暑期社会实践计划范文.docx

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暑期社会实践计划范文

暑期社会实践计划范文

暑假即将结束，又到了中小学生“疯狂补暑假作业”的时候，和小学生的手忙脚乱不同，部分大学生也有一些“神奇的作业”要交代，但是却无从下手。

所谓“神奇的作业”就是大多数高校都会布置的暑假社会实践。

河北一高校的王梓涵同学已经被今年的暑期社会实践困扰了很久，“不是我不想写，是我真的不知道该怎么写”。

王梓涵所在的学院在这个暑假确定的实践主题是“岁月拾忆家族影像史纪录”，要求学生选取不同角度梳理家庭发展变迁的过程或挖掘重要家族故事或反映家风家训，或者对一些特殊的家庭进行专访或拍摄，最终需要提交家族史报告（５０００字以上）、专题音频或视频、反映家族变迁的照片等多种材料。

对此王梓涵表示，“我们学院的很多同学都不知道怎么写，这次的实践不太合理，这种主题不能强求每个人都要去做，不排除真的有对家族史可实践的同学，但大部分同学的家庭在家族这方面应该没有什么显著的特点，这样一来，这个实践完全就成了一种硬性任务”。

关于大学生的社会实践，王梓涵认为应该做一些挑战性和选择性并存、与现实社会接轨的主题，用实践去补充平日学习到的专业知识，没有挑战性就不会有进步，没有选择性就容易偏向形式化。

图为实践成果要求

长江大学的孙桥同学与王梓涵一样被限定了实践主题，但是却没有她的困扰，反而进行地十分顺利。

“我们学院这次的主题是‘禁毒防艾’，我去到两个地方进行宣讲，效果都很好，我挺满意的，也因为很少有人在做这方面的实践，所以我觉得宣传这些知识十分有必要，也特别有意义。

”

图为孙桥同学在残疾人就业创业扶贫基地进行“禁毒防艾”宣讲

在重庆上大学的韩静和其他两位相反，学校在暑期社会实践方面给予了学生充分的自由，学生可以在实习、支教、下乡三者中选一个来做。

至于支教和下乡调查的主题，也不是随意地确定，而是学生提交申请，学院或者学校审核通过才可以去实践；不想支教或者下乡的学生则可以选择到与自己专业相关的单位去实习，以此提升自己的专业素养。

韩静表示“我觉得这样给我们自由选择的权利，自己做起来也开心。

”

随着社会对大学生素质要求的逐渐提高，社会实践已成为大学生素质教育的一项重要内容。

社会实践活动不仅可以增强大学生的社会阅历，积累工作经验，使大学生树立正确的择业观、就业观、创业观，还有助于就业市场的开拓。

目前大多数高校都会开展学生社会实践活动，特别是利用学生的暑期进行社会实践活动，具体内容则因学校而异。

___在２００６年发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出了要推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，虽然初衷是为了培养高素质技能型专门人才，但在十余年的实践过程中，很多实践存在形式主义、落实不到位等问题，并没有在大学生的培养过程中发挥应有的作用。

部分学校只要求学生提交一份调查报告，而很多学生都只参加一两天的社会实践活动就能写出一个假期的调查报告，或是有的学生索性就找个熟悉的单位盖个章，再自行编写一份暑期社会实践报告。

更甚有学生将学校组织的暑期社会实践活动当成了暑期旅游，使社会实践失去了原本的意义。

也有部分学校对学生社会实践活动的支持力度不够，因为经费等现实问题，致使学生的社会实践活动没有得到充分的开展。

相比较而言，国外的社会实践对大学生整体素质的提升具有更明显的作用。

在欧美的许多大学，专业实践或实习大多是正规的教学计划，并给予一定学分。

美国有的工科院校规定，大学生在大学４年学习期间要花１５个月的时间在工厂、企业学习。

在一些大学，学___要去档案馆、博物馆见习，学法律的要去立法、司法机构见习，学政治的要在政治机构或公共决策机构工作见习。

在墨西哥，已将一些社会服务列为必修课，大学生必须在孤儿院、养老院等场所从事服务工作，并根据具体标准加以考评并给学分。

关于暑期社会实践，长江大学文学院辅导员李老师在指导学生实践的过程中得出了很多经验，他表示，在校大学生利用寒暑假开展社会实践对青年群体和社会都有较大的意义，有利于提升自身能力和水平，更好地应对未来对人才的需求和挑战。

面对部分流于形式或者无从下手的社会实践，李老师建议要学校和学生都要学会变通，制定主题时可以与学生的专业、兴趣结合起来，也可以让学生自发去开展一些活动，让大家集思广益，增加学生的兴趣；学校方面也要提供更多的时间机会和平台，加强优秀社会实践的宣传，与经历过社会实践或者经验比较足的教师、学长学姐们进行交流，提升大家的技能、兴趣和激情。

除此之外还要提供一定的经费支持，开展活动往往会涉及到资金的开销，提供一定的经费，能够为活动顺利开展提供资金保证。

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谢谢，1主要写你的暑假经历2内容要入情入理，真实可信。

一时间二地点三暑假里你认为有价值有意义的事四事件结果，从事件中学到了什么，有什么体会。

【干货】每逢暑期，一大批的大学生们成群结队到各个县市做社会实践，其规模不亚于动物世界的“动物大迁徙”！

路上总是有各种志愿者，发放着各种调研报告。

那各个队伍们，你们知道调研报告怎么写得出彩吗？

调查报告的写作，并没有一定的格式。

内容决定形式，形式要与内容相适应，不能千篇一律。

但是，调查报告毕竟是一种文章的形式，有其自身的特点。

主要是以丰富的、真实的、全面的、系统的、准确的调查资料和对这些资料进行深入的、概括的、精辟的研究作为基础的。

在具体撰写时，应注意学习和摸索，熟悉掌握其特点、方法和技巧。

否则，纵使有了价值较高的资料，写出的报告却不得要领或平淡无奇，使研究价值贬低。

因此，要写好调查报告，就应掌握确立主题、选舍材料、拟行提纲、撰写报告的方法和技巧。

（1）主题的确立

主题是调查报告的宗旨和灵魂，是作者通过调查研究在报告中需要说明的事物、阐述的道理，集中反映某种规律时所表现出来的基本思想。

主题是否明确，是否有价值，是否能引起人们的重视，对调查报告具有十分重要的意义。

确立主题要考虑三个因素，即调查研究的最初目的，调查中获得的实际材料和现实生活中需要回答的问题。

确立主题的过程，也就是认识矛盾的过程，揭示事物本质的过程。

一般说来，调查报告的主题应该是在调查开始时就可以确立的，因为调查的主题和调查报告的主题往往是一致的。

有时调查报告的主题不一定就是调查的主题。

因为社会调查的“网”可能撒得比较宽，涉及的问题也比较多，从调查的结果看，有些可能调查的透彻一些，有些则可能比较肤浅；有些问题比较突出，有些问题则比较一般；有些是司空见惯的老问题，有些则是奇峰突起的新发现；有些可以作为资料积累起来，要写成报告还不成熟，有些则应及地报告，使调查结果让更多的人知道，或是让有关部门知道，以达到调查的目的。

调查报告的主题既可以和调查的主题相吻合，也可在调查的基础上选择不同角度来另外确定。

调查报告的主题，有的是由领导机关确定的，有的是自己研究得出来的，有的是在设计阶段已经提出雏形，有的是在调查阶段逐步酝酿形成的。

但无论属于哪一种情况，随着调查的逐步深入，都有可能发生酝酿的主题不完全符合实际的情况。

这时就要对最初的主题加以必要的校正、补充或深化。

要是主题的雏形根本不符合实际材料，就必须毫不犹豫地推倒重来，决不应吝惜自已付出的劳动。

调查报告的主题还必须正确、新颖、鲜明、集中。

正确，是指主题要如实地反映客观事物的本质和规律，要对人们的社会实践起指导作用，对社会的发展起促进作用。

提示调查事物的真实情况，以调查事实为依据，表达作者的看法和观点，有积极的社会意义。

新颖，是指主题要有新意。

在前人研究的基础上有所发现，有所前进，在别人尚未开垦的地方去耕耘，去挖掘别人尚未深入研究的东西。

在撰写报告前，要对本课题的有关研究资料进行广泛的阅览，总结前人的经验，以卡片的形式记载前人的有关观点和发现，通过有关资料的调查对比，找到新的突破口。

同时，也可避免与别人的研究相重复。

同一个调查对象，以自已的材料从不同的角度和立足点去论述，去推陈出新，仍能提出新颖的主题。

鲜明，是指主题“立意”要十分明确，立场、观点以及对事物的看法，要使人一目了然，在一些重大的、涉及原则性的问题上，赞成什么，反对什么要有鲜明的态度，爱憎分明，否则，主题就会像雾中看花，模糊不清。

集中，是指主题要突出，目的要明确，内容要凝练，要小而实，围绕一个中心说深说透，不要多中心，大而空。

企图贪大求全，这也想写，那也想写，结果就会像“蜻蜓点水”什么也说不清，也就不能给人留下什么深刻的印象。

决不能把与报告主题无关的资料强塞进去，冲淡主题，失去中心。

在选择主题时，应注意使内容与研究的目的、范围相一致，这样就有利于主题的集中。

（2）材料的选舍

主题确立以后，就要围绕主题对调查材料进行必要的选舍，从而达到去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里，用最有力的村料来论证主题，表现主题。

材料的选舍是写好调查报告的重要一环，只有对调查材料进行合理的剪裁，用村料说明观点，用观点统帅材料，才能写出有血有肉、有声有色的调查报告来。

为了选好材料就必须注意选舍材料的内容和方法。

①在进行选舍材料时要注意选择这样5个方面的材料

A、注意选择典型材料。

典型材料是具有代表性的材料。

一个好的典型材料，往往具有深刻的含义和巨大的说服力。

当然这里的前提必须是典型材料是真实和具体的。

B、注意选择综合材料。

综合材料是面上的材料，它说明事物总体的概貌。

在使用时，还要注意处理好与典型材料的关系，把二者有机结合起来，才能充分说明事物总体的情况。

C、注意选择对比材料。

对比材料是一组有可比性的材料。

如：

历史与现实的对比，成败对比，新旧对比，好坏对比，选进与落后的对比等等。

通过比较才能鉴别，使调查报告主题更加突出，给人以更强烈更深刻的印象。

对于大学生自己来说，父母供养他长大上大学，一辈子花了很多时间和精力在孩子身上，所以孩子毕业后有可能之后是可以好好孝敬父母，对父母承担赡养的责任的。

人活着的时候，我们亲自对父母承担这份责任，但是因为出门在外，碰到危险的概率大大提高，所以万一我们出现任何意外，就可以由保险公司替我们履行这个责任。

更何况，意外险的保费本身就相当的低，周期也较短，费用更低。

这是以一点微小的代价博取当最坏情况出现时的保底责任。

无论如何，都是利大于弊。

谢邀！

您好，我是嘉琪学姐，从事教育行业十二年经验。

在暑假选择社会实践首先学姐给32个赞！

在选择选题方面，先从专业或职业规划入手。

比如你是教育专业学生，那么未来毕业想从事该行业，那么社会实践选题建议从校外辅导机构入手，在积累教学经验同时，可以增加人脉积累。

不要只是单纯的上班，可以细心观察机构的管理流程和教学模式。

比较教学只是一部分，未来你要走的尽量还是管理层或自己创业这种高端发展。

第二可以从兴趣入手。

比如你学的教育专业，但你对摄影感兴趣，那么可以去摄影机构边实践边学习，怎么说呢，摄影也是可以和教育结合的。

总之你的社会实践是要有目的的，规划目的大于挣钱目的。

因为你还是学生的话，技术再好，公司给你的薪资也不会很高。

就酱。

有不同___欢迎评论，嘉琪学姐噢！

感谢。

1、提前制作宣传视频，印刷海报和制作横幅。

2、在校园挂上横幅进行宣传。

3、挑选几天进行摆摊宣传咨询，设计一些小游戏和购买一些奖品吸引人员。

4、进行宣讲，表明活动的意义等。

两年暑假，我都有发调查问卷。

现在将自己的一点心得体会与经验，分享给大家！

当路人拒绝采访和填写调查问卷时，我们首先应该自我反思，自己是否在礼貌上出了问题。

不久前，我在学校附近走，有一个同学正在做社会实践，我很理解她，本来我是想帮她填写调查问卷的。

但是，她说：

“小姐，你能帮我填下调查问卷吗？

”小姐这一称呼，真的是很尴尬，我笑笑就走了。

所以，我们在发放调查问卷时，一定要注意礼貌问题！

此外，在调查地点的选择也是至关重要的。

现在全国大多数地区都非常炎热，路人在太阳下晒着，本身就很难受，换做是我们自己也不会想驻足下来。

所以，应该选择一些室内等阴凉的地方。

并且，我们要注意观察。

有些路人正在很着急的去做某些事情，我们去耽误人家的时间就不好了。

再发放调查问卷时，那些正在等人、等车的路人更愿意来完成我们的问卷。

除此之外，我们可以准备一些小礼物。

淘宝上有一些5毛钱就可以买到的小扇子等等。

完成问卷的路人，给他们发放小礼物，他们会很开心的！

祝大家社会实践顺利！

我认为弊大于利，当今社会，许多大学生暑假社会实践都是通过打工的方式，但是大学生外出打工有很大的冒险性和危险性，在良莠不齐的复杂社会里，想很好的通过社会实践来锻炼自己、提高自己，并非易事。

目前，我国的中介市场缺乏统一管理，十分混乱，各种骗局比比皆是，鱼目混珠者不在少数，尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但同样有着缺乏处事经验和辨别能力有限的“先天不足”。

对于现在的大学生来说，不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多学习，泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了，如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等，这些在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。

参与暑假社会实践活动，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排，从而耽误学习时间，大学生在工作之后，身心劳累，分散精力，无心学习，而且很容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观和价值观，过早形成拜金主义，甚至导致犯罪。

关于三下乡活动，我认为比较难的几点，一是学生自己个人的能力比较少。

像我们这次去北海关于住宿和交通这方面我们学生自己的能力比较小所以需要学院或者学校或者社会的帮忙。

所以说希望学院或者学校每年对这方面有一个固定的投资，这样可以我们外出实践可以解决资金上的问题。

二是我们出去很多时候计划赶不上变化。

关键还是我们前期工作做的不完整，要是我们前期工作做的很好，就不会出现我们临时变动行程。

因此，以后这方面活动，我们前期必须充分的做好。

最好形成一份策划文档。

三关于___因为是一个团队，所以说团队里的每个人都要发挥出他自己的才能分工要明确。

这样子才能做好一个团队的事情。

比如这次我们出去关于语言方面，就因为交流不顺，因此我们之前想到这方面，我们最应该多准备一些会说当地语言的同学。

四就是实践实践的问题，如果实践内容含有支教方面的内容，那么到底在学生放假前还是放假后去实践，这都是我们需要改进的，通过大家的讨论来得出一个好的活动方案

（我们的学院这次实践也遇到喜多问题，但是这次我们会吸取教训，争取在下次做的更好，土小木团队，加油！

）

我从事人力资源工作近15年，负责集团一个事业部人力资源的整体工作，每年都去各大院校招聘毕业生。

下面从我个人经验的角度谈谈如何看待这一问题。

在我所经历的校招中，在筛选简历和个人面试阶段，会注重两个方面：

一是学习成绩，对于一个经常挂科的学生，我们会怀疑对专业的掌握程度，毕竟公司招聘的岗位大多是专业技术岗位；二是是否有社团、兼职经历，对于有这些经历的毕业生会额外加分。

毕竟公司比较看重人际交往能力、沟通能力、组织协调能力等，有这些经历的毕业生能够更容易融入公司环境，尽快符合公司要求。

当然，这些是加分项，毕竟公司招聘毕业生有一个严谨的面试流程，笔试、简历预选、小组面试、个人面试，经过层层把关才能通过面试，拿到录用通知。

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