s版小学五年级陈述句与反问句的互练习.doc

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陈述句与反问句的互改练习

一、反问句改为陈述句的方法：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。

（4）句末的问号（？

）改为句号（。

）

【例1】我们怎么能言而无信呢？

我们不能言而无信。

【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

【反问句改为陈述句练习】

1、总不听妈妈的劝告，以至于妈妈被猫伤了，这难道不是普季克的错吗？

2.、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

3、我怎么可能得到奖章呢？

4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

5、说出的话难道可以不算数？

6、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

7、那小小的芦叶船，怎么翻不了呢？

8、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

11、难道打仗就是为了多杀人吗？

12、冬天来了，春天还会远吗？

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

14、这难道不是天下奇观吗？

15、天上的星星能数得清吗？

16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

17、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

18、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

19、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

20、你怎么能这样做？

二、陈述句改为反问句的方法：

（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。

（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。

）改为问号（？

）

【例1】：

雷锋叔叔是我们学习的榜样。

难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

【例2】：

我们不能浪费时间。

我们怎么能浪费时间呢？

【陈述句改为反问句练习】

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

11、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

12、十年树木，百年树人。

老师的教育之恩，我们终身难忘。

13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。

16、你们没看见过这样的总理。

17、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

18、我们应该相信自己的眼睛。

19、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

20、沿着这条小路走，能到金明家。

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