桃花源记与理解性默写.docx

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桃花源记与理解性默写

桃花源记【陶渊明】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之

远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒，杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，

辞去。

此中人语云∶“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。

闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

《桃花源记》

1.《桃花源记》中

“，

”两句色

彩绚丽，突出了桃花林的

绝美景色。

2.《桃花源记》中渔人离

开桃花源后，找到了他的船，

“，

”想给再进

桃花源留下线索。

3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句

是：

“，

”

4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：

“，

”

5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：

“，

”

6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：

“，

”

7.《桃花源记》中，桃花

源人与渔人交流，

“，

”之后不

再出去，跟桃花源外面的

人断绝了来往。

8.《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝

代，渔人才发现他们

“，

”于是把

自己所知道的事一一详细

地告诉了他们。

9.《桃花源记》中写桃花

源中其他人热情款待渔人的句子是：

“，

”

10.《桃花源记》中捕鱼人

前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是

“，

”的淳朴

自然的乡村美景。

《桃花源记》

1.《桃花源记》中芳草鲜美，落英缤纷。

两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。

2.《桃花源记》中渔人离

开桃花源后，找到了他的船，便扶向路，处处志之。

想给再进桃花源留下线索。

3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句

是：

阡陌交通，鸡犬相闻。

4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：

男女衣着，悉如外人。

5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：

黄发垂髫，并怡然自乐。

7.《桃花源记》中，桃花

源人与渔人交流，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，之后不再出去，

跟桃花源外面的人断绝了来往。

8.《桃花源记》中桃花源

人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们乃不知有汉，无论魏晋。

于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

9.《桃花源记》中写桃花

源中其他人热情款待渔人的句子是：

余人各复延至其家，皆出酒食。

10.《桃花源记》中捕鱼人

前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是屋舍俨然，有良田美池桑竹之属的淳朴自然的乡村美景。