人教新版九年级上学期《21+空气》同步练习组卷5.docx
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人教新版九年级上学期《21+空气》同步练习组卷5
人教新版九年级上学期《2.1空气》2018年同步练习组卷
一．选择题（共19小题）
1．空气中体积分数约占21%的气体是（ ）
A．稀有气体B．二氧化碳C．氮气D．氧气
2．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
3．动植物的生存离不开空气。
空气中含量最多的物质是（ ）
A．氧气B．水C．氮气D．二氧化碳
4．空气是一种宝贵的自然资源。
如图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
5．空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体
6．在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．2%B．18%C．30%D．78%
7．用如图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）
A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降
8．通过实验测定了空气的组成的科学家是（ ）
A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．牛顿
9．如图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量白雾
B．红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象
C．可以用木炭代替红磷进行实验
D．红磷量不足会导致实验结果偏小
10．实验室测定空气中氧气的体积分数，如图所示，若要实验成功，下列说法正确的是（ ）
A．红磷一熄灭就可以打开夹子
B．实验中水的量可以随意
C．红磷的量要足量
D．仅把红磷换成碳粉，实验也会成功
11．某同学进行如图所示实验，下列说法错误的是（ ）
A．实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气
B．用放大镜聚焦日光使红磷的温度达到着火点
C．一段时间后火焰熄灭的原因一定是集气瓶内没有氧气
D．该实验可测定空气里氧气的含量
12．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A．①②③B．①②④C．①③D．②④
13．下列关于空气资源叙述中，错误的是（ ）
A．空气是一种重要的自然资源，空气中的氮气是制氮肥的重要原料
B．空气中的氮气用途广泛，例如：
食品防腐、液氮超导实验车
C．空气按质量分数划分，氮气占78%，氧气占21%
D．空气中氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧
14．以下不列入空气质量监测标准的项目是（ ）
A．氮气B．一氧化碳C．二氧化硫D．PM2.5
15．下列物质中，目前不计入空气污染指数的物质是（ ）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．臭氧D．可吸入颗粒物
16．每年6月5日是世界环境日。
我国2018年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题要求的是（ ）
A．使用节能灯泡，人走灯灭
B．超市购物经常使用塑料袋
C．少开私家车，多乘公共交通工具
D．纸张双面打印，寄电子贺卡
17．下列情况中，不会使大气中PM2.5含量增加的是（ ）
A．煤炭燃烧B．水利发电C．施工扬尘D．汽车尾气排放
18．2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．
焚烧秸秆
B．
垃圾分类回收
C．
拒绝一次性筷子
D．
发展太阳能电池
19．“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（ ）
A．多植树造林B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料D．减少煤的燃烧
二．填空题（共1小题）
20．空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题：
（1）占空气体积78%的是 ；
（2）绿色植物光合作用吸收的气体是 ；
（3）空气中能支持燃烧的气体是 ；（4）证明空气中含有水蒸气的事例是 ．
三．实验探究题（共2小题）
21．红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
小明进行如下探究：
【查阅资料】
①红磷暗红色固体、着火点240°C；白磷蜡状固体，有毒，着火点40°C。
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等。
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，
（1）红磷、白磷探究实验小明认为应选用红磷进行实验，其原因是 。
（2）若改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 。
（3）若改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于
．影响结果的原因是 。
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。
22．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．
第一步：
将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：
点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧．
第三步，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现进入集气瓶内的水约达瓶容积的
．
（1）在第二步中燃烧匙伸入集气瓶内要迅速把塞子塞紧，理由是 ．
（2）上述实验同时证明了氮气具有的 化学性质．
（3）实验完毕，若进入瓶内的水的体积不到瓶容积的
，导致这一结果的原因是（填一个原因） ．
（4）能否用木炭代替红磷做此试验，为什么？
．
（5）某同学对实验进行反思，提出了改进方法，如图所示，你认为改进后的优点是 ．
人教新版九年级上学期《2.1空气》2018年同步练习组卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共19小题）
1．空气中体积分数约占21%的气体是（ ）
A．稀有气体B．二氧化碳C．氮气D．氧气
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：
氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
【解答】解：
A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误；
B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误；
C、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误；
D、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确；
故选：
D。
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
2．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
【分析】根据人体的生命活动需要进行呼吸作用，氧气是呼吸作用的主要原料，氧气能够供给呼吸来分析。
【解答】解：
氧气能够供给呼吸，人体的呼吸作用离不开氧气，在高海拔地区的空气稀薄，其中含有氧气不能满足人体呼吸作用的需要，所以会发生“高原反应”，感觉身体不适。
故选：
B。
【点评】本题考查了氧气的性质与用途，难度不大。
3．动植物的生存离不开空气。
空气中含量最多的物质是（ ）
A．氧气B．水C．氮气D．二氧化碳
【分析】根据空气中各成分的体积分数：
按体积计算，大约是：
氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断。
【解答】解：
空气的成分按体积计算，大约是：
氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
A、O2占21%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项错误。
B、其它气体（包括水蒸气）和杂质占0.03%，水蒸气含量小于0.03%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项错误。
C、N2占78%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项正确。
D、CO2占0.03%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项错误。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：
“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健。
4．空气是一种宝贵的自然资源。
如图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可。
【解答】解：
空气的成分及各成分的体积分数分别是：
氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．观察空气成分示意图可知，其中R指的是氧气。
故选：
B。
【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题。
5．空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体
【分析】运用空气的成分及其在空气中的体积分数和氮气的化学性质不活泼来解答。
【解答】解：
空气的成分及其在空气中的体积分数为：
氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼。
故选：
C。
【点评】熟练记住空气的成分及其在空气中的体积分数为：
氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，这类题不难解答。
6．在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．2%B．18%C．30%D．78%
【分析】根据空气中氧气的体积分数为21%，进行分析判断。
【解答】解：
空气中氧气的体积分数为21%，在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，则氧气的体积分数应略小于21%。
A、氧气的体积分数应略小于21%，空气中氧气的体积分数不可能低至2%，否则人类没法生存，故选项错误。
B、空气中氧气的体积分数可能为18%，故选项正确。
C、氧气的体积分数应略小于21%，空气中氧气的体积分数不可能为30%，故选项错误。
D、氧气的体积分数应略小于21%，空气中氧气的体积分数不可能为78%，故选项错误。
故选：
B。
【点评】本题难度不大，了解空气中氧气的体积分数（21%）是正确解答本题的关键。
7．用如图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ）
A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升
C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降
【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：
①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：
本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。
【解答】解：
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。
B、红磷在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，完全反应后，消耗装置内的氧气，装置内压强减小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。
C、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的
，能证明空气中O2的含量，故选项正确。
D、水槽中液面下降，不能证明空气中O2的含量，故选项错误。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
8．通过实验测定了空气的组成的科学家是（ ）
A．门捷列夫B．道尔顿C．拉瓦锡D．牛顿
【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可。
【解答】解：
A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了近代原子学说，故选项错误。
C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。
D、牛顿发现了力学定律，故选项错误。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，了解空气的发现历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。
9．如图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量白雾
B．红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象
C．可以用木炭代替红磷进行实验
D．红磷量不足会导致实验结果偏小
【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：
①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：
本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。
【解答】解：
A、红磷燃烧产生的大量白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，以防止此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法错误。
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
D、红磷量不足，不能完全消耗完瓶内氧气，测定结果偏小，故选项说法正确。
故选：
D。
【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
10．实验室测定空气中氧气的体积分数，如图所示，若要实验成功，下列说法正确的是（ ）
A．红磷一熄灭就可以打开夹子
B．实验中水的量可以随意
C．红磷的量要足量
D．仅把红磷换成碳粉，实验也会成功
【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：
①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：
本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．
【解答】解：
A、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹；不能立即打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法错误。
B、实验中水的量不能随意，必须保证能充满集气瓶容积的
，故选项说法错误。
C、实验时红磷一定要足量，以完全消耗装置内的氧气，故选项说法正确。
D、红仅把红磷换成碳粉，在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．
11．某同学进行如图所示实验，下列说法错误的是（ ）
A．实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气
B．用放大镜聚焦日光使红磷的温度达到着火点
C．一段时间后火焰熄灭的原因一定是集气瓶内没有氧气
D．该实验可测定空气里氧气的含量
【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：
①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：
本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。
【解答】解：
A、实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气，以防止测定结果不准确，故选项说法正确。
B、用放大镜聚焦日光，能使红磷的温度达到着火点，故选项说法正确。
C、一段时间后火焰熄灭的原因，并不是集气瓶内没有氧气，而是因为氧气的浓度很低，故选项说法错误。
D、根据加入集气瓶内水的体积，可以确定空气里氧气的含量，该实验可测定空气里氧气的含量，故选项说法正确。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
12．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A．①②③B．①②④C．①③D．②④
【分析】回答本题涉及氧气、氮气和稀有气体的性质、用途．
氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，化学活性较活泼，具有氧化性，支持燃烧、维持呼吸是其重要用途；
氮气，化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可用作保护气；
稀有气体，一般不与其他物质发生反应，又称为惰性气体．
【解答】解：
①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述。
②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。
此句描述是正确的描述。
③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识。
④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。
此句描述属于正确描述。
故选：
D。
【点评】水中动物依赖水中溶解的氧气生存，但这不能证明氧气易溶于水；氧气可以支持燃烧，但不能因此误认为氧气可以做燃料．
13．下列关于空气资源叙述中，错误的是（ ）
A．空气是一种重要的自然资源，空气中的氮气是制氮肥的重要原料
B．空气中的氮气用途广泛，例如：
食品防腐、液氮超导实验车
C．空气按质量分数划分，氮气占78%，氧气占21%
D．空气中氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧
【分析】A、根据空气是重要的自然资源，空气中氮气的用途，进行分析判断；
B、根据空气中氮气的用途，进行分析判断；
C、根据空气各成分的数值是体积分数解答；
D、根据空气中氧气的用途，进行分析判断．
【解答】解：
A、空气是一种重要的自然资源，空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料，故对；
B、空气中氮气化学性质稳定，氮气用于防腐、液氮超导实验车，故对；
C、空气中各成分的数值是体积分数，不是质量分数，故错；
D、氧气的主要用途是供给呼吸和支持燃烧，故对。
故选：
C。
【点评】本题难度不大，了解空气的重要作用是正确解答本题的关键．
14．以下不列入空气质量监测标准的项目是（ ）
A．氮气B．一氧化碳C．二氧化硫D．PM2.5
【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：
有害气体和粉尘。
有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。
【解答】解：
A、氮气是空气的主要成分，不列入空气质量监测标准的项目；故选项正确；
B、一氧化碳属于有害气体，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
C、二氧化硫属于有害气体，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
D、PM2.5属于粉尘污染，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
故选：
A。
【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
15．下列物质中，目前不计入空气污染指数的物质是（ ）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．臭氧D．可吸入颗粒物
【分析】根据国家规定的空气污染指数项目分析解题，目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等．
【解答】解：
A、一氧化碳属于空气污染物，计入空气污染指数；
B、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染指数项目；
C、臭氧属于空气污染物，计入空气污染指数；
D、可吸入颗粒属于空气污染指数项目；
故选：
B。
【点评】本题是对空气污染问题的考查，解题的关键是了解空气质量日报所包括的范围．
16．每年6月5日是世界环境日。
我国2018年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题要求的是（ ）
A．使用节能灯泡，人走灯灭
B．超市购物经常使用塑料袋
C．少开私家车，多乘公共交通工具
D．纸张双面打印，寄电子贺卡
【分析】“美丽中国，我是行动者”，是指绿色环保，低碳生活，生活作息时尽量减少能量消耗，减低碳特别是二氧化碳的排放量，然后根据实例分析。
【解答】解：
A、节约用电，做到随手关灯，人走灯熄，节约了能源，符合这一主题；
B、超市购物经常使用塑料袋，不环保，浪费资源，不符合这一主题；
C、少开私家车，多乘公共交通工具，减少二氧化碳排放，符合这一主题；
D、纸张双面打印，寄电子贺卡节约能源，符合低碳生活的行为。
故选：
B。
【点评】倡导“低碳经济”、“绿色生活”、“节能减排”，树立保护环境人人有责的理念。
17．下列情况中，不会使大气中PM2.5含量增加的是（ ）
A．煤炭燃烧B．水利发电C．施工扬尘D．汽车尾气排放
【分析】根据PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，燃烧秸秆、常见化石燃料的燃烧等都会产生PM2.5。
【解答】解：
A、煤炭燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大。
B、水利发电过程中没有产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故不会引起大气中PM2.5增大。
C、施工扬尘产生灰尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大。
D、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大。
故选：
B。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
18．2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．
焚烧秸秆
B．
垃圾分类回收
C．
拒绝一次性筷子
D．
发展太阳能电池
【分析】A、焚烧秸秆生成有害气体和烟尘，不符合这一主题；B、垃圾分类回收，做到资源循环利用，符合这一主题；C、拒绝一次性筷子符合这一主题；D、发展太阳能电池符合这一主题。
【解答】解：
A、焚烧秸秆生成有害气体和烟尘，不符合这一主题；故选项正确；
B、垃圾分类回收，做到资源循环利用，符合这一主题；故选项错误；
C、拒绝一次性筷子符合这一主题，故选项错误；
D、发展太阳能电池符合这一主题，故选项错误；
故选：
A。
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
19．“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（ ）
A．多植树造林B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料D．减少煤的燃烧
【分析】防止环境污染的措施有：
工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。
焚烧废旧塑料产生有害气体和烟尘，污染环境。
【解答】解：
A、多植树造林，正确但不符合题意，故选项错误；
B、开发绿色能源，正确但不符合题意，故选项错误；
C、焚烧废旧塑料产生有害气体和烟尘，污染环境，错误符合题意，故选项正确；
D、减少煤的燃烧，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：
C。
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
二．填空题（共1小题）
20．
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