新苏教版六年级下册语文《课课练》全部参考答案.docx
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新苏教版六年级下册语文《课课练》全部参考答案
新苏教版六年级下册语文《课课练》全部参考答案
最新资料
1长江之歌
一、丰采灌溉乳汁哺育源泉情怀荡涤惊涛春潮
二、pánɡɡānliàn
三、乳汁臂膀源泉清流力量长江
四、健美的臂膀纯洁的清流磅礴的力量
五、
（一）1．春潮是你的丰采惊涛是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海
2．唐古拉山脉11上海东海
3．长江母亲千万年来哺育了两岸的多少中华儿女啊。
（二）1．这段诗句在课文中出现了两次，这样的写作手法叫反复。
这样写能够突出表现中华儿女对长江的赞美和依恋之情，增强诗歌的节奏感。
3．你是滋养哺育亿万华夏儿女的伟大母亲。
六、1．示例：
用气势磅礴、真情流露的语言，歌颂了长江的过去，赞美了长江的现在，展望了长江的未来。
2．洁白的哈达在青藏高原诞生初生的牛犊永远充满着青春的活力东方的巨龙是中华民族的骄傲、自豪和象征。
2三亚落日
一、逊色洋溢潇洒收敛飞溅玫瑰缘故敏捷木屑
二、绝多用来形容风景美丽，无与伦比朋大得没有可以与之相比的
惊水上没有泛起波纹，没有惊起一点波浪倦丝毫没有厌倦的样子
三、1．三亚落日的美丽对三亚落日的留恋
2．指听凭秉性行事，率真不做作作者采用了拟人的手法，把太阳写成了一个顽皮、可爱、活泼的孩子，清晰地表达了对太阳的喜爱之情，也让我们感受到当时情景的壮观与美丽
四、1．三亚落日色彩丰富
2．①①③①①①
3．孩童歪着抖落溅出4．三亚落日十分光亮，红得十分艳丽夺目，非常有感染力。
五、1．诗句是在说我们正值少年时期。
2．首先因为“我”没有准备，突如其来的美景给我极大的震撼；其次因为“我”是在飞机上，从一个不同的角度看日出；最后“我”是从云层之上看日出，宛如仙境一样的云中日出让“我”沉醉其中。
3．提示：
“日出之美”与“日落之美”都是很美丽的，喜欢哪一种都行，关键是要说清楚自己为什么喜欢。
再谈原因时，不能仅仅从景色这一方面考虑，还应该结合自己的经历、情感等方面考虑。
3烟台的海
一、广阔浪漫蔚蓝忙碌严峻痴迷
二、锲契嬉嘻嘻竣峻宛婉甚湛勘
三、dītiánqièlǜmáolüè
四、1．因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情境，去细细品味不同季节的特点。
2．文章采用“总——分——总”的行文结构。
通过对烟台海冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远的描写，彰显了烟台海的“独特”之美。
文章还描写了在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱自然,热爱生活的思想感情。
五、1．轻盈高远凝重浪漫
2．感到湿漉漉的凉爽而惬意带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤
3．因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。
夏日烟台的海恬静、温柔的少女夏日清晨烟台的太阳被水冲洗过的红色气球
4．是海浪与堤岸的呢喃细语。
5．表现烟台和日出一样有朝气，富有生命力
六、示例：
各位游客，大家好！
正值金秋时节，我们一同来到了美丽的烟台，一起看海。
秋天，烟台的海别有一番景致。
当太阳升起的时候，云彩从海面上漂散开来，海空整个变成了血的颜色，空气中弥漫着热烈奔放的气息，天空渐渐的明亮，海水也由粉红转成了深蓝，雾气悄悄地从海底飞升，轻轻的散播在蔚蓝的海空中。
好了，现在就介绍到这儿了，等一下我们再来欣赏海上日出吧！
七、1．，，、，，，、。
2．提示：
文中的“大海之子”指在海上养殖海带的人。
称他们为“大海之子”的原因，应该从多方面考虑，既要考虑他们工作的情况，他们一年到头都与大海打交道，与大海融为一体，更要考虑他们在与大海抗争，他们具有大无畏的精神。
3．大海是凶猛的，我们的“大海之子”不畏波翻浪涌，一年到头都在海上辛苦地劳作。
4．这里大海的环境要恶劣得多。
突出描写海的凶猛才能更加突出环境的艰苦、“大海之子”的艰辛和他们不畏强风大浪的勇敢精神。
4记金华的双龙洞
一、明艳漆黑仰卧拥挤变幻蜿蜒
二、ūzssùìàoúnr
三、1．精神抖擞，色彩明艳
2．蜿蜒曲折，宽窄不一
3．石笋钟乳，形态万千，色彩各异
4．多姿多彩，奇特好看
四、1．洞口外洞孔隙内洞
2．大小黑奇大金华双龙洞如梦幻仙境一般，魅力无穷
五、这幅画不管放在哪里，人们总能首先看到它清的水连水底地小石子都看得一清二楚清的水。
六、1．B
2．映山红、油桐、山上的红色沙土、细流。
3．溪流随着山势时宽时窄。
4．高低缓慢紧促
七、1．银瀑飞流、残星逸空、飞珠溅玉、气势逼人。
2．冰壶洞是个难得一见的奇洞，银瀑飞流、残星逸空，叫人怀疑这是否是人间天上；相比之下，双龙洞就平淡的多，不过是个内外相连的石钟乳洞。
3．双龙洞和冰壶洞中间隔了石级，冰壶洞的瀑布就是双龙洞水的上源。
4．表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。
第一单元练习
一、灌溉荡涤洋溢玫瑰蔚蓝过滤
二、漫挠爽采饥致己装痴
神清气爽神采奕奕
如饥似渴兴致勃勃
如痴如醉漫天飞舞
银装素裹不屈不挠
舍己为人
三、天寒地冻银装素裹冰冻三尺
四、美丽壮观温暖壮丽平静力量
五、1．即使……也……
2．无论……都……
3．只要……就……
六、1．小溪高兴地唱着歌。
2．我家的小闹钟每天早晨六点钟准时唱起歌。
我的鞋子开口笑了。
树上的叶子被风吹得咯咯直笑。
七、41352
八、1．快乐的孩童歪着红扑扑的脸蛋潇潇洒洒赤朱丹彤夺目的亮点天和海都被它的笑颜感染了热烈一片
2．靠左边的石壁下方的孔隙流出孔隙一只小船进出并排仰卧合适容第三个人小船进内洞拉绳子船就进去另一头的绳子船就出来
3．不尽长江滚滚来大江东去天门中断楚江开问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
九、
（一）1．鄱阳湖
2．解释说明内容省略
3．它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带。
把鄱阳湖描写地形象、生动。
4．鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
（1）风平浪静的时候
（2）微风吹过湖面的时候（3）当湖面狂风大作的时候
5．美丽多姿特产丰富
6．提示：
把你对本单元四篇课文的真情实感写下来。
（二）1．
（1）长江
（2）太阳还没有落，峡里早生起一层青色的雾
（3）岸边的渔火和江心的灯标
2．
（1）中秋三峡的秋天
（2）时间明丽热烈透明
3．示例：
太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
我喜欢这句话是因为用词特别明艳，有画面感。
4．作者按时间顺序，通过一天中三峡景物不同的特点，生动形象的描绘出长江三峡雄奇壮丽的景色，抒发了对祖国大好河山的热爱。
5．
（1）抓住主体
（2）找到联系物
（3）迅速展开联想
5卢沟桥烽火
一、侵占妄想伪装咽喉慰问凌晨蚕食歼灭聋哑
二、烽锋锋峰忘妄妄望纳纳呐那猴喉侯喉
三、kàixùtúxuèbèizhǎofēnɡdiào
四、寂势怒殊聋狈及嚎火
五、偷偷地悄悄地爱国
六、1．日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的滔天罪行我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神
2．1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上卢沟桥事变第二天
七、1．狼牙山五壮士奋勇杀敌的模样斩钉截铁满腔怒火奋勇杀敌全神贯注
2．形容人说话或行动坚决果断，毫不犹豫态度之坚定、决定之果断和高昂的斗志与对人民深切的爱
3．“壮士”是指豪壮而勇敢的人。
称他们为“壮士”，是因为他们在紧要关头敢于牺牲自己，同敌人展开顽强的战斗，直至最后壮烈牺牲。
用“壮士”来称呼这五位战士，表现了作者对他们的崇敬之情。
6半截蜡烛
一、截获熄灭灯芯厨师楼梯蜡烛
二、密蜜蜜密蜡腊腊蜡力厉历立
三、nuòmìcánɡshùcháihèjiàozhèn
四、消息文件灯光病毒主意呼吸
五、用油灯换蜡烛失败用蜡烛点柴火失败接蜡烛上楼睡觉成功
六、1．杰克想到用蜡烛生火的主意，试图化解危险。
2．蜡烛熄灭，德国军官发现了藏着情报的小金属管杰克的冷静机智
3．半截蜡烛蜡烛熄灭后，德国军官发现了小金属管，他们一家三口会丢了性命
4．示例：
杰克会想：
“糟糕，如果蜡烛在烧下去的话，情报就会泄露，这样我们一家三口的生命也意味着即将结束，不行，我一定要想一个好办法，拯救我们一家三口，让情报不泄露出去！
”
七、1．：
“！
，，，……”“，！
，！
”。
2．示例：
立安给我们留下了机警、镇定、随机应变等印象，但答题时不能仅仅写出几个词语，而是要写成简洁通顺的句子。
3．示例：
相似之处除了文中表现的机智、镇静、勇敢等品质外，还可以说说他们都是在为自己的祖国而奉献，具有爱国的精神等。
7聂将军与日本小姑娘
一、惊恐残忍照料菩萨抚养流露无辜拘束友谊
二、bāozājiézhuài
三、1．至仁至义2．有始有终3．惊恐4．拘束5．无辜
四、1．中国人民和日本人民都是战争的受害者。
2．聂将军把日本小姑娘照顾得无微不至。
五、1．惊恐、和善可亲。
2．她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后。
3．聂将军是一个至仁至义、和蔼可亲的人。
六、1．聂帅与任新民
2．
（1）关心、爱护、信任、尊重
（2）①言碎语太多②失败的惭愧③一时找不到原因的苦恼④不被人理解的负担（3）朱德彭德怀刘伯承贺龙
3．闲言碎语针刺刀扎热泪盈眶记忆犹新
示例：
小时候的那件事我依然记忆犹新。
4．提示：
请把你对聂荣臻元帅的感想写下来。
第二单元练习
一、呐喊烽火妄想蜡烛厨房熄灭慈爱无辜和蔼
二、寂羞忾及鼠嚎智终
三、冫八②√戈十②√丨八③√
四、1．杀害受害伤害
2．
（1）展开
（2）开展
五、1．把“拉动”改为“拉开”。
2．将“看望聂将军”与“前来中国”调换位置。
3．删掉“两篇”。
4．删掉“在”和“以前”。
六、1．因为聂将军在中日交战时期救了两个失去父母的日本小姑娘，所以日本人民称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
2．虽然伯诺德夫人一家人面临极度的危险，但是他们非常从、镇定、机智和勇敢。
3．《卢沟桥烽火》一文让我认清了日寇的侵略罪行，并且激发起我对中国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。
七、1．生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东
2．家事国事天下事事事关心
3．卢沟桥1945
4．法把德国强盗赶出自己的祖国机智勇敢
5．活菩萨中日友谊的使者至仁至义、和蔼可亲
6．我们要热爱和平，热爱自己的祖国。
八、321564
九、1．，：
“，……”
2．亲切——亲热和蔼——和善
3．写聂将军是怎样关心照顾两个日本孤女的。
4．抱起日本小女孩让警卫员给日本小女孩找奶吃给日本小女孩吃梨子用小勺给小女孩喂饭和蔼可亲
十、1．删去：
跑顺手凭果然
2．示例：
谁都有理由吃这个水果，这是因为每个人都几天没有喝过一口水，渴得受不了。
而谁都不肯吃这个水果，这是因为大家心里想的都是战友，是他人。
3．情谊一种关心别人胜于自己的精神
4．团结友爱、互相关心的革命情谊。
5．我们一起从祖国来到这里，为了祖国和平，我们也要坚持到底。
我自己口渴，但其他战士们也一样，我不能为了自己而不顾同志们的感受。
无论如何，我也要忍住。
我一定要好好打仗，报答这个祖国对我的关爱。
8三打白骨精
一、责怪推辞蛤蟆隐瞒蒙骗饥饿
二、1．ɡǔfàjiǎzǐ
2．zhènɡzhāizhēnɡdānɡ
三、峻叠胜睛分奈
四、1．让学生感悟白骨精的善于伪装。
“闪”代表了一个敏捷，很突然的动作．一个年满八旬且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。
2．他怕师傅看见。
可以看出孙悟空的机智和胸有成竹。
五、1．提示：
要按照四年级时所学知识认真阅读并作记号。
2．提示：
言之有理即可。
3．东海傲来国花果山诞生了一个石猴，它第一个进入了水帘洞被尊为猴王。
4．提示：
对于美猴王的“美”不能仅仅局限于从这篇文章中发现，要结合《西游记》中的相关描写来说明，如外表美、技艺高、疾恶如仇、忠于职守、有情有义等等。
9词两首
一、日暮鸥鹭藕花沉醉争渡白鹭箬笠斜风细雨
二、xìnɡsàiɡuìsuō
三、1．尽了兴深
等尽了兴调转船头回家，却错误地把船划进荷花深处。
2．不愿
岸上一位老翁带着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，久久不愿离去。
四、1．唐张志和西塞山桃花流水对大自然的热爱之情
2．宋李清照《声声慢》《一剪梅》
3．长短句词牌名鹧鸪天念奴娇渔家傲
五、提示：
发挥合理的想象，用优美的语言写下来。
六、1．绿2．碧3．紫红4．黄翠白青
七、竹外桃花三两枝——春江水暖鸭先知
好雨知时节——当春乃发生
落红不是无情物——化作春泥更护花
几处早莺争暖树——谁家春燕啄春泥
日出江花红胜火——春来江水绿如蓝
10螳螂捕蝉
一、诸侯禀报隐伏夸奖瞄准劝阻乘虚而入不堪设想
二、1．①2．③3．②4．⑥5．⑤
三、1．生龙活虎鱼与熊掌狼狈为奸兔死狐烹画蛇添足指鹿为马守株待兔惊弓之鸟
2．百年树人必有近忧更进一步走为上策人无完人不谋其政用之不竭各显神通
四、1．悠闲地叫着喝水蝉螳螂
2．螳螂，黄雀，少年
3．攻打、吞并楚国其他诸侯国
4．螳螂捕蝉，黄雀在后的道理
五、1．三次。
第一次楚国叫身材矮小的晏子走狗门，晏子反讥楚国是狗国；第二次楚王说齐国没人才，晏子说楚国是下等国；第三次楚王说齐国人没出息，晏子说楚国风气不好。
2．晏子口才好，并且聪明机智，说话既不失礼节，又有力地反驳了楚王的话，使得楚王不得不尊敬晏子。
3．晏子是个能言善辩、有胆有识、沉着冷静的人。
11读书要有选择△
二、智慧视野教诲思想才干兴趣爱好奥秘问题精神
三、1．守株待兔邯郸学步
2．刚正不阿蕙质兰心
3．怒发冲冠心旷神怡
4．镇定自若处之泰然
5．学富五车博览群书
四、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
五、文学作品名人传记科普书工具书利用有限的时间更多的知识
六、1．，，“，；，”。
2．
（1）①
（2）③
3．他赞成读小说。
因为小说有细致的语言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨灭的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你艺术美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的，粗略的。
4．
（1）细嚼慢咽的宴席便捷的快餐可口的零食
（2）示例：
如果阅读是一次精彩演讲，那么荧光前的观赏就是一次简单的欢迎词。
5．千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
第三单元练习
一、斋饭推辞藕花诸侯险峻祸患螳螂妖精禀报
二、1．A2．C3．A4．C5．C
三、1．既又2．因为所以3．只要就4．尽管还是
四、1．猪八戒照镜子——里外不是人
2．“读书破万卷，下笔如有神”我们只有多读书，才能知道的更多，才能写出有价值的东西来。
3．一颗蜡烛照出一片光明一股清泉灌溉四方的土壤
五、1．吴承恩孙悟空猪八戒沙僧唐僧大闹天宫偷吃人参果四探无底洞
示例：
孙悟空本领高强、机智勇敢
2．沉醉不知归路李清照《如梦令》我常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。
3．白鹭鳜鱼箬笠蓑衣孤舟蓑笠翁独钓寒江雪一蓑一笠一扁舟一丈丝纶一寸钩
4．
（1）读书是有好处的
（2）爱好读书（3）要读一些有用、有益的书，读书要有所选择
六、26457138
七、①把“青铜葵花”的双引号改为书名号；②删掉“写的”；③删掉“使”；④把“寂静”改为“平静”；⑤把最后一句改为“葵花的命运实在太悲惨了！
”
八、
（一）1．学富五车满腹经纶
2．学生们都笑了，这么简单的事，当然能做到。
3．成功的秘诀
4．示例：
做事要坚持不懈。
5．无论做什么事，只要坚持不懈，就能成功。
（二）1．空虚果然安然安全
2．空城计的背景和采取此计的必然性和迫切性。
3．诸葛亮兵不厌诈，司马懿好疑心理。
4．从诸葛亮坐在城楼上，正满脸笑容地弹着琴可以看出，他是一个非常机智，非常勇敢，遇事不慌张的人。
5．三顾茅庐草船借箭火烧赤壁三气周瑜
6．示例：
兵法上有一计叫做将计就计，万一我不小心进城就上当了怎么办？
我到底是错了还是对了呢？
我到底是想多了还是想少了呢？
唉，高手切磋，一招不慎就会满盘皆输，我还是坚守城池，把他耗死吧！
12夜晚的实验
一、猜想街道轻盈飞翔敏锐功臣油漆奥秘习惯
二、1．sàn2．bǔ3．cánɡ4．hào
三、1．表示具有特殊含义的词语
2．表示具有特殊含义的词语
3．表示直接引用的话
四、1．C
2．肯定认真无奈
3．植物有眼睛吗你真傻，植物怎么会有眼睛呢
4．示例：
招呼人去搀扶它。
5．示例：
用科学的方法来找到植物的眼睛。
五、提示：
可以从课外书中查找相关的材料并写下来。
13海洋——21世纪的希望
一、慷慨低廉威胁价格矗立诞生无穷无尽波涛汹涌
二、jǐxiāndīɡōnɡcánɡfènɡ
三、1．茫茫颗蓝
2．汐费
3．以幻
4．脾掀垮
四、难题人质人体城镇答案危机
五、1．沧海一粟沧海桑田八仙过海
2．自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。
3．海洋为人类提供航行、水产品、食盐，也会掀翻船只、冲垮海堤，毁灭沿海的城镇。
4．示例：
①维持地球上生命的多样性；②保持地球上气候的稳定。
六、1．
（1）列数字
（2）高山平原沟壑
（3）海生植物鱼类贝类兽类
（4）太平洋大西洋印度洋北冰洋
（5）潮汐能波浪能温差能
2．③如果把整个地球上的水加以提炼，可得到非常多的矿产、稀有元素。
④海洋里还有丰富的生物资源。
⑤海洋里的潮汐能、波浪能、温差能都是取之不尽、用之不竭的能量来源。
3．示例：
海洋你为我们提供了那么多的便利，我们一定会好好保护你的！
14学会合作
一、嘴唇完美和谐协作牺牲典范孤立配合演奏
二、dònɡcúnzhuōfènɡshijīn
三、1．一根筷子容易折
2．泰山移
3．一个篱笆三个桩
4．赛过诸葛亮团结就是力量
四、1．设问交响乐团的演奏模拟火中求生的小实验
2．不够。
前一个例子侧重说明合作的重要，后一个例子侧重说明成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事，而且必须心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
二者缺一不可。
五、1．列举了从瓶中取彩球模拟火中求生的事例。
2．合作中自我牺牲精神的可贵。
3．承上启下过渡句
六、1.，，，；，，；，，，……
2．示例：
你是演员，就要和其他演员配合，共同演好一出戏。
3．示例：
河边的草地上长着许多的美丽小花。
这些小花有的是鲜艳的大红色，有的是柔美的粉红色，有的是亮丽的黄色，还有的是清雅的白色。
在阳光的照耀下，它们多姿多彩，真是好看极了！
七、1．犀牛和犀牛鸟，鳄鱼和千鸟，山雀和啄木鸟。
2．示例：
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。
3．蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同捣毁野蜂巢后。
为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。
蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。
导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。
4．提示：
把自己与别人的一次合作的过程用简洁的话语写下来。
第四单元练习
一、竞争障碍辨别和谐蝙蝠慷慨威胁蕴藏牺牲
二、1．②①③④
2．③②③①
3．①③④②
三、1．只有……才……
2．因为……所以……
3．只有……才……
4．不仅……而且……
5．与其……不如……
6．只要……就……
四、1．
（1）一个取之不尽用之不竭的聚宝盆
（2）把共同的事情做好人与人之间的相互配合人的自我牺牲精神
2．人类正面临食物匮乏的威胁，我们不能铺张浪费，要节约粮食。
3．时间像一根针线，把人的过去、现在与未来串联起来。
五、1．细心观察、不断思考开发能源、保护海洋团结协作、自我牺牲
2．小有成就大有成就什么成就“人心齐，泰山移”
3．谦受益骄傲自满会招来损失，谦虚会让人受益匪浅虚心使人进步，骄傲使人落后
六、461253
七、①将“一个”和“5月的”调换位置；②把“接见”改为“见到”；③把冒号改为破折号；④将“深刻地”调到“留下了”后，“地”改为“的”；⑤删掉“大约”或“左右”；⑥把“必须”改为“应该”。
八、提示：
合理发挥自己的想象，把你所想的写下来。
九、
（一）1．即使
2．技术、本领咬定一个目标不放松微不足道
3．不断地改变自己的理想和目标
4．是指水滴石穿的精神，只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
5．水滴石穿持之以恒有志者事竟成。
（二）1．B
2．提示：
回答这一题，不能仅仅简单地从表面上分析，即简单地认为李比希认识到自己的错误，并决心改正错误，还要从中看出他认真严谨的研究态度。
3．知错能改，善莫大焉。
没有最好，只有更好。
4．在科学的道路上，只有不断地吸取失败的教训，才能迎来一次又一次的成功。
5．因为他们细心观察，仔细研究生活中的小细节，所以才能成功。
15天游峰的扫路人
一、攀登清爽褪色罢工扫帚瘦削伴随望而却步
二、1．迟暮之年宝刀未老鹤发童颜
2．千峰百嶂跻峰造极横峰侧岭
3．游兴未尽气喘吁吁大汗淋漓
三、飘飘悠悠郁郁葱葱层层叠叠气喘吁吁淡淡爽朗眼睛山峰老人游客神态云雾
四、1．我说老人说2．我说老人说
五、1．B
2．险高
3．银丝突出石梯的细窄
六、1．可笑可敬
2．示例：
摆渡老人，这些年来一直好好读书，没有辜负您的期望！
3．提示：
言之有理即可。
4．示例：
好好爱护老人吧，总有一天，你我都会老去。
16最大的麦穗
一、收获麦穗判断埋头如梦初醒挑拣错失良机
二、jìndiànyīnɡfúlǒnɡkōnɡ
三、1．如梦初醒如痴如醉如履薄冰心如止水
2．阴晴圆缺来来往往顾此失彼七上八下
四、1．带领2．机会3．才
五、1．
（1）埋头向前摘了随手扔掉挑挑拣拣
（2）摇了摇头并不满意用心
（3）地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？
2．弟子们都非常听老师的话，做事很认真。
但他们没有意识到因为他们的挑挑拣拣错失良机，只有
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