人教统编版二年级上学期语文课文第16课《朱德的扁担》同步练习I卷.docx

人教统编版二年级上学期语文课文第16课《朱德的扁担》同步练习I卷.docx

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人教统编版二年级上学期语文课文第16课《朱德的扁担》同步练习I卷

人教统编版二年级上学期语文课文第16课《朱德的扁担》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共8题；共53分）

1.（4分）看拼音，写词语。

ruòyǒusuǒwù     zhēnfēngxiāngduì     cùnbùbúràng    jùjīnghuìshén 

________          ________           ________      ________  

2.（5分）给下列划线字注音。

________

________

________

________

颧骨

凸起

咳嗽

额头

3.（6分）给下面的生字按结构分裂。

呼   地   变   那   些   冻   围   跑

真   领   冬   他   吹   巾   衣   本

独体字：

________

左右结构：

________

上下结构：

________

全包围结构：

________

4.（8分）比一比，再组词

沏________    炊________    展________    泽________

彻________    吹________    碾________    择________

砌________    次________    辗________    译________

5.（12分）选一选 填一填

①阶     价

石________        ________钱       ________格      ________梯

②幕     慕     暮　

________色降临     开________       羡________     爱________

③避     劈   辟

躲________          开________　       ________柴

6.（3分）照样子，在横线上填上合适的字词。

①一张张（纸条）   一只只________   一块块________   一把把________

②一（杆）秤    一________笔     一________树

一________鸟    一________鱼塘   一________石桥

③高兴地（说）    满意地________    轻轻地________    仔细地________

④（雪白）的小花    ________的头发    ________的地毯    ________的风筝

⑤（弹）钢琴    ________图画    ________纸船

________围棋    ________二胡    ________铁环

⑥（冷）得直发抖    ________得直打转    ________得直冒汗    ________得直咬牙

7.（11分）根据课文内容填空。

①老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸________，________。

老虎________，________。

②________和________让他们俩（小松鼠和小熊）成了好朋友。

③________，雨不停地下着。

④妈妈说：

“孩子，做事情光有________还不行，还要看是不是真的对别人有用。

”

8.（4分）按要求写句子。

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

缩句：

________

（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

改为反问句：

________

（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。

仿写：

秋天________，冬天________。

二、阅读理解（共2题；共18分）

9.（7分）阅读下文，回答问题。

那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。

啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。

岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。

我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？

我热切地跟他们打招呼：

你好，清凉的山泉！

你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

你好，汩汩的溪流！

你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé hè）吗？

你好．飞流的瀑布！

你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡哨的悬崖！

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！

你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？

我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1）在文中选择正确的读音或词语。

要________（拜见 拜访）    （依然 仍然）________如旧

血________（xiě xuè）液     唱和________（hé hè）

（2）联系上下文解释词语。

①德高望重：

________。

②津津乐道：

________。

（3）作者准确地捕捉景物的特点，并用生动贴切的语言表现出来。

如“一面明镜”写出了山泉的________，“吟诵着一首首小诗”写出了溪流的________，“男高音”写出了________，“挺拔的身躯”则写出了________。

（4）请模仿第三自然段，写一段话。

这校园里的一切，哪个不是我的朋友？

我热切地跟他们打招呼：

你好，________。

你好，________。

10.（11分）阅读下文，回答问题

画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。

翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

你看，大雁飞行的时候__队形__次序都有一定规矩__大雁打头__幼雁居中__老雁压阵__头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

（1）作者抓住了鸟儿羽毛的________来写出画眉和翠鸟的美丽。

（2）在文中横线上填上合适的标点符号。

你看，大雁飞行的时候________ 队形________ 次序都有一定规矩________ 大雁打头________ 幼雁居中________ 老雁压阵________

（3）短文介绍了________、________和________三种鸟。

（4）请仿照“白花花”一词，再写两个表示颜色的词语________、________。

（5）“从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

”朗读这句话要用的语气是（）

A.欢快    B.赞美    

（6）“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

”这句话这样写，好在哪里呢？

参考答案

一、基础达标（共8题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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解析：

二、阅读理解（共2题；共18分）

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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10-1、

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10-4、

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10-6、

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