23.孔子游春精品复习资料docx.docx

1、 23 孔子游春复习资料1. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人 ， 是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。“仁者爱人”、“因材施教”这些思想观点就是他提出来的。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人；他还曾整理过诗书礼等古籍，编写过春秋。论语是弟子们记录孔子言行的一部著作。2. 本文主要讲述了孔子趁着春天大好的春光，带领弟子们带泗水河边游玩，诱导弟子们明事理。表现了孔子丰富的学识和师生间深深的情谊。包括：赏春、论水、言志。3. “春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩 。”作用：紧扣主题，交代游玩的季节、地点和原因。说明孔子对“水”特别有兴趣，暗示孔子要借“水”教导学

2、生。4. 说一说：（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）； （粉红的桃花）是她（绽放）的（笑脸）。5. 孔子关于水的名言：仁者乐山，智者乐水！孔子 上善若水。孔子6. 水还有什么优点？仿句练说：水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈；水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水小可成滴，大可成洋，它好像有气量7. 孔子对学生这么说水，目的是什么？用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子。8. 你认为孔子是个怎样的老师？循循善诱，充满智慧9. 明理后，老师弹琴，弟子唱歌。歌声有什么含义？歌声是

3、对春天的（ 赞美），是（美好）心灵的展现，也是对老师的教诲领悟后愉悦心情的表露。10. “我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。” 这段话出自春秋孔子论语公冶长。安：安乐。怀：关怀。体现了孔子博大的仁爱思想。11. 结尾：“泗水河畔的春意更浓了。”作用：这是对师生之间浓浓情谊的赞美，有深化文章中心的作用。大自然的美丽景色和师生间的浓浓情谊互相交融，互相烘托，春意盎然，美不胜收。12. 孔子名言：a.知之为知之，不知为不知，是知也。 b.学而时习之，不亦说(悦)乎。C.学而不思则罔；思而不学则殆。 d. 敏而好学，不耻下问。 e. 人无远虑，必有近忧。13. 关于孔子的故事：杏坛讲学、两小儿辨日、三月不知肉滋味14. 关于孔子的成语：学而不厌，诲人不倦、有教无类 、举一反三 、见贤思齐15. 莫泊桑的老师福楼拜：直言不讳、循循善诱、悉心指导 苏叔阳的刘老师：热爱事业，热爱生活，乐观向上，自强不息，他为学生树立榜样，在学生的心田中播下了一颗颗理想的种子，升腾起一只只理想的风筝。 孔子：充满智慧、循循善诱、和蔼可亲。16. 赞美老师的诗句:a春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（奉献精神） b随风潜入夜，润物细无声。 （教育教学艺术）17.赞美老师的成语：春风化雨、诲人不倦、孜孜不倦、润物无声、循循善诱