超星尔雅学习通《朗读艺术入门》章节测试答案.docx
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超星尔雅学习通《朗读艺术入门》章节测试答案
超星尔雅学习通《朗读艺术入门》章节测试答案
第一章单元测试
1、朗读可以辅助文本内容的记忆是因为
A:
朗读情感起伏大，注意力集中
B:
朗读时多次重复了文本内容
C:
朗读时有画面感更深刻的理解了文章
D:
朗读时强化了大脑的记忆力
答案:
【朗读时有画面感更深刻的理解了文章】
2、与文字相比朗读具有（）的优点
A:
有凝聚力
B:
有感染力
C:
有表现力
D:
有穿透力
答案:
【有感染力;
有表现力】
3、朗读时不需要加入感情，见字出声就可以
A:
错
B:
对
答案:
【错】
4、普通话是以（）为标准音
A:
北京语音
B:
东北语音
C:
上海语音
D:
天津语音
答案:
【北京语音】
5、普通话是以（）为基础方言
A:
西北话
B:
南方话
C:
东北话
D:
北方话
答案:
【北方话】
6、学习普通话要字斟句酌
A:
错
B:
对
答案:
【对】
7、朗读的基本概念是什么
A:
文字语言转化为试听语言
B:
文字语言转化为有声语言
C:
有声语言转化为文字语言
D:
有声语言转化为视听语言
答案:
【文字语言转化为有声语言】
8、相比较朗诵，朗读文本作品覆盖面更加广泛
A:
对
B:
错
答案:
【对】
9、下面哪些是初学朗读者常见的错误
A:
过分夸张
B:
吐字不清
C:
见字出声
D:
唱调
答案:
【过分夸张;
吐字不清;
见字出声;
唱调】
10、初学普通话可能会遇到（）等问题，且不容易察觉
A:
唇舌无力
B:
方言干扰
C:
语速过快
D:
发音位置不对
答案:
【唇舌无力;
方言干扰;
语速过快;
发音位置不对】
第二章单元测试
1、有声语言创作的基础和源泉是（）？
A:
历史空间
B:
生存空间
C:
审美空间
D:
规范空间
答案:
【生存空间】
2、“到什么山上唱什么歌”这句俗语生动了体现了朗读语言的（）？
A:
审美空间
B:
艺术空间
C:
规范空间
D:
生存空间
答案:
【审美空间】
3、以下哪种类比的语言不属于朗读语言的生存空间（）。
A:
修饰言辞
B:
行话黑话
C:
方言土语
D:
粗鄙言语
答案:
【修饰言辞】
4、有声语言的社会功能主要包括（）。
A:
信息共享
B:
愉悦共鸣
C:
美学共鉴
D:
认识共识
答案:
【信息共享;
愉悦共鸣;
认识共识】
5、当下AI技术形成播报功能的AI主播已经具有（）功能。
A:
观点分享
B:
规范播报
C:
情感共鸣
D:
传播信息
答案:
【规范播报;
传播信息】
6、以下哪些原因可能导致传播目的、话语的深层含义没有随着信息的传播而表达出来
A:
信息本身难度较高，需要合适的信息解码
B:
传播者急功近利心态急躁
C:
受众未进行深入挖掘与思考
D:
传播者缺少深入理解和认识
答案:
【信息本身难度较高，需要合适的信息解码;
传播者急功近利心态急躁;
传播者缺少深入理解和认识】
7、由于各大媒体期望增加信息的美学含量，以此争夺、吸引受众，所以会大量投入AI主播的使用。
A:
错
B:
对
答案:
【错】
8、传受双方在没有任何阻隔和损耗的情况下，共同享用全部有效信息就是信息共享
A:
对
B:
错
答案:
【对】
9、规范是一种独特的美感，所以有声语言的规范空间也具有美学理想。
A:
对
B:
错
答案:
【错】
10、方言中的精华部分依旧会被保留在通用语言中，这不违反朗读语言的规范空间。
A:
对
B:
错
答案:
【对】
第三章单元测试
1、下面的词语中体现轻声的是（）。
A:
普遍
B:
中国
C:
我的
D:
蓝天
答案:
【我的】
2、（）是科学的用气方式。
A:
腹式呼吸
B:
随意呼吸
C:
胸式呼吸
D:
胸腹式联合呼吸
答案:
【胸腹式联合呼吸】
3、jqx属于（）。
A:
舌根阻
B:
舌尖后阻
C:
舌面音
D:
舌尖音
答案:
【舌面音】
4、在普通化语音里，声调有（）。
A:
阳平
B:
上声
C:
阴平
D:
去声
答案:
【阳平;
上声;
阴平;
去声】
5、下面哪些情形需要体现儿化韵（）。
A:
区分词性
B:
表示少或小
C:
表达亲切
D:
随心情
答案:
【区分词性;
表示少或小;
表达亲切】
6、在朗读中，要求发音能够字头有力，叼住弹出
A:
对
B:
错
答案:
【错】
7、声音随着感情的变化，是可以有伸缩性和可变性的。
A:
错
B:
对
答案:
【对】
8、拟声不属于声音技巧的一种.
A:
错
B:
对
答案:
【对】
9、音节的轻声主要靠的是音长的缩短。
A:
错
B:
对
答案:
【错】
10、气息的控制要一直用力，持续用力。
A:
对
B:
错
答案:
【错】
第四章单元测试
1、朗读的第一要素和核心是？
（）
A:
技巧
B:
目的
C:
情感
D:
层次
答案:
【目的】
2、备稿的内容和要求可以概括为（）
A:
准确迅速充分严谨
B:
科学严谨高效精细
C:
准确迅速深刻精细
D:
高效快捷深刻精细
答案:
【准确迅速深刻精细】
3、以下不属于备稿六步的是（）。
A:
概括主题
B:
理解创作
C:
划分层次
D:
分清主次
答案:
【理解创作】
4、准备稿件需要联系的背景一般包括（）这几个层面。
A:
创作背景
B:
历史背景
C:
播出背景
D:
社会背景
答案:
【创作背景;
历史背景】
5、朗读稿件中重点的内涵包括（）
A:
最生动体现目的
B:
最集中表现主题
C:
最直接感染受众
D:
最浓厚抒发情感
答案:
【最生动体现目的;
最集中表现主题;
最直接感染受众;
最浓厚抒发情感】
6、备稿中把握稿件基调要做到。
（）
A:
情感贴切，态度鲜明
B:
统一基调的基础上有语气的变化
C:
贯穿始终运用一个核心的基调
D:
情真意切，以自我理解中心
答案:
【情感贴切，态度鲜明;
统一基调的基础上有语气的变化】
7、朗读过程中，播讲的目的决定了播讲的方式和播讲的分寸态度。
A:
错
B:
对
答案:
【对】
8、备稿过程中想要认识和把握稿件必须坚持既充分理解又具体感受，感受离不开理解，理解离不开感受。
A:
对
B:
错
答案:
【对】
9、备稿六步对于创作准备具有规律性的指导作用，即使是成熟的运用者也不可以打破备稿六步的固定步骤。
A:
错
B:
对
答案:
【错】
10、朗读创作的基础是广义备稿，增强文化修养、内涵底蕴是广义备稿中最重要的内容。
A:
错
B:
对
答案:
【对】
第五章单元测试
1、具体感受与整体感受，都要以（）为依据。
A
A:
稿件
B:
感知
C:
理解
D:
分析
2、逻辑感受中对比感是由不同的客观事物各自质的规定性的（）与（）决定的。
C
A:
实质内涵
B:
特点联系
C:
区别联系
D:
比较分析
3、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这句诗充分调动了（）的播音感受。
AC
A:
具体感受
B:
整体感受
C:
形象感受
D:
逻辑感受
4、感受、情感、态度三者的关系是（）。
A
A:
感受的目的在于产生情感、态度
B:
情感为主，感受、态度为辅
C:
情感、态度完全服务于感受
D:
感受、态度、情感三者并重
5、感受是朗读艺术中必不可少的环节，那么感受的特性有（）。
AD
A:
连贯性
B:
孤立性
C:
静止性
D:
系统性
6、以下属于逻辑感受的类别有（）ABCD
A:
对比感
B:
总括感
C:
主次感
D:
转折感
7、稿件中不可避免地掺和着朗读者个人的感知、认识、修养，在感受中必须严格遵循稿件的规定感受，不能过分的创造A
A:
错
B:
对
8、整体感受是感受的深化，可以使逻辑感受和形象感受兼容并蓄，并驾齐驱，所以整体感受是逻辑感受和形象感受的混合。
A
A:
错
B:
对
9、形象感受是要调动各种感官和想象接受稿件所营造的情境的刺激，需要一个整体的框架和体会，所以形象感受属于整体感受。
A
A:
错
B:
对
10、感受不只是感性地体验外界刺激带来的情感、态度，也要理性地去了解外界刺激中所隐藏的逻辑和本质。
A
A:
对
B:
错
第六章单元测试
1、情景再现一定要产生于具体的什么中。
C
A:
文稿
B:
想象
C:
感受
D:
联想
2、内在语的作用在于什么和“具体深化”。
D
A:
间接引导
B:
间接引发
C:
瞬间引导
D:
直接引发
3、什么是承接语言链条的连接点。
C
A:
情景再现
B:
标点符号
C:
内在语
D:
对象感
4、内在语是什么的集中体现，是确定语句重音的重要依据。
C
A:
态度倾向
B:
语句关系
C:
语句目的
D:
思想感情
5、什么性内在语就是我们平常所说的“话里有话”的话。
D
A:
回味
B:
提示
C:
反语
D:
寓意
6、情景再现一定要产生于具体的感受中。
B
A:
错
B:
对
7、触景生情是情景再现的核心。
A
A:
对
B:
错
8、情景再现的依据是情感。
A
A:
错
B:
对
9、内在语在戏剧理论中又叫“潜台词”。
B
A:
错
B:
对
10、对象的具体性存在，是我们获取对象感的客观依据。
B
A:
对
B:
错
第七章单元测试
1、“你，你，你……你这个人怎么这样！
”一着急他开始有点儿结巴了，引得其他的人捂着嘴偷乐。
这句话属于什么类型的停连种类。
C
A:
回味性停连
B:
强调性停连
C:
生理性停连
D:
转折性停连
2、重音的运用以什么为首要标准？
C
A:
突出主次表达
B:
突出逻辑确定
C:
突出语言目的
D:
突出情感起伏
3、除了根据词语和句式本身的特点来把握语气的个性分量外，还可以通过什么来把握语气的分量。
B
A:
节奏
B:
上下文
C:
主次分量
D:
重音关系
4、快慢停连法主要是通过什么变化来强调重音的。
ABD
A:
声音的长短
B:
声音的急缓
C:
声音的虚实
D:
声音的停连
5、一般来说，语调包括哪几个方面？
BCD
A:
连接
B:
升降
A:
内心洞见
B:
审美观赏
C:
直观阐释
D:
沟通交流
5、非语言表达又称体态语，它由什么构成（）？
ABCD
A:
肢体动作
B:
面部表情
C:
身体姿势
D:
体位变化
6、弗朗西斯·培根在诠释美的时候曾说过：
“相貌的美高于色泽的美，而优雅合适的动作美又高于相貌美，这才是美的精华。
”（）A
A:
对
B:
错
7、等到口语出现后，非语言表达便消失了。
（）A
A:
错
B:
对
8、20世纪50年代，心理学家阿尔伯特·麦拉宾曾得出过这样一个有趣的公式：
一条信息的表达=55%的语言文字+38%的声音表达+7%的无声的肢体语言。
（）A
A:
错
B:
对
9、美国心理学家艾德华·霍尔曾十分肯定地说：
“无声语言所显示的意义要比有声语言多得多。
”（）B
A:
错
B:
对
10、播音员主持人在节目中诚挚的口光、微笑的面庞、潇洒大方的举止、神采奕奕的精神状态、和谐得体的衣装气韵，不仅给人以视觉上的审美享受，还给人文化上、精神上美的享受。
A
A:
对
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