部编七年级下语文单元教学计划.docx
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部编七年级下语文单元教学计划
第
（一）单元教学计划
教学目标：
1.讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。
2.中所选择的名人，是那些在人类历史上具有突出成就，做出了杰出贡献的人物。
3.本单元主要学习精读的方法。
要求在通览全篇，了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平及其所处时代.
4.透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。
重点、难点、关键：
1.重点：
本单元主要学习精读的方法。
要求在通览全篇，了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平及其所处时代.
透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。
。
1.难点：
讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。
教学进度课时划分：
1邓稼先/杨振宁
2说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
3*回忆鲁迅先生（节选）/萧红
4孙权劝学/《资治通鉴》
写作：
写出人物的精神
（二）单元教学计划
教学目标：
1.元教学重点继续学习精读。
2.注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象，
3.把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。
4.学习做批注，记下自己的点滴体会。
重点、难点、关键：
重点：
注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象，把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。
难点：
学习做批注，记下自己的点滴体会。
教学进度课时划分：
5黄河颂/光未然
6最后一课/都德
7*土地的誓言/端木蕻良
8木兰诗
写作：
学习抒情
第（三）单元教学计划
教学目标：
1.学习注重熟读精思。
2.要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。
3.从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句。
4.感受文章的意蕴。
重点、难点、关键：
教学重点：
注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点
教学难点：
从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。
辛亥革命的历史意义
教学进度课时划分：
9阿长与《山海经》/鲁迅
10老王/杨绛
11*台阶/李森祥
12卖油翁/欧阳修
写作：
抓住细节
第（四）单元教学计划
教学目标：
1.通过精读了解某一类文章的特点后，就可以推而广之，
2.去略读许多同类的文章。
略读侧重观其大略，
3.粗知文章的大意。
4.略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。
5.注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。
重点、难点、关键：
重点：
粗知文章的大意。
难点：
略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。
另外，还要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。
教学进度课时划分：
13叶圣陶先生二三事/张中行
14驿路梨花/彭荆风
15*最苦与最乐/梁启超
16短文两篇
陋室铭/刘禹锡爱莲说/周敦颐
写作：
怎样选材
第（五）单元教学计划
教学目标：
1.学习托物言志的手法.
2.体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。
3.建议运用比较的方法阅读。
4.分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。
重点、难点、关键：
重点：
本单元学习托物言志的手法。
难点：
体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。
建议运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。
教学进度课时划分：
17紫藤萝瀑布/宗璞
18*一棵小桃树/贾平凹
19*外国诗二首
假如生活欺骗了你/普希金
未选择的路/弗罗斯特
20古代诗歌五首
第（六）单元教学计划
教学目标：
1.人文主题是探险和科幻。
探险一般是指到荒无人烟或人迹罕至的危险地方去考察，面临困难、应对挑战，刺激身心，激发能量，获得探求的快感和审美体验。
2.增进对自然的了解和认识。
而科学幻想则是依据科学技术原理，以幻想的形式展开想象，构造故事，塑造人物，抒发情感。
3.表现对人类前途命运的憧憬或忧虑。
4.基于科学的虚构，超越现实，是科幻作品的主要特点。
重点、难点、关键：
重点：
本单元的人文主题是探险和科幻。
探险一般是指到荒无人烟或人迹罕至的危险地方去考察，面临困难、应对挑战，刺激身心，激发能量，获得探求的快感和审美体验，增进对自然的了解和认识。
难点：
科学幻想则是依据科学技术原理，以幻想的形式展开想象，构造故事，塑造人物，抒发情感，表现对人类前途命运的憧憬或忧虑。
基于科学的虚构，超越现实，是科幻作品的主要特点。
教学进度课时划分：
21伟大的悲剧/茨威格
22太空一日/杨利伟
23*带上她的眼睛/刘慈欣
24河中石兽/纪昀
写作：
语言简明
综合性学习：
我的语文生活
小学二
（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3、 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4、 不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：
35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5、 做好两操。
6、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟 站如松 快如风 静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；
个人努力进步快，团结向上集体荣；
我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序号
考核项目
加分值
备注
1
单元考试满分
+2
2
单元考试85分以上
+1
3
课堂小测满分
+1
4
期中、期末考试满分
+3
5
在红领巾广播站投稿一次
+2
6
在校级活动中获奖
+5
7
作业十次全对得一颗星
+3
8
课堂上得到表扬
+1
9
班干部工作认真负责
+1
10
做好事、有利于班集体和学校的事
+2
11
进步比较明显
+2
12
连续一周该组值日卫生达标
本组值日生每人加2分
扣分标准
序号
考核项目
扣分值
备注
1
没交作业、不做晚作业
-1
2
忘带书本、学具
-1
3
迟到
-1
4
在课堂上被老师点名
-2
5
不穿校服，不戴红领巾
-1
6
吃零食、带钱、带玩具
-2
7
说脏话、打架
-3
请家长，写保证书
8
座位周围有垃圾
-2
9
课间操、眼保健操不认真做
-1
10
升旗时违反纪律
-2
11
来学校不进教室，在走廊聊天打闹
-1
12
体育课打闹说话、排队不整齐
-2
注：
每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
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