最新思想道德修养与法律基础社会实践报告精选.docx
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最新思想道德修养与法律基础社会实践报告精选
篇一
1．社会实践报告计入一个学分。
2．教研室老师设计调研课题的范围和主要内容。
调研内容表达：
现实性关切、前沿性探索、学术性尝试。
通过阅读经典文献，学习运用根本理论解决实际问题，学会运用调研资料写作标准的调研报告。
3．格式一定要标准。
按照统一格式：
题目、内容摘要、关键词、文献引用等。
格式标准与否及程度作为评定依据。
4．学生应有初步的调查资料。
学生应以一定的实证资料撰写社会实践报告，材料应具体翔实，分析应辩证客观。
现实性、辩证性、学术性、科学性的统一，作为重要评定依据。
5．字数规定。
社会实践报告字数规定不低于3000字，方式为打印稿。
6．评定与计分方式。
评定与计分采取优秀、通过和不通过三个等级。
雷同的社会实践报告评定为不通过。
附一：
规定阅读书目
1．胡锦涛：
?
牢固树立社会主义荣辱观?
，?
求是?
2006年第9期；
2．罗国杰编：
?
理想信念与“三观〞建设?
，中共中央党校出版社2000年版；
3．?
公民道德建设实施纲要?
，人民出版社2001年版；
4．?
爱国主义教育实施纲要?
，?
十四大以来重要文献选编?
〔上〕，人民出版社1996年版；
5．马克思：
?
青年在选择职业时的考虑?
，?
马克思恩格斯全集?
第1卷，人民出版社1995年版；
6．江泽民：
?
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话?
，?
人民日报?
1998年5月5日；
7.包连宗、黄建华：
?
人生的选择?
，华东师范大学出版社1993年版；
8.?
毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观?
，人民出版社1997年版；
9．?
中共中央关于加强社会主义精神文明建设假设干重要问题的决议?
，中央文献出版社2002年版；
10．马克思：
?
青年在选择职业时的考虑?
，?
马克思恩格斯选集?
第1卷，人民出版社1995年版。
篇二
调研内容：
大学生读书状况调查
报告题目：
大学生读书状况调查
学号：
姓名：
院系全称：
专业名称：
上课时间：
上课地点：
交稿日期：
大学生读书状况调查——以曲阜师范大学为例
摘要：
对于当代大学生来说，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。
为了解目前大学生的读书现状及存在的问题，唤起大学生的读书意识，并且为了让大家明白读书的重要性，因此我们组织了此次对于大学生读书现状的调查。
关键词：
大学生读书浅阅读娱乐
正文
一、大学生的读书现状
现状一：
大学生读书时间少。
对本院大一到大四100名大学生读书状况的调查结果显示，有35%的大学生平均每天读书时间超过1小时，只有5%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。
现状二：
大学生读书类型多样。
在对大学生读书内容调查中发现，35%的学生选择了经济管理类图书，这与我们学校是一个财经类大学有极大的关系，32%的学生选择休闲娱乐性图书，如漫画、时尚杂志等，一名大三学生解释说：
“平时课业负担很重，读书时间本来就比拟少，读这些休闲类书籍能让我放松下来，给自己减减压〞。
20%的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们汲取到真正的养分。
调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。
现状三：
大学生读书功利性强。
问卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。
很多技能型、实用型的书籍占书架上的大局部比例。
在这些书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍最受青睐。
在课外读书时间中，这类书籍也已经成为了首眩不难发现，这些书籍中大局部与英语有关。
在走访几家大型书店时也发现，书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。
这在一
定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。
现状四：
阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。
在“你通过什么方式阅读？
〞的问题上，44%的同学选择了从图书馆借阅，20%的学生选择自己购置，31%的学生选择了通过网络渠道。
从中可以看出，图书馆成为大学生阅读的主要渠道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。
而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可无视的媒介。
随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。
现状五：
快餐式“浅阅读〞渐成风气。
什么叫浅阅读、快餐化？
根据这些年的有关报道，大致可以归结为：
一是鼓吹所谓的“读图时代〞；二是鼓吹所谓的“速读〞和“缩读〞；三是鼓吹“时尚阅读〞和“轻松阅读〞。
在对我校大学生的调查中发现，很多学生成认自己的阅读比拟快餐化，通常以浏览为主。
仅有少数学生对自己比拟偏爱的读书会精读甚至重复读。
通过以上调查不难发现，当代大学生的读书生活是喜忧参半的，喜的是大多数学生能通过读书充实自己的头脑、丰富自己的心灵世界；忧的是在读书内容、读书方式的选择上以及在读书时间的分配上还有许多不尽人意之处。
这不能不引起我们对造成这种读书现状的原因的思考。
二、大学生读书现状成因分析
1、网络和休闲娱乐挤占了大局部读书时间。
网络日新月异的开展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。
如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、电影、旅游等等。
除论此之外，大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。
2、课业负担重也是大学生读书较少的原因之一。
当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加上不少学生辅修第二专业、攻读外语、学计算机等，使得他们读书时间自然减少。
就拿我们学习的这个专业来说，一走进大二，各种考试接踵而至，计算机二机，英语四级，英语六级，托业，托福，BEC这些都是人生中重要的考试，都需要花费大量的时间，考试前的准备、各种补习班，消耗掉的不单单是时间，更是心血。
毕竟，这些考试决定着自己的前途命运。
为了美好的前程牺牲点读书时间，这笔账不管谁来算都是划得来的。
3、就业压力大是大学生读书功利性的直接原因。
当前，严峻的就业形势、剧烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。
他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用，显得十分急功近利。
这和现阶段的就业形势密切相关。
例如很多招聘单
位青睐那些拥有英语四六证书或者会计师证书的人，这就无形中加大了学生的压力，迫使大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑增强了学生读书的功利性。
大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，广泛的阅读兴趣，良好的阅读习惯，会对他们的成长起着有益的影响。
因此，针对大学生的读书现状，我们有责任进行反思，从中找到解决问题的最正确途径和方法。
三、启示与思考
〔一〕学校方面
对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。
1、以丰富多彩的活动占领阅读主阵地。
如今，大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出不穷，频繁的社团活动占用了学生很多课余时间，使他们用于读书的时间相对减少。
如果学校也能组织一些读书方面的社团活动，这对大学生的阅读生活无疑起到积极的推进作用。
如定期开展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等，这样就会把学生的兴趣引导到读书中来，让他们有更多的时机接触到古今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和交流中取长补短，不断提高阅读的质量和阅读的效果。
久而久之，积极健康
的阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地，在学校德育方面发挥着不可替代的作用。
2、充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。
图书馆是学生读书的最正确场所。
图书馆是书的海洋，知识的殿堂，同时也是提升修养、陶冶情操的重要场所。
因此，学校应该充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能。
为了让学生在图书馆中的阅读收获最大，学校应该不断丰富图书馆的书目种类，增加图书馆的开放时间，严格图书馆的借阅制度。
使学生在这里得到诗意的栖居，从书籍中汲取营养，享受读书带来的乐趣。
3、完善考核制度，把大学生从繁重的课业中解放出来。
在拿到大学录取通知书的那一瞬间，所有从高考的独木桥中挤过来的学子们都暂时松了一口气，以为从此辞别题海，迈向新的天地。
没想到进入大学不久，高三的一幕重新上演，为了应付考试，他们再一次被题海所淹没。
因此，完善考核制度也是高校改革的当务之急，如学校可以增加选修科目，减少必修科目，或增加平时考核成绩的比例，减少期末考试成绩的比例。
以便让大学生从繁重的课业中解放出来，有时间和精力去阅读更多更好的书籍，不只做学习的工具和考试的机器，而是做一个有思想有观点有理想有道德的开展中的人。
〔二〕学生方面
学生是阅读活动的主体，所以在读书的选择、读书的方式上直接决定着读书的效果。
作为当代大学生，无论是立足自己的开展，还是适合社会开展的需要，都应该养成良好的阅读习惯，使读书成为自己生命的一局部。
1、抓住点滴时间，养成良好的读书习惯。
总有人把没有时间当作不读书的理由，其实这只是借口。
鲁迅先生说过：
“时间就像海绵里的水，只要愿意挤总是有的。
〞我们无须像欧阳修那样连马上、枕上、厕上的时间也不放过，也不用像董仲舒那样“三年不窥园〞地苦读，我们只要从那些毫无意义的网络游戏、休闲娱乐中解放出来，就会拥有更多的读书时间。
因为网络只是虚拟空间，它给人带来的快乐毕竟是短暂的，只有读书带给人的才是终身的享受；而人沉溺于休闲娱乐中久了，也容易玩物丧志，只有读书终能启迪人的心志，使人变得高尚。
2、树立远大理想，克服读书的功利性。
未来社会需要的不单单是具有专业理论知识的人，更需要具有高尚的道德情操的和较强的综合能力的人，因此那些考什么就读什么的做法，只能把自己逼进死胡同。
风物长宜放眼量。
一个人不能只盯着个人的前途，只有把眼光放远，树立崇高而远大的理想，才能在未来的竞争中立于不败之地。
我们敬爱的周总理少年时就立志为中华崛起而读书，后来终于在国际舞台上叱咤风云，铸就了大国总理的不朽风范。
因此我们不能只想着毕业后找一份事做，而应该先想着会一个高尚的人。
克服了功利性目的，那么可选择的阅读范围就会广阔得多，人生的路也会越走越宽。
3、培养广泛兴趣，不断完善阅读结构。
“读书就如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。
〞这是告诉我们
读书要博采众长。
而在调查结果中显示，我校大学生的课外阅读呈现出了重专业轻素质、重消遣轻理论、重“畅销〞轻经典的倾向，这样的阅读倾向和阅读结构不利于大学生综合素质的提高。
因此，我们要培养广泛的兴趣爱好，不断完善阅读结构，专业理论书籍要阅读，经典名著更要阅读，因为能成为经典的名著，浓缩了人类最美好的情感和语言，它让我们走进高尚，远离低俗。
休闲娱乐不是不可以阅读，但决不能让休闲娱乐左右我们的价值取向。
歌德说：
“读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话〞，而别林斯基说：
“阅读一本不适合自己读的书，比不阅读还坏〞。
因此，我们读书既要广泛又要精选，既要博采又要专攻，使阅读跟得上时代的节拍，适合社会开展的需要。
结语：
调查结束了，但是它留给我们的思考并没有结束，调查中显示的不仅仅是一些没有生命的数据，它摆在我们面前的是一种阅读理念，更是一种价值取向。
因此，当代大学生的读书现状应该引起每一个人的关注，阅读更应该成为一种全社会的行为，除了学校和学生，社会也有责任营造一个良好的读书环境，形成一个人人爱读书，人人读好书的浓郁的读书气氛。
联合国教科文组织自1995年起，将每年的4月23日定为“世界读书日〞，目的就是向群众，尤其是向青少年推广读书活动。
身在热爱读书的国度，身在书香四溢的大学校园，我们更应该多读书，读好书，在读书中开展，在读书中提高，在读书中享受人生的快乐。
篇三
案例：
“大学生对时事政治关注程度〞暑期社会调查
一、引言
二、调查目的
三、研究方法和工具
四、研究过程与发现
五、总结与分析
七、调查结论
一、引言
温家宝总理在同济大学的一次演讲中曾讲过：
一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。
中华民族是大希望的民族！
希望同学们经常地仰望天空〔关注社会时事〕，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
现在大学生会商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋与热忱，关注着他们的动态，只要稍提到即可娓娓道来，可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的开展方向。
前段时日西安、成都等地的反日游行在让我们看到了中华民族高涨的爱国热情的同时，似乎也暴漏出了他们仅仅停留在感性的层面爱国，而要想到达理性的爱国那么必需了解时事政治，看到国家需要什么、走向何方，我们应该做些什么来配合国家的大政方针，支持国家的开展，促进国家的现代化建设。
大学生是社会的栋梁，是国家建设的主力军，他们的素质和能力在很大程度上决定着国家开展的程度。
除了在校学习专业知识外，多了解国家目前的开展状况，日后的开展趋势以及国内外态势，对大学生来说很重要。
只有关心时事，知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题，了解国家开展的趋势，掌握国际开展动态，才能更好的为国家多做奉献，实现大学生的自身价值。
国家兴亡，匹夫有责。
国家和社会的开展关系到每个人自身的开展，关心时事政治就是关心自己的生存环境。
世界格局，社会状况都与我们的生活息息相关。
尤其是我们新一代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该将自身的开展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事，事事了解。
了解国际与国内政治、经济走向，准确的把握住时代的脉搏，紧随着时代的潮流，积极响应党和人民的号召。
多多关心时事政治能增强大学生的社会责任感，国家荣誉感。
为此，我们做了此次关于大学生对国内国际时事关注度的调查。
二、调查目的：
〔一〕、了解现阶段大学生对国家、对时事政治的关注情况，以提高当代大学生的公民素质和社会责任感。
〔二〕、了解大学生关注时政的方式途径。
〔三〕、借此时机呼吁大学生关注时事政治，在提高自身素质的通时，发挥当家作主的主人翁意识。
三、研究方法和工具
研究方法：
问卷调查法。
本次调查采用随机调查的方式对学生进行抽样调查，发放40分调查问卷，收回39份。
四、研究过程与发现
研究步骤或程序：
〔一〕、上网查看其他类似的调查问卷，找出问卷提出的共同的一些问题
〔二〕、将其共同问题参加自己编写的调查问卷仲，再加上关于大学在廉洁修身方面的教育及其效果的问题。
〔三〕、每隔1天回收一次问卷的结果。
15天后回收了80份有效的答卷。
〔四〕、对调查问卷进行分析
五、总结与分析
〔一〕.大学生对时事政治的关心程度较低
被调查学生中82%表示出对时事政治不关心，大局部学生没有了解时事的习惯，但总体来说女生关心程度高于男生
女生中关心时事政治的比例占88.9%，男生中关心时事政治的比例占76.2%，女生关心时事政治的比例大大高于男生，可能是女生大局部是文科的缘故，学文科的时事政治的关心程度较高。
〔二〕文科关心时事政治的程度比理工科高
文科生中关心时事政治的比例是85.7%，理工科中关心时政的比例是80%。
因为文科所学的内容需要联系社会的实际开展，时效性强，与社会的开展状况契合度高。
〔三〕我校大学生关心时事政治的途径主要以网络为主
通过网络来了解时事政治的人的比例为89.7%，大局部是通过上网，上网方便快捷，可是随时随地的了解时政信息。
大学生玩的时间很多，所以通过更为普遍。
腾讯新闻在传播的过程中功不可没。
〔四〕我校大学生对于时事政治缺乏理性和客观
被调查大学生对问卷中“我爸是李刚〞这一事件关注程度最高，学生们对这件事过于冲动，对李启铭的态度严重斥责，根本都认为本案必须按照法律程序严格依法审判，但并未使肇事者得到应有的惩罚。
基于调查数据，本文主要从政治关注的角度、深度、广度和频度四个维度，对在校大学生的政治关注程度进行测量和分析。
政治关注角度。
政治关注角度包含两层含义：
一是指关注政治的视角；二是指政治关注的立场。
从调查数据看，一方面，当前在校大学生认识政治问题时，更倾向于人的视角，比拟注重自身的现实利益。
例如，在对问卷平时关心时事政治的目的〞问题的答复时，只有11.3%的学生认为是“对国家和社会的责任感〞。
另一方面，在校大学生关注政治的立场与政治内容有密切关系。
在面对国内日常政治问题时，出于对祖国政治现代化的较高期待，倾向站在客观批判的立场上看待。
在有关祖国统一等大是大非的政治问题上，他们的价值取向通常与党中央和政府保持高度统一。
在问及“对台湾问题的看法〞时，有88.3%的学生认为，“台湾对大陆很重要，因此，两岸一要统一〞。
由此说明，在校大学生对待政治问题时比拟注重个人的利益，关注政治的立场随着政治事件性质的不同而变化。
政治关注广度。
政治关注广度可以从政治关注的内容和政治信息的来源渠道两方面来衡量。
从调查数据看，北京地区在校大学生政治关注范围广阔，政治信息的来源比拟广泛，能够及时地关注到政治的最新动态。
在答复问卷“关于政治新闻内容，您更喜欢看？
〞的问题时，有15.5%的学生选择“国内新闻〞，有25.6%的学生选择“国际新闻〞，有58.9%的学生选择“两者都喜欢，随事件而定〞。
对“平时政治时事信息最主要的来源〞问题的答复，选择“网络〞、“电视〞和“报纸〞的分别占71.5%、64.5%和5.5%，而选择“课堂〞的只占13.9%。
这些数据说明，当前在校大学生政治关注范围宽泛，信息来源渠道多样，获取信息的方式也呈现出多元化趋势。
政治关注深度。
政治关注深度表达了在校大学生对政治问题的兴趣，也反映了他们对于政治问题的认识和思考。
调查发现，大多数大学生只对与自己的兴趣和切身利益直接相关的政治内容，才会给予深入关注。
在“得知政治新闻消息后〞，有73.7%的学生会“对自己感兴趣的内容继续关注〞。
当问及“对大学生行使政治权利的看法〞时，有75.9%的学生认为“要积极关注自身的权利并且正确行使〞。
而当面对与自身利益并不直接相关的政治问题时，他们并没有进行深入的关注和思考。
如在答复“您对当代中国社会转型有自己的想法吗？
〞的问题时，只15.5%的学生选择“一直都有，并且有具体的目标〞。
可见在校大学生政治关注深度，取决于政治内容与大学生自身的关联程度。
政治关注频度。
政治关注频度反映了在校大学生关注政治的频率，是衡量他们政治关注的重要标准之一。
调查发现，在校大学生在日常生活中，对政治关注的频度并不高，并且在很大程度上受个人兴趣的影响。
本次问卷从在校大学生日常谈论话题涉及政治的程度，来测量大学生政治关注的频度。
例如，在答复“在与朋友的交谈中涉及当今的政治问题吗？
〞问题时，“经常涉及〞的占19.4%，偶尔涉及〞的占68.2%，“一般不涉及〞的占12.4%。
而当问及“您认为有些人对政治形势关注少的主要原因〞时，有57.6%的学生认为“不感兴趣，认为政治与自身关系不大〞。
这说明，当前在校大学生政治关注的频度相对较低，对政治关注的频度，在一定程度上受到个人兴趣的影响。
七、调查结论
从我们的调查中我们看到大学生并没有对国家的时事政治引起足够的重视，他们的生活中有着一种急躁的气息，但并没有让自己通过关注时政来让自己变得充实。
在无聊的时间他们也选择了关注娱乐新闻来满足他们的好奇心，并打发时间。
对待祖国他们有着充足的热情来为祖国效劳，但是并没有找到正确的途径，空有爱国之志而无爱国之行。
当然造成这种现象不仅仅是因为大学生自身的原因，还应该有学校的原因，学校并没有注重对时政信息的传播，中午的播送也一再被喧噪的吵闹声所覆盖，图书馆中的报纸虽然种类充足，但我们也看大家感兴趣的南方周末、参考消息、环球时报等数量并缺乏够，在一定程度上打击了同学们的积极性，学校对电脑使用的限制在一定程度上也折断了同学们获得消息的途径。
我们认为要改善当前的这种状况需要从两个方面入手。
一方面学生要端正自己的态度，正确的选项是认识对时事政治关注的重要意义，作为大学生这似乎应该是我们的一种学习任务，通过关注时政来提升自己的思想，关注国家的政策变化，以一种理性的态度来表达自己的爱国热情，同时也使我们可以充分的利用自己的空余时间来做有意义的事。
另一方面学校要提供良好的硬件来促进同学们关注时政。
通过调查对同学们喜爱的报纸增加订阅量，同时学校也应该对全校学生开展形势政策课来促使学生了解时政，增强大学生的社会责任感。
八、建议
我认为应该两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。
关心政治，并不是要去改变什么，而是有所了解，让自己耳清目明。
只活在自己熟悉的世界中，宛如活在茧中，并不知道外面究竟是怎么样。
不闻不问，是幸福还是悲哀？
天下兴亡匹夫有责，学校也是个小社，人的最根本的性质是社会性，当然能要关注时事。
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