大班礼仪教案重阳节.docx

大班礼仪教案重阳节.docx

《大班礼仪教案重阳节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班礼仪教案重阳节.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大班礼仪教案重阳节

大班礼仪教案重阳节

大班礼仪教案重阳节

【篇一：

礼仪教案】

礼仪教案：

“爱惜粮食”

活动目标：

1.理解他人的语意，获得有关粮食的知识。

2.体验秋收的辛勤劳动和丰收的喜悦心情，懂得爱惜粮食。

活动准备：

和奇佳礼仪视频

活动过程：

一、谈话引入

1．小朋友你们知道馒头饭是什么做的么？

2．下面大家看老师拿来的馒头、米饭还可以吃吗？

3．幼儿分组讨论：

小朋友挑食对不对、为什么？

二、脑筋转转转——观看礼仪小剧场，回答问题

1．看到储藏室里的食物，兔妈妈说了什么？

2．看到储藏室里的食物，老鼠爸爸和小老鼠说了什么？

3．你喜欢哪一家人的做法？

为什么？

三、礼仪小贴士

四、礼仪三字经“进餐”

1．教师帮助幼儿学习儿歌了解儿歌含义

2．幼儿学念礼仪三字经《十月一日国庆节》并尝试学唱歌曲。

五、跟我做游戏，“你知道吗？

”

1.使幼儿认识到尊敬长辈是我国的一项优良传统。

2.了解重阳节的由来，让幼儿学习如何尊敬长辈。

活动准备：

课件

活动过程：

（二）导入部分

1.师：

小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？

2.这一天要干什么？

（二）脑筋转转转

1.幼儿观看视频。

2.提问：

九九重阳节这天小小的一家人是怎样给爷爷奶奶庆祝生日的？

3.介绍重阳节的由来。

（四）学习礼仪三字经

1.幼儿听礼仪三字经一遍

2.教师帮助幼儿理解并熟读三字经的内容。

（四）跟我做游戏：

我是小记者

请小朋友当小记者回家采访爷爷奶奶或姥姥姥爷，了解一下他们的年龄，平时喜欢做的事情，喜欢吃什么事物和以前他们是做什么工作的。

【篇二：

第8--11周礼仪教育教案】

第八周

不影响别人（待客之礼）

目标:

1、让幼儿知道客人与家长中长辈聊天时的礼仪。

2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为,和与人交往的能力。

重点:

让幼儿知道客人与家长中长辈聊天时的礼仪。

难点:

能够结合儿歌,养成良好的家庭礼仪行为。

过程:

一、导入活动：

演。

步骤:

（1）、客人用手指轻轻叩门，站在门口，两眼注视对方微笑。

（2）、小朋友热情的说：

“您好，请进！

”（手势为邀请状：

右臂展开、手心朝上、四指并拢大指分开）

（3）、客人进来后小朋友说：

“请坐。

”（手势为邀请状）

（4）、客人要走了，小朋友送到门口说：

“再见！

”

二、学习礼仪儿歌,能结合儿歌,知道客人与家长中长辈聊天时的礼仪。

礼仪儿歌:

大人谈应安静

若游戏动作轻

客人走说再见

客走远门轻关

三、欣赏歌曲《看朋友》

看完表演后，教师就歌词内容向幼儿提问：

1、“这首歌叫什么名字？

哥哥去干什么?

2、“姐姐和客人说了什么？

3、“客人要走了，姐姐是怎么样做的？

”（送客人到门口或楼下，说再见，欢迎客人下次再来。

四、结束活动。

活动反思:

第九周

不挑食（进餐之礼）

目标:

1、让幼儿知道各种食物对我们的好处,激发幼儿爱吃各种食物的愿望。

2、培养幼儿良好的进餐习惯。

重点:

让幼儿知道各种食物对我们的好处,激发幼儿爱吃各种食物的愿望。

难点:

能够结合儿歌,养成幼儿良好的幼儿园进餐习惯。

过程:

一、播放视频，导入主题。

师：

小朋友们，老师听说森林王国里要要进行一场关于“文明进餐者”的调查活动，我们一起去看看吧！

（播放视频）

师：

我们看完狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐表现，我们来投票吧！

看谁是最文明的进餐者？

（小猫咪）为什么？

师：

狮子、猴子、兔子为什么不是最文明的进餐者？

他们什么表现不好啊？

二、传授进餐礼仪。

进行到“老婆婆家做客”的游戏，在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势。

1、师：

“今天我和小朋友玩个游戏叫“到老婆婆家做客”，我扮演老婆婆，你们呐，扮演小动物。

老婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴？

好！

看我扮演老婆婆了，戴上头饰，请小朋友也来扮演小动物，来吧，自己戴头饰。

2、老婆婆慈爱地抚摸着小姑娘说：

“我家小姑娘可能干呢？

她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！

你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？

看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”。

小动物们跟着做。

并伴随提问：

两只小脚放在哪里？

身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？

吃好了提问：

“小姑娘用什么擦嘴巴的？

”，“谁替她擦嘴巴的？

”“看看碗底怎么样？

”“鸡小姑娘把碗和勺放在哪里了呢？

”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！

”

小动物做客时“老婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。

（强化规则教育）

3、活动总结

老婆婆说了，小动物们真棒，来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，也不挑食你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？

那老师要问问你们我们在进餐时都要做到什么啊？

（专心进餐。

进餐时不讲话，不能边吃边做其他的事，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。

正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具。

）

三、学习进餐礼仪儿歌,养成幼儿良好的进餐习惯。

礼仪儿歌:

小朋友在成长

活动反思:

若挑食瓜果菜食五谷缺营养都品尝身体棒

第十周

接待小客人（待客之礼）

目标:

1、让幼儿学习与小客人相处时懂得谦让。

2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的能力。

重点:

让幼儿学习与小客人相处时懂得谦让。

难点:

能够结合儿歌,培养幼儿与人交往的能力。

过程:

一、谈话活动:

如何招待小客人?

1、幼儿交流,家里来了小客人你是怎样招待他的呢?

2、教师结合实例讲解,怎样与小客人相处,怎样招待他。

二、学习儿歌,能结合儿歌,知道家庭礼仪如何与人交往。

礼仪儿歌:

小客人不怠慢

热心陪诚相伴

同游戏懂谦让

好玩具能分享

三、幼儿情境游戏:

我家来了小客人

1、个别幼儿分角色扮演,其他幼儿观看。

2、师幼共同评价游戏活动,对表演中语言交往好的孩子给予表扬和肯定。

活动反思:

第十一周

重阳节（敬爱老人）

目标:

1、让幼儿知道重阳节是所有老人的节日,要用自己喜爱的方式表达对他们的爱。

2、知道老人们的辛苦,懂得感恩。

重点:

让幼儿知道重阳节是所有老人的节日,要用自己喜爱的方式表达对他们的爱。

难点:

能够结合儿歌,懂得敬老爱老从我做起。

过程:

一、重阳节的来历

1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的风俗：

吃重阳糕。

3、提问:

我可以为爷爷奶奶做些什么事？

（也可以对爷爷奶奶说句贴心话）。

二、情境表演,让幼儿体验如何用自己的方式尊敬老人的。

1、幼儿分角色扮演,尝试用自己的方式去尊敬关心老人。

2、师幼共同评价。

三、学习礼仪儿歌,懂得尊敬老人从我做起。

礼仪儿歌:

九月九重阳节

为老人做贺卡

捶捶背梳梳头

爷爷奶奶辛苦了

活动反思:

【篇三：

幼儿园大班幼儿文明礼仪教育活动方案】

幼儿园大二班幼儿文明礼仪教育活动方案

为了推进和创新我园的养成教育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的基础，形成良好的礼仪教育氛围，我班积极响应园领导的号召，全面开展幼儿礼仪教育实践活动。

一、指导思想

以丰富幼儿园文化为主旨，以形成幼儿文明习惯，提高幼儿的文明礼仪素养为目的，加速构建文明礼仪园所。

二、活动目标

1、以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；

2、教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，通过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。

三、活动内容

1、称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）早上告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

3、餐桌礼仪

a、在家时:

（1）请长辈先入座.

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷.

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声.（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜.

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

b、在幼儿园：

（1）在老师的指导下有秩序地进餐。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）盘子、勺子轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的好朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带孩子来访，应同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、图书，或一起聊天等。

（4）吃饭时，好朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

6、穿着礼仪

（1）按要求穿舒适的衣服。

（2）课堂上不敞衣，不脱鞋。

（3）常换衣，讲卫生。

7、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请

问”等，首先问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：

“谢谢您！

”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

”

8、尊师礼仪

（1）早上入园见老师主动鞠躬问好，下午离园时说“再见”。

（2）进出幼儿园及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要敲门喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）可以指出老师的错处，但要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在幼儿园内或路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老

师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

9、同伴礼仪

（1）同伴间见面要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同伴说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同伴说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同伴间的交往应使用礼貌用语。

问同伴问题，问前要用谦语“请问”、“对

不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同伴回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

（4）尊重同伴，不给同伴取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

（5）同伴之间互助互爱，主动帮助有困难的同伴。

（6）向同伴借东西，要先征得同伴的同意。

对同伴的东西要特别爱护，且按时归还。

（7）不在同伴面前说长论短、搬弄是非。

（8）不斤斤计较，对同伴的过失或冒犯要宽宏大量。

（9）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

10、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

11、购物礼仪

（1）进超市购物，要按规定存包。

（2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。

贵重商品应轻拿轻放。

（3）超市内的商品不能随意品尝、试用。

（4）付账时要自觉排队。

（5）对售货员的热情服务要表示感谢。

（6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

13、赛场礼仪

（1）文明观看。

有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

（2）文明参加各种比赛。

遵守比赛规则，尊重竞争对手。

（3）假如你是小小裁判员，定要文明裁判，公平、公正。

14、假日旅游礼仪