中级经济师人力资源考试习题及答案二含答案.docx
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中级经济师人力资源考试习题及答案二含答案
2019年中级经济师人力资源考试习题及答案二含答案
【例题：
2017年单选】用人单位违法阻挠劳动者参加工会的，由（）责令改正
A.上级工会组织B.工商行政管理部门
C.人民法院
D.劳动行政部门
【答案】D
【解析】本题考察用人单位违法劳动法律的责任。
题干所描述的是用人单位违反《工会法》的情形。
在此情况下，由劳动保障行政部门责令改正。
所以，选择D。
【例题：
2017年单选】关于劳动者应当承担的违反劳动法律责任的说法，正确的是（）。
A.劳动者违法解除劳动合同，无须承担法律责任
B.劳动者违反劳动合同中约定的保密义务，应当承担赔偿责任
C.劳动者解除约定有服务期的劳动合同，应当向用人单位支付赔偿金
D.劳动者违反劳动合同中有关竞业限制的约定，且给用人单位造成了损失，应当承担赔偿责任
【答案】D
【解析】本题考查劳动者违反劳动法律的责任。
《劳动合同法》规定，劳动者违反本法规定解除劳动合同，或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制，给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。
所以，选择D。
【例题：
多选题】根据国家有关处理社会保险行政争议的规定，公民、法人或其他组织认为社会保险经办机构（），可以依法申请行政复议。
A.未依法办理社会保险登记B.未核定社会保险费
C.未依法调整其社会保险待遇D.未依法办理社会保险关系转移接续手续
E.拒绝其查询社会保险缴费记录
【答案】ABD
【解析】本题考查社会保险行政争议范围。
包括：
不依法办理社会保险登记、核定社会保险费、支付社会保险待遇、办理社会保险转移接续手续或者侵害其他社会保险权益的行为的。
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【例题：
单选题】下列行为中，不能申请行政复议的是（）。
A.向人民法院提起行政诉讼，人民法院已经依法受理的
B.认为人力资源社会保障部门违法收费或者违法要求履行义务的
C.对人力资源社会保障部门做出的警告、罚款等行政处罚决定不服的
D.认为人力资源社会保障部门做出的其他具体行政行为侵犯其合法权益的
【答案】A
【解析】本题考查不属于行政复议的范围。
其中，向人民法院提起行政诉讼，人民法院已经依法受理的，不能申请行政复议。
【例题：
2017年单选题】申请工伤认定的用人单位对工伤认定结论不服时，用人单位（）。
A.可以依法向人民法院提起行政诉讼
B.应当依法先申请行政复议
C.可以申请劳动争议仲裁
D.应当向当地人民政府举报
【答案】A
【解析】本题考查人力资源社会保障行政诉讼。
人力资源社会保障行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为人力资源社会保障部门及其工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依照行政诉讼法和其他法律、法规向人民法院起诉，人民法院在当事人的其他诉讼参与人参与下，审理和解决行政争议的一种诉讼活动。
题干所描述的符合行政诉讼的概念。
【例题：
单选题】下列（）是动机的正确说法。
A.两个要素：
努力的水平，即行为的努力程度;坚持的水平，即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为
B.两个要素：
内在动机和外在动机
C.三个要素：
内在动机、外在动机和努力水平
D.三个要素：
决定人的行为的方向，努力的水平，坚持的水平
【答案】D
【解题思路】动机有三要素，内在动机和外在动机是动机的分类，ABC错误。
【真题：
2015年单选题】关于动机的说法，错误的是（）。
A.动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿
B.努力水平越高，表明个人的动机越强
C.动机可以分为内源性动机和外源性动机
D.内源性动机强的员工更为看重工资和奖金
【答案】D
【解题思路】A是动机的概念，正确。
努力是动机的要素之一，B正确。
动机有内源性动机和外源性动机两个分类，C正确。
D混淆了内源性动机和外源性动机，外源性动机员工更看重工作所带来的报偿，诸如工资、奖金、表扬、社会地位等，D说法错误,所以D符合题意。
【例题：
单选题】从激励对象角度可以将激励分为（）和他人激励。
A.正向激励
B.自我激励
C.精神激励
D.物质激励
【答案】B
【解题思路】根据题干中所问的激励对象角度，可知答案选B。
【真题：
2011年单选题】根据马斯洛的需要层次理论，下列需要层次中，主要靠内在因素来满足的需要层次是（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
【答案】D
【解题思路】马斯洛五层次需要的前三个层级为基本需要，后两个层级为高级需要，前三个满足主要靠外部条件和因素，后两个满足主要靠内在因素。
【例题：
多选题】符合马斯洛的需要层次理论的陈述是（）。
A.人的需要从低到高依次为：
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现需要
B.人在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度相同
C.只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要
D.满足的需要是行为的主要的激励源
E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要
【答案】ACE
【解题思路】需要层次理论认为人均有这五种需要，只是在不同的时期表现出来的各种需要的强烈程度不同，B错误。
未满足的需要是行为的主要的激励源，D错误。
此类题目属于综合型考察题目，注意谨慎作答，不确定的选项或者有疑问的选项不要选，以此来保证分数。
【例题：
单选题】关于双因素理论说法错误的是（）。
A.激励因素具备导致员工满意
B.激励因素缺失导致员工不满
C.员工参与更多的工作规划体现了双因素的理念
D.让员工满意和防止员工不满是两回事
【答案】B
【解题思路】保健因素缺失导致员工不满。
【真题：
2012年多选题】根据奥尔德佛的ERG理论，人的核心需要包括（）。
A.成就需求
B.生存需要
C.关系需要
D.权力需要
E.成长需要
【答案】BCE
【解题思路】通过ERG理论的三个英文字母即可作答。
【真题：
2014年单选题】根据ERG理论，下列说法错误的是（）。
A.各种需要可以同时具有激励作用
B.如果较高层次的需要得不到满足的话，较低层次的需要就会增强
C.高层次需要满足的前提是低层次需要的满足
D.ERG理论认为人有生存需要、关系需要和成长需要
【答案】C
【解题思路】马斯洛的需要层次理论认为，只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后，个体才会追求高一层次的需要，C不属于ERG理论观点，故C符合题意。
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【例题：
案例分析题】
小张毕业后进入了一家广告公司，凭着过硬的专业素质和不懈的努力很快成为公司的业务骨干，并被提拔为部门经理。
但让公司领导略感意外的是，小张升为主管后虽然仍然工作勤恳，但他所管理的部门的整体业绩反而较先前有所下降。
通过私下询问，员工们普遍反映小张对下属缺乏适当的管理和激励，他似乎并不关心下属的工作绩效问题。
1.从小张的表现可以看出，他具有较高的（）。
A.亲和需要
B.安全需要
C.权力需要
D.成就需要
【答案】D
【解题思路】通过题干可得出，本道题需要看案例内容才可答案。
通过案例内容：
员工们普遍反映小张对下属缺乏适当的管理和激励，他似乎并不关心下属的工作绩效问题，成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩，而不关心如何影响他人使其做出优秀的业绩，他们自己可以干得很出色，但不一定也使别人干得出色，可得出答案为D。
2.具有小张这种较高需要的人，通常有以下特点（）。
A.责任感较弱
B.希望别人顺从自己的意志
C.喜欢得到及时的反馈情况
D.经常选择做有适度风险的工作
【答案】CD
【解题思路】根据上一题可知小张成就需要高，所以这道题考察的是成就需要特点。
成就需要特点:
①选择适度风险。
②有较强的责任感。
③喜欢能够得到及时的反馈。
A错误，B说的是权力需要，不符合题意，答案为CD。
3.根据麦克里兰提出的需要理论，亲和需求高的人常常（）。
A.不易受他人影响
B.在组织中充当管理者的角色
C.看重能否被他人接受
D.喜欢能体现其地位的场合
【答案】C
【解题思路】本题主要涉及知识内容的考查，不用看案例也可得出答案。
亲和需要概念:
是指寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望。
特点:
①在组织中容易与他人形成良好的人际关系，已被人影响，因而在组织中充当被管理者的角色。
②但在管理上过分强调良好关系通常会干扰正常的工作秩序。
【真题：
2011年单选题】公平理论认为，员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较。
这里的“产出”是指（）。
A.工作经验
B.工作报酬
C.工作绩效
D.工作承诺
【答案】B
【解题思路】根据产出即“员工得到的”，B正确。
【例题：
多选题】公平理论认为（）。
A.员工倾向于将自己的产出与投入与他人的产出与投入相比较
B.薪资水准、教育水平比较低的员工经常会做纵向比较
C.注意保持员工的公平感
D.员工比较的是投入、产出的客观衡量结果
E.薪酬不足的员工常采用辞职来恢复公平
【答案】BCE
【解题思路】员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人（成为对照者）的产出与投入的比率相比较，来进行公平判断，A错误。
员工比较的是：
对投入、产出的自我知觉，而非投入、产出的客观衡量结果。
D错误。
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