23.孔子游春精品复习资料docx.docx

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23《孔子游春》复习资料

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。

“仁者爱人”、“因材施教”这些思想观点就是他提出来的。

相传他有弟子三千，贤弟子七十二人；他还曾整理过《诗》《书》《礼》等古籍，编写过《春秋》。

《论语》是弟子们记录孔子言行的一部著作。

2.本文主要讲述了孔子趁着春天大好的春光，带领弟子们带泗水河边游玩，诱导弟子们明事理。

表现了孔子丰富的学识和师生间深深的情谊。

包括：

赏春、论水、言志。

3.“春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

”作用：

紧扣主题，交代游玩的季节、地点和原因。

说明孔子对“水”特别有兴趣，暗示孔子要借“水”教导学生。

4.说一说：

（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）； （漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；

（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）；

（粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）。

5.孔子关于水的名言：

仁者乐山，智者乐水！

——孔子上善若水。

——孔子

6.水还有什么优点？

仿句练说：

水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈；

水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；

水小可成滴，大可成洋，它好像有气量……

7.孔子对学生这么说水，目的是什么？

用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子。

8.你认为孔子是个怎样的老师？

循循善诱，充满智慧

9.明理后，老师弹琴，弟子唱歌。

歌声有什么含义？

歌声是对春天的（赞美），是（美好）心灵的展现，也是对老师的教诲领悟后愉悦心情的表露。

10.“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。

”这段话出自春秋·孔子《论语·公冶长》。

安：

安乐。

怀：

关怀。

体现了孔子博大的仁爱思想。

11.结尾：

“泗水河畔的春意更浓了。

”作用：

这是对师生之间浓浓情谊的赞美，有深化文章中心的作用。

大自然的美丽景色和师生间的浓浓情谊互相交融，互相烘托，春意盎然，美不胜收。

12.孔子名言：

a.知之为知之，不知为不知，是知也。

b.学而时习之，不亦说（悦）乎。

C.学而不思则罔；思而不学则殆。

d.敏而好学，不耻下问。

e.人无远虑，必有近忧。

13.关于孔子的故事：

《杏坛讲学》、《两小儿辨日》、《三月不知肉滋味》

14.关于孔子的成语：

学而不厌，诲人不倦、有教无类、举一反三、见贤思齐

15.莫泊桑的老师福楼拜：

直言不讳、循循善诱、悉心指导

苏叔阳的刘老师：

热爱事业，热爱生活，乐观向上，自强不息，他为学生树立榜样，在学生的心田中播下了一颗颗理想的种子，升腾起一只只理想的风筝。

孔子：

充满智慧、循循善诱、和蔼可亲。

16.赞美老师的诗句:

a春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（奉献精神）b随风潜入夜，润物细无声。

（教育教学艺术）

17.赞美老师的成语：

春风化雨、诲人不倦、孜孜不倦、润物无声、循循善诱