大学生软件设计实习报告.docx

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大学生软件设计实习报告

大学生软件设计实习报告

 1、 实习时间：

2007 年 3 月 4 日至 2007 年 3 月 31 日

 2、实习地点：

河北省唐山市滦县雷庄安顺汽车修理公

司

 3、实习目的：

了解公司日常运营状况，并根据公司的

日常运营状况作出相应的系统需求分析，以便达到了解客

户的目的。

给即将制作的相应软件的实用性打下基础。

 4、 实习报告：

  我们这次所实习的单位是一家私营公司，公司的规模比

较大，但是在公司的日常管理中却多采用家庭式管理模式。

公司的日常经营活动除了汽车的维修外，还有汽车的维护、

汽车的保养、以及汽车零配件的出售等等经营活动。

而目

前该企业的管理处于一种较为混乱的境况：

公司的责权不

够明晰，公司的分工不够明确，甚至连公司的仓储管理还

很不规范，造成了仓储物品的大量流失及不必要的损耗，

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以及帐务的混乱不清和采购费用、仓储费用的浪费。

 针对于公司的以上情况，公司的领导董相良先生决定对

公司进行大刀阔斧的管理改革，引进先进的管理理念及工

具。

该公司针对与仓储物品莫名丢失的问题，于 2005 年引

进了摄像头等监控设备（虽然耗资数万，收效起效却不是

很明显）。

该公司又于 2006 年 11 月中旬购置了电脑等信息

设备，并准备于 2007 年 6 月份左右上马一套针对于该公司

可行的企业管理系统（也就是我们的这项课题）。

 该公司的生产组织情况采用的似乎还是大锅饭的组织手

段，人员分工并不明确，一辆车进来了，由管理者进行调

配，管理者在的时候效率还算可以，当管理者忙不过来的

时候，便会使工作人员互相推拖，导致工作效率的大大降

低。

这样的管理模式也必然导致了员工工作积极性不高、

懒散等恶习，令企业失去客户、失去勃勃的生机。

 安顺公司的运营模式为典型的进销存模式，由公司向各

配件生产厂家递交订货单，而后各公司将生产产成品运送

到公司库房，最后由距离仓库 100 米左右的前台门市部

（接待室、柜台）或公司内的汽车修理车间进行出售。

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 企业信息化程度过低是该公司的最大薄弱区，该公司甚

至在 2005 年 11 月之前连台电脑都没有，当时唯一的信息

化工具就是电话了。

该公司的日常管理和运营等命令的下

达靠的就是一根电话线，当然有时候也会用“白条”进行日

常管理及运营命令的下达，甚至有的时候采用的是口头传

达形式。

 5、实习体会

  首先，我要感谢安顺公司的董相良先生给予了我们这次

珍贵的实习机会，让我们可以将我们所学的所有知识用于

实际的生活之中，并且令我们在实习的过程中体味到了书

本和现实生活的差距，更让我们学到了好多书本中所接触

不到的东西（包括开车和简单的汽车故障的排除和维修，

呵呵）。

 其次，在这次实习中让我更加深刻的了解了企业信息化

管理的重要性。

如果不是管理过于粗放，责权不够明晰，

这家安顺汽车修理公司只怕早已经是飞黄腾达了，又怎么

会只抱着这几百万的资产在原地踏步呢？

雄厚的实力、先

进的流水线设备、优秀的员工，几乎所有的优秀条件都集

于一身，却只因为管理的方式方法不够科学，不够合理而

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导致了公司在发展上的原地踏步。

在我们实习的时候，董

相良先生曾经不止一次的抱怨过，他说道：

“不知道怎么搞

的，帐务核对每次都有合不上的地方，少说差个几块、几

十块，多了那就没准了，几百块的时候都是有的，仓库里

的东西也经常是到够着去用的时候才知道原来早已经没有

货了，到时候车（要进行维修的车）要在车间仓库停个大

半天，活计也要耽误大半天，要修的进不来，要干的干不

了，这一天天下来损失可是很大的。

确实，在我们实习的

工程中我们也发现，安顺汽车修配公司的进货没有个计划，

有时候货物在仓库造成了积压，有时候又会出现董相良先

生刚才所说的货物到用的时候才发现已经没有货者数目不

够的情况，这样就产生了重复采购和小批量等不科学的采

购方法，而这种不科学的采购方法又会增加采购成本的增

加，造成了成本的增加和采购资金的大量浪费。

成本增加，

利润减少，导致了公司竞争力的下降，虽然公司规模较大，

共有 8 条重型车修理线，1 个轿车修理专用车间（滦县雷庄

地区车况轿车少，重型车多），但是试问，这样的管理，这

样的“薄利”，只怕就是比尔盖茨也回天乏术啊。

 在这次实习中，我也看到了自己的不足，知识的欠缺让

我的好多想法都成为了“理想方程式”，尤其是在分析系统

的时候，更是有一种手足无措的感觉。

在这个时候，我们

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的那种初生牛犊不怕虎的“冲劲”就变得荡然无存，取而代

之的是畏首畏尾，抑或不知所措。

这也让我们看到了实践

的重要性。

 最后，我要衷心的感谢我的母校——河北理工大学，是

您给了我这次实习的机会，是您让我明白了自己的价值。

同样，我也要感谢吕震宇老师、赵爽老师、李玉光老师的

悉心指导，正是有了您们的支持才让我们在实践中勇于知

难而上，也是您们的教育让我们在看问题的时候能够科学

合理的进行分析继而找出真正的症结所在！

 1.研究课题的目的和意义以及国内外研究动态

 1.1 研究课题的目的和意义

 目前，各学校都很注重电子化、信息化校园的建设，学

生和教师可以方便地访问校园网和互联网。

基于校园网的

各种应用，包括信息发布、网络办公、选课排课等均已开

展。

构建一个在线的教学系统，完成实际教学的相关环节，

可以打破学生学习所受到的时间和空间的，形成式的教学，

充分发挥校园网络的作用，进一步将电子化、信息化校园

的建设落实到实际教学中，切实推动教学工作，为进行网

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络化、个性化教育打下基础。

本文根据实验教学的特点，

构建一个基于 web 的在线实验报告系统，并在教学实践中

进行了广泛应用。

 每个学期，亭林中学的教学过程中都涉及到很多要求学

生实际动手的课程，这样，学生就有很多的实验报告要撰

写，报告完成之后的、老师批阅报告、对报告进行评分都

是必不可少的步骤，在以往没有实验报告管理系统的时候，

这是一个很费时费力的过程，举例来说，学生不一定会遵

守统一的报告命名规则，这样，教师在收集报告的时候就

会浪费一定的时间和精力去重命名文档，而教师在批阅后，

微软发布情人节安全补丁浏览网页动画或被恶意.

netframewor。

需要手动打分，并作重复的填写工作等，这

样，每个学期的课程都会产生大量的数据，给信息造成了

很大的困难。

 本系统的应用可以较好地改善以上的问题，完全支持网

络办公，节省成本，提高效率，改善流程。

基于以上的原

因和需求，经过亭林中学的校领导层决策，决定开发本项

目，以提高学校教学工作效率，为教学工作提供有力支持。

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 信息化建设基本分为四个阶段，学校也不例外。

四个阶

段是：

第一阶段应用认识阶段，从零开始了解信息化，属

于学习阶 cobol 方面实习报告软件工程硕士论文开题报告段；

第二阶段关键应用阶段，为了满足教学科研的需要，采取

的一些局部信息化应用；第三阶段扩展应用阶段，随着经

验的积累逐步扩展已有应用，数据局部集中；第四阶段整

合应用阶段：

构建一个整合的信息网络，数据集中，以承

载行政管理、电化教学、科研、数字图书馆、远程教育、

电子收费等不同需要

 。

这种情况育行业信息化建设资金投入比例中也可以看

到。

现在教育行业信息化建设投入中硬件、软件、服务三

者比例为 6∶3∶1，而一个成熟行业的比值应该是 2∶3∶5

 建设学校教育管理信息系统，就是把现代信息技术引入

教育管理与过程，适应教育发展与的需要。

教育部对各级

学校管理信息系统的建立和发展决策早，行政驱动积极。

原国家教委在 1986 年就组建了教育管理信息系统规划领导

小组；1987 年 1 月经国务院批准建立了国家教育管理信息

中心，提出了建立以计算机为手段，利用现代信息技术和

科学管理方法，对教育信息和与教育密切相关的社会、经

济信息进行收集、处理、分析和的国家教育管理信息系统

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 ；教育部 1998 年 12 月制定，国务院 1999 年 1 月批转的

《面向 21 世纪教育振兴行动计划》明确指出：

要以现有的

中国教育科研（cernet）示范网和卫星视频传输系统为基础，

进一步扩大中国教育科研网的传输容量和联网规模，建立

全国大学生招生录取、计算机学籍管理、毕业生远程就业

服务一体化的信息系统

 ；1999 年 7 月召开了全国教育信息化工作座谈会，提出

了推进教育信息化的十项工作。

综上所述，教育部十余年

来，为推进教育及学校信息建设工作，从政策、规划、研

究、推广、指导等多个方面给予了长期不懈的重视和领导。

更为可喜的是，1999 年 8 月中央、国务院颁布的《关于深

化教育全面推进素质教育的决定》也明确提出，要大力提

高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度

 。

国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基

础的现代远程教育网络，加强经济实用型终端平台系统和

校园网或局域网的建设，充分利用现有资源和各种影像手

段，继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。

据有

关资料表明，全国中小学建成校园网的有 500 余所，全国

学校约有 600 所建成校园网，网上学校、电子教室、虚拟

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大学、远程教育与学习、cai 等新的教学方式不断涌现，一

种全新的面向信息时代的教育新体系正在形成

 ——校园网络建设。

建设一个覆盖教学、科研、行政管

理等楼宇主干网，并通过电话传送等实现分散用户、家庭

计算机与校园网连接；在各院、系、所及管理部门建立局

域网，通过由器与主干网连接；与 cernet 或 chinanet 连接，

进入 internet

 cobol 方面实习报告——建立综合管理信息系统及管理使

用的基础信息数据库。

包括：

在各部处、院系建立管理信

息系统，维持内部事务处理和信息管理；在校园网主服务

器上建立综合信息服务系统，面向校内外、国内外提供信

息服务；以校园、主服务器为支持，集成部处、院系分系

统，建立教学管理、科研管理、人事管理、学生管理、资

产管理、产业管理、财务管理、后勤管理等分系统的综合

集成管理信息系统。

 ——建立电子图书馆系统，包括以采购、编目、馆藏、

流通及馆际互借等为核心的管理信息系统；建立情报资料

检索系统，支持校内外、国内外用户查询；建立多情报资

料阅览室，为师生提供阅读校内外、国内外多资料的。

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 ——建立超级计算，为科学研究创造条件。

按照现代管

理科学的观点，管理就其职能来划分，大体包括科学的决

策系统，高效的执行系统，灵敏的信息系统，严密的监督

系统。

处在信息时代的今天，教育信息已成为从事教育研

究、制定教育规划、支持教育决策、调节教育活动、检验

教育成效的基础与依据。

学校在管理工作中，通过信息系

统，可以及时、准确地将各院、系、所、处、室的管理信

息传递给学校决策系统 c 语言编程软件视频基于 fpga 的视

频信号发生器设计，再经过决策部门的全面收集、定量观

察、系统分析、结合评价、矛盾、发现问题、预测趋势、

找出规律，然后做出符合客观规律的决策，提出行之有效

的解决问题的办法与措施。

同时，在教学、科研、学习等

业务活动领域引入计算机，为教师和学生提供一个现代化

的计算机网络，可以改善教学、科研手段。

在教学上教学

软件、学生实习作业、图书资料查询均可通过网上快速完

成；在科研上可以实现数据资源、信息资源、