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初中化学竞赛辅导

化学实验

化学实验是化学学科的基础和灵魂，它对认识、理解和掌握化学知识具有极其重要的作用。

在学习和复习这部分知识时，应注意以下几点．

第一，掌握实验原理和基本操作是关键，典型实验是重点．

第二，动手操作，手脑并重．在了解掌握实验原理的基础上，尽可能地寻找一些代用仪器、药品，进行“微型化”实验以加深实验印象、巩固所学知识．

第三，注重分类归纳，形成实验知识网．

第四，分类串联，掌握典型实验装置．

第五，初步学会设计简单实验来检验、鉴别、制取物质以及科学全面地描述实验现象，去填写实验报告．

实验知识点提要

1、常用化学仪器的名称、用途及使用时的注意事项

针对考核的基本要求，可根据仪器的用途及功能进行分类，在分类中进行比较，在比较中加深印象．

能加热的仪器：

试管、蒸发皿、烧杯（间接加热）．

用于计量的仪器：

托盘天平、量简．

用于夹持的仪器：

铁架台、试管夹．

用于加热的仪器：

酒精灯．

用于滴加少量液体的仪器：

胶头滴像

用于收集和贮存少量气体的仪器：

集气瓶，

用于分离少量物质的仪器：

漏斗．

用于搅拌和引流的仪器：

玻璃棒．

2．八项重要的基本操作

八项重要的基本操作是：

药品的取用、物质的加热、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发、玻璃仪器的洗涤、溶液的配制等．复习时，应重点掌握每项操作的方法、涉及到的仪器及操作的注意事项，特别要注意对操作失败原因的分析．

3．实验室规则和安全常识

安全意识是公民科学素质的重要组成部分．实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规则，保证安全．为此，要注意以下三类．

严格遵守实验室“三不准”原则；

注意药品的用量；

对可燃气体（H2、CO、CH4）的性质实验，一定要注意可燃气体的纯度，以防发生爆炸；有毒气体（CO）的实验应在通风橱中进行，尾气应用适当的方法处理，以防污染空气．

4．气体的制备

实验室制取气体及其性质实验，是属于基本操作的简单综合实验．复习时，可从所需药品、反应原理、选用的仪器装上、收集方法、验满或验纯以及注意事项等方面进行归纳总结．通过对比制气装置和收集装置，突出气体的个性及几种气体的共性，提高记忆效果．

有关气体制备．

（1）气体的发生装置

根据所用反应物的状态和反应条件，可分为两类：

（2）气体的收集装置

根据气体的溶解性及密度，选择用排水法（气体难溶于水）或向上排空气法（气体密度比空气大）、向下排空气法（气体密度比空气小）进行收集．

（说明：

排空气集气法中的“向上”或“向下”不是指瓶口的取向，而是指空气从瓶中被排出的流向）

（3）集气瓶的多种用途

①集气瓶：

收集密度比空气大的气体，气体流向是。

长进短出。

比空气轻的气体气体流向为“短进长出”．若瓶中盛满水，则由短管进气排出水，收集难溶于水的气体．

②量气瓶：

定量收集量取气体体积的实验装置，气体“短进长出”．

③储气瓶：

先排水集气后，使用气体时，用高位水（或接水龙头）将瓶内气体压出，水从长管进，气体从短管出．

④洗气瓶：

瓶内放适量液体试剂（约l／3）用于气体的干燥（除去水蒸气）、净化（吸收杂质）或性质实验（检验某气体存在或验证某气体性质），则应“长进短出”．

（4）装置气密性的检查

不论是何种气体的制备，都要先检查装置的气密性．

（5）防倒吸

用排水集气法将气体集满后，应先从水槽中取出导管，再熄灭酒精灯．

（6）棉花团的作用

用KMnO4分解制取O2时，应将棉花团置于大试管口处，以防止KMnO4粉末从导管口喷出。

实验推断题

一、顺向思维

1、有一固体混合物，可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钠等物质组成，为鉴别它们做如下实验，实验过程及现象如下：

试推断：

固体混合物中一定含有　　　　、　　　　，可能含有　　　　，一定不含有　　　　　。

（用化学式填空）

二、逆向推理

1、已知不溶于水的碱受热能分解生成碱性氧化物和水。

现有X、Y、Z三种不同金属，A、B、C、D、E、F是含有它们其中某种元素的化合物，且它们相互间能发生如下转化：

由此推断：

（1）白色沉淀R是　　　　；　

（2）写出下列物质的化学式：

A　　　，B　　　，W　　　　。

（3）X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是　　　　　；

（4）F转化为D的化学方程式是　　　　　　。

三、中间突破

1、在如下所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等都是初中所学过的物质，其中A、B、E、F是单质，C、D、G、H、I是化合物。

（1）写出A、I的化学式：

A　　　　　　，I　　　　　　　。

（2）写出下列转化过程中的化学方程式：

　F→B　　　　　　　　　　　　　　，　

D＋J→C　　　　　　　　　　　　　。

四、直觉判断

1、根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：

（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是　　　　　　　。

（2）在常温下若乙是气体，则X是　　　　　　　；

（3）在常温下若甲是固体，乙为无色液体，则X是　　　　　　　。

2、A、B、C、D是在初中化学中常见的4种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙是两种单质，这些化合物和单质之间存在如下关系：

（1）化合物C中一定含有　　　　（甲元素或乙元素）

（2）单质甲的化学式是　　　　　，化合物A的化学式是　　　　　。

（3）写出化合物B和化合物D在高温下反应并有化合物A产生的化学方程式为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

五、整体分析

现有Ca（OH）2、Na2CO3、BaCl2、NaOH、盐酸、稀H2SO4六种溶液，有下图所示的相互反应关系，图中每条线两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图中相应的六个方框中。

六、表格式推断题

有A、B、C、D、E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是NaOH，HCl，MgSO4，BaCl2和K2CO3中的一种。

为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。

表中“↓”表示生成难溶或微溶的沉淀；“↑”表示有气体生成；“—”表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。

A

B

C

D

E

A

↓

—

—

↓

B

↓

↑

—

↓

C

—

↑

—

—

D

—

—

—

↓

E

↓

↓

—

↓

1、根据实验现象，可以推断A～E的化学式为：

A　　　　　　　，B　　　　　　，C　　　　　　，D　　　　　　，E　　　　　　。

2、请从A～E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。

按顺序写出各步反应的化学方程式。

[试题精选]

1、牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种磨擦剂。

这种磨擦

剂是通过一系列加工而制得的极细的CaCO3粉末。

其生产过程如下图：

试回答：

（1）写出A、B、C、D的化学式：

A　　　　　　　，B　　　　　　　　，C　　　　　　　，D　　　　　　　。

（2）出①，②，③转化的化学方程式

2、　X是常见固态化合物，可发生如下图所示的变化：

（1）X的化学式是　　　　。

（2）写出图中①、②反应的化学方程式：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　

3、有A、B、C、D、E、F六种物质。

在常温下，A是固体，B是液体，C、D、E、F是气体，它们之间有下列转变关系：

A+D→EC+D→EA+E→CBD+F

根据以上关系，推断下列物质（写出其化学式）：

A　　　　　　，C　　　　　　，F　　　　　　。

4、有A、B、C、D、E、F六种物质，A是一种氧化物，这些物质相互变化关系如下：

根据以上变化关系，写出它们的化学式：

A　　　　　，B　　　　　，C　　　　　　，D　　　　　　。

5、下图中A、B、C、D、E、F是不同的单质或化合物。

根据图示回答：

（1）写出下列物质的化学式：

A　　　　，B　　　　　，C　　　　　，D　　　　　，E　　　　，F　　　　。

（2）写出下列反应的化学方程式：

①　　　　　　　　　　，　②　　　　　　　　　　　，　③　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　，　⑤　　　　　　　　　　　　。

（3）反应⑥为FeCl2的盐酸溶液中通入O2，该反应的化学方程式：

6、A、B、C、D、E、F、G是常见物质，B是一种气体单质，D为浅绿色溶液，G为

蓝色溶液，它们可以发生如下图所示的转化关系：

（1）写出下列转化的化学方程式：

①C→A：

　　　　　　　　　　　　　　　　　②G→D　　　　　　　　　　　　　　

（2）由F转化为E的反应　　　　　置换反应（填“都是”，“不一定是”，“都不是”）。

7、某厂排出的废液主要含Zn（NO3）2、AgNO3，为了从中回收金属银和硝酸锌，一

中学化学课外活动小组，设计了如下图所示的实验步骤。

（1）X、Y分别是什么物质？

X　　　　　　，Y　　　　　　。

（写化学式，下同）

（2）固体A，滤液B，C的主要成分是什么？

A　　　　，B　　　　，C　　　　。

（3）Z处进行的操作是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）写出①②两步发生的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　

8、如下图所示的转化关系中，A、B、C、D、E、F、G、H以及蓝色沉淀都是初中化

学课本中学过的物质。

在通常情况下，A、B、G是黑色固体，A、C、D、H是单质，F是硫酸盐，C在氧气中燃烧能生成B，反应①②③④都属于置换反应，A与B反应除生成C外，还生成一种能使澄清石灰水变混浊的气体。

（1）写出下列物质的化学式：

C　　　　　　；G　　　　　。

（2）写出上述转化关系中下列反应的化学方程式：

A＋B　　　　　　　　　　　　　　　　；E＋G　　　　　　　　　　　　　　　。

9、有A、B、C、D四瓶失去标签的常用无色溶液，为了鉴定它们，分别取少量按

图所示进行实验。

最后，将滤液甲、乙、丙进行实验，确证均含有钠元素。

由上述实验回答：

（1）各溶液中溶质的化学式是A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　。

（2）C中溶质电离的方程式为：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

10、各物质的转化关系如下图所示。

（1）推断甲到戊的化学式：

甲　　　　，乙　　　　，丙　　　　，丁　　　　　，

戊　　　　　。

（2）推断A到H（物质或溶液中的溶质）的化学式：

A　　　　　，B　　　　　，C　　　　，D　　　　　，E　　　　　，F　　　　　，G　　　　　，H　　　　　。

11、除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠的方法及过程如下图所示：

（1）加入的X是　　　　　　　，Y是　　　　　　　　　。

（2）写出上述①、②两步所发生的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）最后从氯化钠溶液中提取氯化钠晶体，为什么不用冷却结晶的方法而要用蒸发

结晶的方法？

12、A、B、C是三种常见的单质，它们分别由甲、乙、丙三

种元素组成，D、E、F是三种常见的氧化物。

上述物质间存在如右

图所示的关系。

（1）D、E、F中含有甲元素的是　　　　　　　　；

（2）上述反应中，D是　　　　剂，B是　　　　剂（填氧化、还原、催化）。

（3）若甲为非金属元素，则D的化学式是　　　　，E的化学式是　　　　　。

13、现有A、B、C、D四种可溶性盐，它们的阳离子分别为Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+

中的一种，阴离子分别为NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的一种。

其