炼了我的能力，进一步锤炼了党性。

简单的说，就是理论上得到大提升、党性上受到大洗礼、思想上得到大解放，从而更好地为今后工作奠定了基础。

这次以四治四推四提升活动的学习，使我收获良多，既拓宽了我的视野，拓展了我的知识，更锻炼了能力，进一步锤炼了党性。

简单的说，就是理论上得到大提升、党性上受到大洗礼、思想上得到大解放。

总之，这次学习活动使我受益匪浅，从而更好地为今后工作奠定了基础。

第二篇：

四治四推四提升活动心得体会1四治四推四提升活动心得体会

根据局党组的安排，本人参加了局四治四推四提升活动，下面我谈一下自己的学习体会和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高个人素养

做一名合格的领导者在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格力。

要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。

要树立正确的价值观和人生观。

不断加强自身修养，使自己具有良好的高雅气质、风度、力。

在工作中坚持做到：

诚信为本、平等待人。

在工作中，要勤于学习，不断充实自己，用知识和能力提高人格力。

努力学习政治理论、科学文化知识，加强自身修养，提高综合素质；向人民群众和周围的人学习，博采众长，取长补短。

虚心听取多方面的意见，及时发现和改正自己的缺点；经常开展自我批评，同时鼓励他人批评和监督自己，营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。

二、开阔了思路，拓宽视野，加强了理论学习

在短短的一个月时间里，进行了深入的学习，加深了xx主义理论修养的认识，共产主义理想信念进一步坚定，世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，党性修养进一步提升，组织纪律观念进一步增强。

加强了党的建设的伟大工程的紧迫感、责任感，切实强化了“立党为公、执政为民”、全心全意为人民服务的理念，增进了群众感情，增强了公仆意识。

三、受到了一次廉洁自律教育，有助于自身廉政建设

按照勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民的要求，在求实效上下工夫。

使我们清楚了学习贯彻《廉政准则》，一要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。

要自觉加强党性修养，从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

二要进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色。

作为党员领导干部，要认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，做到两袖清风，一身正气。

三要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。

领导干部要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。

自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。

这次以四治四推四提升活动的学习，使我收获良多，既拓宽了我的视野，拓展了我的知识，更锻炼了能力，进一步锤炼了党性。

简单的说，就是理论上得到大提升、党性上受到大洗礼、思想上得到大解放。

总之，这次学习活动使我受益匪浅，从而更好地为今后工作奠定了基础。

王淑霞

xx年十一月

第三篇：

四治四推四提升心得体会四治四推四提升学习心得体会

各位领导和同志们，大家好。

今天我就对这次四治四推四提升活动谈一谈我自己的感受：

通过这次县里组织开展“四治四推四提升”专项活动以来，我觉得其意义在于不断强化全县干部职工的宗旨意识、责任意识、服务意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展，同时也推动我局全年目标的圆满完成。

自开展“四治四推四提升”专项活动以来，以“治慵、治懒、治散、治乱”为突破口。

我认为，所谓“庸懒散乱”，就是指工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。

像我们监测站，如果少滴一滴试剂，如果多加一点样品，甚至做试验时的各种外部环境，都会影响到最终的监测数据，如果存在着“庸懒散乱”的工作现象，必将严重制约和影响我们环保工作前进的步伐，这就要求我们，必须严格要求自己，必须不断学习和改进；以“提质、提速、提效”为着力点。

只有服务提质、办事提速、工作提效，才能让群众满意，才会让陕县的环境监测，才会更好的促进我县社会更加和谐稳定、经济快速发展。

通过学习，我深刻认识到了“四治四推四提升”活动开展的重要性和必要性。

作为一名普通的环境监测工作者，我也不断在工作中学习，提升自己的工作水平和能力，也让我认识到，细节决定成败，所谓“庸、懒、散、乱”正是我们在工作中经常遇到的小情况、小细节，任何法律没有规定不允许他们的存在，但“庸、懒、散、乱”却直接反应了在我们机关事业单位工作者的素质和工作状态，所以我决定在以后

这些进取心不强，工作不用心、不主动、不努力等“庸、懒、散”问题，是与当前“十二五”发展开局起步的繁重任务格格不入，是与“创先争优”、“一枢纽一中心三基地”的定位、“两高一低一提升”的目标和“富民强市”的中心任务极不相符。

庸、懒、散“三种顽症”，既败坏了党风，破坏了党政形象，又影响了民风，危害了社会和谐发展，已到了非治不可的地步。

重点做到以下几点：

一、要统一思想，提高认识。

坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，以保持党的先进性、提升党的执政能力为宗旨，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，加强自身修养，转变工作作风，做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部，为构建文明和谐稳定社会做出贡献。

工作中要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识，要有攻坚克难的思想准备，遇到困难不畏退缩、不惧怕。

对待自己工作和生活，必须高标准、严要求，处处注重内强素质、外树形象，时刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬；

二、要立足本位，扎实工作，不断把“三治三提”活动引向深入。

1、加强学习，提升综合素质。

营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成良好的学习习惯和创新意识。

2、改进作风，加强服务，提高效率。

积极推进“三治三提”活动的深入开展，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，牢固树立全心全意为人民服务的思想。

3、工作尽职尽责，在工作中要抓重点、抓检查、抓督促，要有明确的工作思路，制定好年度和阶段性工作计划，减少工作中的随意性。

在工作中敢抓敢管，遇到问题不回避不退缩，

要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“三治三提”活动引向深入，以确保各项工作任务的全面完成；

三、要以大局意识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

四、要克服庸懒散，树立良好的形象。

实际工作中，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。

通过扎实开展“三治三提”活动，以优良的党风促政风带民风，以作风建设的实际成效扎实推进反腐倡廉建设工作，为实现我xxx“争先求突破、实现再跨越”总目标提供坚强的纪律保证。

庸者，平常，不高明也;懒者，懈也，怠也;散者，分开，没有约束，无组织无纪律。

“庸、懒、散”是机关干部的常见“病”，也是反复抓，时常犯的“顽症”。

这些进取心不强，工作不用心、不主动、不努力等“庸、懒、散”问题，是与当前“十二五”发展开局起步的繁重任务格格不入，是与“创先争优”、“一枢纽一中心三基地”的定位、“两高一低一提升”的目标和“富民强市”的中心任务极不相符。

庸、懒、散“三种顽症”，既败坏了党风，破坏了党政形象，又影响了民风，危害了社会和谐发展，已到了非治不可的地步。

我市开展“三治三提”专项活动是对党的十七届四中全会指出的治国必先治党，治党务必从严；治党必先治官，治官务必从严的诠释和升华。

xx曾提出：

“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国”，可见治吏与强国的重要性。

“治吏”要以“治庸、治懒、治散”作风整治活动为突破口，提高工作的执行力。

让我们高举效率之剑、问责之剑、制度之剑痛斩庸官、懒员、散症；让我们审视自我，超越自己，羞于平庸，耻于懒惰，抛却散漫，励精图治，砥砺奋进，求实创效，树立起强烈的责任意识和进取精神，顺应时代发展的需求，创建和谐社会，把商丘建设成美丽富足的新城市。

当前，“三治三提”专项活动已在全市展开，党员干部只有抓好责任落实中的三个关键环节，才能将“三治三提”活动真正落到实处。

一是认责。

要敢于负责，对自己负责的工作要敢抓敢管，严抓严管，不推诿、不退缩，敢于到矛盾最多、困难最大、任务最重的地方工作。

要结合“三治三提”专项活动深刻剖析，认真整改，为各项事业的跨越发展奠定基础。

二是定责。

以“三看五做十突破”为重点，切实做到“今日事今日办”、“立说行马上办”，坚决落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制、政务公开制、失职追究制等制度，真正做到“服务提质、办事提速、工作提效”。

三是问责。

向“庸官”问责，要坚持“有错是过，无为也是过；有错要问责，无为也要问责”的理念，对自甘平庸，铁了心不想干事、不会干事、干不成事的“庸官”，坚决采取组织措施，直至调整、降级、降职。

向“懒员”说不，让“懒员”挪位子。

既然不想干，那就不让干，把占着的位子让给愿干事、能干事、干成事的人。

向“散症”下药，让“散症”得到根治。

要坚决做到在纪律上有令必行、有禁必止，遏制自由散漫、离心离德现象，狠刹不团结、搞内耗之风。

治庸、治懒、治散是一项艰巨性、复杂性与长期性并存的系统工作，其过程

不可能一蹴而就，效果也不会立竿见影。

但只要我们把好脉搏、对症下药，就一定能够根除“庸懒散”顽疾，就能不断激励党员干部尽职履责，切实履行好党赋予我们的时代责任。

第四篇：

农村小学“四治四推四提升”活动自查自纠剖析材料小学“四治四推四提升”活动自查自纠剖析材料

近期，我校组织全体教职工开展“四治四推四提升”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，进一步明确了“庸、懒、散、乱”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。

大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析我校所存在的问题有：

1、在依法执教方面，尽管我们能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还有个别教师存在消极的教育言论、行动等问题。

对上级布置的任务消极怠慢，怨声载道。

有部分教师对现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、在热爱学生方面，多数教师尊重学生人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

但还有一些同志在平等、公平对待学生，特别是对待学困生、留守儿童，关爱不够。

缺乏爱心和耐心。

有个别教师对学生的爱心没有很好的培养和树立，因爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、在严谨治学方面，我们要求教师注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；教师们注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，对教师的教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。

部分大龄教师不积极学校进取，特别是现代化教学手段。

青年教师缺乏刻苦耐劳精神和态度，因此在提高教育、教学和科研水平方面速度缓慢。

4、大多教师虽然能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，个别教师、年级和学科缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

造成了弱科和个别教师成绩低下的结果。

全校教师如何能更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我们应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

5、有时候还有个别教师对待工作还不够尽职尽责；在教师的备课、上课、批改作业等方面，对存在马虎了事的现象。

缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼；

6、在遵守校纪方面，还有个别教师纪律观念很差，上学迟到早退，不按时上下课。

7、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。

在尊重家长方面，我们的教师也能经常听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但个别教师和班主任由于缺乏实际深入，与学生家长联系相对减少；对学生的教育法方面还不够得力不够全面。

8、在为人师表方面，我校教师虽能模范遵守社会公德举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但还有个别教师身教有时注重不够，律己不够严格，讲话粗野，对学生教育缺乏耐心。

语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理

解。

为确保活动扎实有效开展，我校对此次活动高度重视，把学习领会、贯彻落实“四治四推四提升”会议精神作为当前和今后一个时期的中心任务切实抓实抓好。

学校要求每位教师结合个人工作实际，职责范围，将自己在教育教学中的思想作风、工作作风以及平时的生活作风等方面向社会、家长做出公开承诺，使全体教师精神振奋，目标清楚，信心十足。

“四治四推四提升”活动的有效开展，一定会促进我们学校教师作风的大转变，推进教师工作效能的大提升，营造全校教师创先争优的新格局，我们相信：

随着“四治四推四提升”活动深入开展，张村小学一定会出现“五多五少”的喜人变化：

干事创业的多了，无所作为的少了；敬业爱岗的多了，自由散漫的少了；遵规守纪的多了，违规违纪的少了；学习钻研的多了，不思进取的少了；顾全大局的多了，斤斤计较的少了”。

从而更快更好地为学校今后的快速发展奠定良好的基础。

第五篇：

四治四推四提1四治四推四提升”活动

心得体会

“四治四推四提升”活动以改进机关作风和提升行政效能为主题，以打造“勤政、高效、务实”行政机关和干部队伍为重点，突出治理“庸、懒、散、乱”问题，全面加强机关作风建设，使全系统上下思想观念进一步更新，责任意识进一步增强，工作思路进一步明晰，工作积极性、主动性进一步提高，创新实践、破解难题的能力进一步拓展，服务发展、服务基层、服务群众的措施进一步落实，使各类投资主体、基层和群众对行政效能、服务质量和机关作风满意度进一步提升。

“四治四推四提升”活动是查找个人存在的问题与不足的良好契机，通过近期的学习发现了自己的不足，明确了今后的努力方向。

一、提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。

学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。

正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。

二、开拓创新的思想，提高能力。

养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。

同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。

注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。

三、严格要求自己，树立宗旨意识。

从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。

结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。

内容仅供参考